1^ο ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

κα? ? μ?ν ?ρχ?δαμος τοια?τα ε?πεν? παρελθ?ν δ? Σθενελα?δας τελευτα?ος, ε?ς τ?ν ?φ?ρων τ?τε ?ν, ?λεξεν το?ς Λακεδαιμον?οις ?δε. 'Το?ς μ?ν λ?γους το?ς πολλο?ς τ?ν ?θηνα?ων ο? γιγν?σκω? ?παιν?σαντες γ?ρ πολλ? ?αυτο?ς ο?δαμο? ?ντε?πον ?ς ο?κ ?δικο?σι το?ς ?μετ?ρους ξυμμ?χους κα? τ?ν Πελοπ?ννησον? κα?τοι ε? πρ?ς το?ς Μ?δους ?γ?νοντο ?γαθο? τ?τε, πρ?ς δ' ?μ?ς κακο? ν?ν, διπλασ?ας ζημ?ας ?ξιο? ε?σιν, ?τι ?ντ' ?γαθ?ν κακο? γεγ?νηνται. ?με?ς δ? ?μο?οι κα? τ?τε κα? ν?ν ?σμ?ν, κα? το?ς ξυμμ?χους, ?ν σωφρον?μεν, ο? περιοψ?μεθα ?δικουμ?νους ο?δ? μελλ?σομεν τιμωρε?ν? ο? δ' ο?κ?τι μ?λλουσι κακ?ς π?σχειν. ?λλοις μ?ν γ?ρ χρ?ματ? ?στι πολλ? κα? ν?ες κα? ?πποι, ?μ?ν δ? ξ?μμαχοι ?γαθο?, ο?ς ο? παραδοτ?α το?ς ?θηνα?οις ?στ?ν, ο?δ? δ?καις κα? λ?γοις διακριτ?α μ? λ?γ? κα? α?το?ς βλαπτομ?νους, ?λλ? τιμωρητ?α ?ν τ?χει κα? παντ? σθ?νει. κα? ?ς ?μ?ς πρ?πει βουλε?εσθαι ?δικουμ?νους μηδε?ς διδασκ?τω, ?λλ? το?ς μ?λλοντας ?δικε?ν μ?λλον πρ?πει πολ?ν χρ?νον βουλε?εσθαι. ψηφ?ζεσθε ο?ν, ? Λακεδαιμ?νιοι, ?ξ?ως τ?ς Σπ?ρτης τ?ν π?λεμον, κα? μ?τε το?ς ?θηνα?ους ??τε με?ζους γ?γνεσθαι μ?τε το?ς ξυμμ?χους καταπροδιδ?μεν, ?λλ? ξ?ν το?ς θεο?ς ?π?ωμεν ?π? το?ς ?δικο?ντας.

Θουκυδίδης, Α 86-87

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΑ

• παρελθών < παρέρχομαι : περνώ // ρητορικός λόγος : ανεβαίνω στο βήμα
• σωφρον?μεν < σωφρονέω ??: φέρομαι γνωστικά
• περιοψόμεθα < περιοράω ? ? : παραβλέπω, περιφρονώ // + κατηγορηματική μετοχή : ανέχομαι να?
• μελλήσομεν < μέλλω : είμαι έτοιμος, πρόκειται να?, σκοπεύω να?// αναβάλλω, αργώ
• τιμωρε?ν < τιμωρέω ? ? : +αιτιατική : τιμωρώ // +δοτική : βοηθώ
• διδασκέτω < διδάσκω : διδάσκω, συμβουλεύω
• ??τε < ?άω ? ? : αφήνω, επιτρέπω // ως δικαστικός όρος : αθωώνω
• καταπροδιδ?μεν < καταπροδίδωμι : αφήνω κάποιον στην τύχη του, εγκαταλείπω
  • Όταν μια ειδική πρόταση ή ένα απαρέμφατο με άρνηση εξαρτώνται από αρνητική φράση δε χρησιμοποιούμε την άρνηση στη μετάφραση επειδή είναι περιττή

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΑ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1. ε?πεν, γιγνώσκω, ?γ?νοντο, περιοψ?μεθα, π?σχειν, ψηφ?ζεσθε, ??τε, καταπροδιδ?μεν, ?π?ωμεν : να γίνει χρονική αντικατάσταση
2. το?ς πολλο?ς , ?γαθο? , κακο? , μ?λλον , με?ζους : να αναγνωριστούν και να γίνει παραθετική αντικατάσταση
3. ε?ς, μηδε?ς : να κλιθούν και στα τρία γένη στον ενικό και πληθυντικό αριθμό