|
Σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
130 |
|
Δημιουργική Σκέψη - Παραγωγή Πρωτότυπων και Καινοτόμων Ιδεών
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
288 |
|
Περιοδικό i-teacher (6ο τεύχος-Σεπτέμβριος 2013)
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
184 |
|
"Διδάσκοντας τον εθελοντισμό": Ένα εγχειρίδιο για τον καθηγητή της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
296 |
|
Η διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων μέσω της θεατρικής αγωγής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Διδακτορική διατριβή: Κλειώ Φανουράκη)
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
469 |
|
Ο ρόλος της εικόνας στα σχολικά εγχειρίδια ιστορίας της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ( 1950 - 2000 ): διδακτική, ιδεολογική και αισθητική λειτουργία των εικόνων (Άγγελος Αλέξανδρος Παληκίδης)
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
945 |
|
Η νέα υπέροχη ρόδα για το SAMR και την ψηφιακή ταξινομία του Bloom
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
319 |
|
Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις για την Ανάπτυξη Κριτικής – Δημιουργικής Σκέψης για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
216 |
|
Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις για την Ανάπτυξη Κριτικής – Δημιουργικής Σκέψης για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
277 |
|
Διδακτικές τεχνικές (Ιωάννα Μπέλλου)
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
226 |
|
«Ιχνηλατώντας το πεδίο της Λογοτεχνίας. Παρατηρήσεις για τη θεωρία και τη διδακτική της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας» (Αφροδίτη Αθανασοπούλου)
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
404 |
|
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στο σύγχρονο σχολείο
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
317 |
|
Εργασία Module: «Διδασκαλία του διηγήματος: Το Αμάρτημα της Μητρός Μου»
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
192 |
|
Τράπεζα θεμάτων - μελετών περίπτωσης για την επιλογή σχολικών συμβούλων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
227 |
|
Τράπεζα θεμάτων - μελετών περίπτωσης για την επιλογή σχολικών συμβούλων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
207 |
|
Οπτικός γραμματισμός και φιλολογικά μαθήματα (Ειρήνη Σκούρα)
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
181 |
|
Συνεργατική γραφή και εργαλεία (Μπότσας - Κελεσίδης)
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
250 |
|
Microsoft – 101 Ιδέες για πρωτοπόρους εκπαιδευτικούς
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
208 |
|
Διδακτική Αρχαίων Ελληνικών, Ιστορίας
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
171 |
|
Δημιουργική Σκέψη – Παραγωγή Καινοτόμων και Πρωτότυπων Ιδεών
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
229 |
|
Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής: Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
217 |
|
Σχέδιο δράσης για την πρόληψη ή/και την καταπολέμηση του ρατσισμού και των διακρίσεων κάθε είδους, για την ανάδειξη της σημασίας της διαφορετικότητας καθώς και για την καταπολέμηση της βίας στα σχολεία
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
218 |
|
Σχέδιο δράσης - Πρότυπο υλικό: Αναλυτική παρουσίαση προγραμμάτων και δράσεων για τη διαφορετικότητα, τα ανθρώπινα δικαιώματα, τη βία και την Αντιρατσιστική αγωγή
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
274 |
|
Πρότυπος Συμβουλευτικός Οδηγός για τους Εκπαιδευτικούς κατά της σχολικής βίας και του ρατσισμού
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
301 |
|
Σύγχρονες διδακτικές κατευθύνσεις
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
273 |
|
Σχολικός Εκφοβισμός (Ελένη Μπούσια)
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
402 |
|
Ταξινομία εκπαιδευτικών στόχων κατά B.Bloom
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
340 |
|
Bloom's Digital Web2.0
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
188 |
|
Bloom's Taxonomy (Revised) According to Homer Simpson
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
229 |
|
Η διδασκαλία της Ιστορίας με την αξιοποίηση των πηγών
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
257 |
|
Η Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραµµατεία στο Λύκειο σήμερα : από τη θεωρία στην πράξη
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
209 |
|
Επιμορφωτικό υλικό στο πλαίσιο των πράξεων: Καινοτόμες δράσεις ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας των μαθητών
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
261 |
|
Διδάσκοντας με Comics
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
199 |
|
Πρωτότυπη προσέγγιση του ποιητικού λόγου
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
265 |
|
Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό για ΠΕ02,ΠΕ04, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07,ΠΕ70,ΠΕ60
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
313 |
|
«H συμβολή της θεωρίας των λογοτεχνικών ειδών στη διδασκαλία της λογοτεχνίας στη δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση»
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
371 |
|
Οι 12 αρχές για τη μάθηση από την UNESCO
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
679 |
|
Δυσλεξία
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
243 |
|
Διδακτική Ιστορίας - Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
230 |
|
Σύγχρονες Θεωρίες για τη Μάθηση
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
220 |
|
Διδακτική της Ιστορίας: Σχέδιο Μαθήματος (Αικατερίνη Ρεβάνογλου)
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
561 |
|
Η ιστορία στην εποχή του οπτικού πολιτισμού: Κινηματογράφος και διδασκαλία της ιστορίας
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
600 |
|
Η σημασία της επικοινωνίας καθηγητών μαθητών στο εκπαιδευτικό έργο
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
247 |
|
Ιστότοπος Εκπαιδευτικών - Φιλολόγων, Δρ. Παναγιώτης Νταβαρίνος, Σχολικός Σύμβουλος Φιλολόγων (ΠΕ02) Γ΄ Αθήνας
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
899 |
|
Συμπληρωματικό Επιμορφωτικό Υλικό-Τόμος Ε'(Πολιτιστικά Προγράμματα)
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
1055 |
|
Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό-Τόμος Ε'(Πολιτιστικά Προγράμματα)
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
857 |
|
Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό-Τόμος Δ'(Θέματα αξιοποίησης της ομάδας στη σχολική τάξη)
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
920 |
|
Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό-Τόμος Γ'(Αξιοποίηση των Τεχνών στην Εκπαίδευση)
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
1125 |
|
Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό-Τόμος Β' (Ειδικό Μέρος ΠΕ02 - Φιλόλογοι)
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
4202 |
|
Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό-Τόμος Α' (Γενικό Μέρος)
|
Γράφτηκε από τον/την Όλγα Παΐζη |
1343 |
