Monthly Archives: Σεπτεμβρίου 2014

ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ ?Η εκπαίδευση είναι δικαίωμα όλων… Τα κράτη είναι υποχρεωμένα να την εξασφαλίζουν στον πληθυσμό τους χωρίς διακρίσεις?.                     (Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου).  Ορισμός   Αναλφαβητισμός, με την κλασική έννοια του όρου, είναι η άγνοια των στοιχειωδών γραμμάτων, η … Continue reading →

                                                     Η ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑ ΟΡΙΣΜΟΣ : Γλωσσομάθεια σημαίνει να γνωρίζει κάποιος καλά ,πέραν της δικής του … Continue reading →

     Η ?..  ΑΝΤΙΓΛΩΣΣΑ !!! Η γλώσσα των νέων είναι ένα σύνολο ιδιαίτερων γλωσσικών φαινομένων , ένας ιδιόμορφος τρόπος έκφρασης / ομιλίας με χαρακτηριστικά που τον διαφοροποιούν από τη λεγόμενη πρότυπη γλώσσα. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ :      Πολυάριθμες στερεότυπες φράσεις.      … Continue reading →

 «ΛΕΞΙΠΕΝΙΑ» : Το πρόβλημα , τα αίτια δημιουργίας και οι τρόποι αντιμετώπισής του. Διάγραμμα Α. ΠΡΟΛΟΓΟΣ. Β. ΚΥΡΙΩΣ ΘΕΜΑ.  1. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ. Φτωχό λεξιλόγιο. Αδυναμίες έκφρασης και εύστοχης διατύπωσης. Γραμματικά και συντακτικά σφάλματα. Χρήση ξένων λέξεων. Ανάμειξη τύπων δημοτικής … Continue reading →

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΥΠΑΡΞΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ?  Η σχέση γλώσσας ? πατρίδας είναι μια παλιά ιστορία. Νωρίς το «ομόγλωσσο»κρίθηκε ως ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά ενότητας, ταυτότητας και εθνικής συνείδησης του κάθε λαού. ?  Μέσα στη … Continue reading →