ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΤΙΤΛΟΣ: Μαζί

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Ελένη Πριοβόλου

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Προβλήματα σύγχρονης ζωής

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Εφηβεία, Οικογένεια/Οικογενειακά προβλήματα, Στερεότυπα/Ρατσισμός, Σχολικός Εκφοβισμός (bullying), Φιλία

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΣΕΛΙΔΕΣ: 158

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Ποια σύγχρονα προβλήματα θίγει το βιβλίο;
2. Η συγγραφέας σκιαγραφώντας τους χαρακτήρες του βιβλίου παρουσιάζει αναλυτικά το «υπόβαθρο» της συμπεριφοράς των εφήβων. Αφού εξηγήσεις το λόγο για τον οποίο κάνει κάτι τέτοιο, να αναφέρεις συγκεκριμένα παραδείγματα.
3. Θεωρείς ότι ο τρόπος που παρουσιάζει η συγγραφέας τα προβλήματα των εφήβων ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα ή είναι υπερβολικός; Να αιτιολογήσεις την απάντησή σου.
4. Βάλε τον εαυτό σου στη θέση του Μύρωνα. Γράψε σε μορφή ημερολογίου τις σκέψεις σου αναφορικά με τη συμπεριφορά των συμμαθητών σου απέναντί σου μέσα και έξω από το σχολείο.
5. Αφού διαβάσεις το άρθρο “Bullying, μια σύγχρονη επιδημία“, να αναφερθείς στις σκέψεις της συγγραφέα του βιβλίου για τον σχολικό εκφοβισμό.
6. Προσπάθησε να κάνεις μια παρουσίαση με μορφές ρατσισμού που συναντάμε στην καθημερινή μας ζωή.
7. Εάν έχεις διαβάσει το βιβλίο «Θεατής ή το επόμενο θύμα;» του Τζέιμς Πρέλλερ, να το συγκρίνεις με αυτό και να καταγράψεις ομοιότητες και διαφορές.