<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ &#187; ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ</title>
	<atom:link href="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/category/drasthriothtes/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress</link>
	<description>Σχεδίαση - Επιμέλεια Ιστοσελίδας : Καρκαβέλη Παρασκευή   ΠΕ86</description>
	<lastBuildDate>Fri, 05 Sep 2025 06:56:11 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=4.2.38</generator>
	<item>
		<title>ΒΡΕΣ ΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΗ</title>
		<link>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2025/05/12/diadromh/</link>
		<comments>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2025/05/12/diadromh/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 May 2025 19:44:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[pkarkaveli]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/?p=5325</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><iframe title="Βρες τη διαδρομή: Πινεζοβροχή" src="https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&amp;id=859270" width="1901" height="1119" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></p>
<p><video controls="controls" width="300" height="150"><source src="&lt;script src=&quot;https://content.e-me.edu.gr/wp-content/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js&quot; charset=&quot;UTF-8&quot;&gt;&lt;/script&gt;" /></video><script src="https://content.e-me.edu.gr/wp-content/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js" charset="UTF-8"></script></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2025/05/12/diadromh/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SCRATCH</title>
		<link>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2025/03/20/scratch-4/</link>
		<comments>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2025/03/20/scratch-4/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 20 Mar 2025 18:11:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[pkarkaveli]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/?p=5309</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><iframe title="SCRATCH" src="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&amp;id=1" width="958" height="561" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><script src="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js" charset="UTF-8"></script></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2025/03/20/scratch-4/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ</title>
		<link>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/06/11/summer/</link>
		<comments>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/06/11/summer/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 11 Jun 2024 05:52:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[pkarkaveli]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/?p=5169</guid>
		<description><![CDATA[Δραστηριότητα 1 Δραστηριότητα 2 Δραστηριότητα 3 Δραστηριότητα 4 Δραστηριότητα 5 Δραστηριότητα 6 Δραστηριότητα 7 Δραστηριότητα 8 &#160; ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 1 KAHOOT  22 ;ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΑΜΕ ΔΙΑΚΟΠΕΣ 2 KAHOOT 7 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 3 KAHOOT 18 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span id="more-5169"></span></p>
<ol>
<li><a href="http://Δραστηριότητα">Δραστηριότητα 1</a></li>
<li><a href="https://wordwall.net/el/resource/19877998/καλοκαίρι">Δραστηριότητα 2</a></li>
<li><a href="https://wordwall.net/el/resource/15037950/καλοκαίρι" target="_blank">Δραστηριότητα 3</a></li>
<li><a href="https://wordwall.net/el/resource/2275483/παιχνίδι-αντιστοίχισης-καλοκαίρι" target="_blank">Δραστηριότητα 4</a></li>
<li><a href="https://wordwall.net/el/resource/17427085/το-καλοκαίρι" target="_blank">Δραστηριότητα 5</a></li>
<li><a href="https://wordwall.net/el/resource/16167244/το-καλοκαίρι" target="_blank">Δραστηριότητα 6</a></li>
<li><a href="https://www.liveworksheets.com/w/el/glossa/360633" target="_blank">Δραστηριότητα 7</a></li>
<li><a href="https://www.liveworksheets.com/w/el/mathimatika/1119234" target="_blank">Δραστηριότητα 8</a></li>
</ol>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="https://create.kahoot.it/details/c638140c-d59d-4d5e-aeb7-8f76bac02aeb" target="_blank">ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 1 </a>KAHOOT  22 ;ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ</p>
<p><a href="https://create.kahoot.it/details/47c65531-9187-4461-aace-7ea89908887c" target="_blank">ΠΑΜΕ ΔΙΑΚΟΠΕΣ 2</a> KAHOOT 7 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ</p>
<p><a href="https://create.kahoot.it/details/222dd8ed-0643-4234-a1a7-6fa8a5588cb7" target="_blank">ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 3 </a>KAHOOT 18 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/06/11/summer/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ΓΙΟΡΤΗ ΜΗΤΕΡΑΣ</title>
		<link>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/05/14/mother/</link>
		<comments>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/05/14/mother/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 14 May 2024 05:15:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[pkarkaveli]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/?p=5141</guid>
		<description><![CDATA[&#160; ΓΙΟΡΤΗ ΜΗΤΕΡΑΣ 1 WARDWALL ΓΙΟΡΤΗ ΜΗΤΕΡΑΣ 2 WARDWALL ΓΙΟΡΤΗ ΜΗΤΕΡΑΣ 3 LEARING APP ΓΙΟΡΤΗ ΜΗΤΕΡΑΣ 4  LEARING APP Ιστρία για τη γιορτή της μητέρας https://www.storyjumper.com/book/read/172703461 &#160; Φτιάχνω μια κάρτα για τη γιορτή της μητέρας (ΒΙΝΤΕΟ) &#160;]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>

<a href='https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/05/14/mother/406187_orig/'><img width="150" height="150" src="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/05/406187_orig-150x150.png" class="attachment-thumbnail" alt="406187_orig" /></a>
<a href='https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/05/14/mother/2577296_orig/'><img width="150" height="150" src="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/05/2577296_orig-150x150.png" class="attachment-thumbnail" alt="2577296_orig" /></a>
<a href='https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/05/14/mother/2940426_orig/'><img width="150" height="150" src="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/05/2940426_orig-150x150.png" class="attachment-thumbnail" alt="2940426_orig" /></a>
<a href='https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/05/14/mother/3072002_orig/'><img width="150" height="150" src="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/05/3072002_orig-150x150.png" class="attachment-thumbnail" alt="3072002_orig" /></a>
<a href='https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/05/14/mother/3628150_orig/'><img width="150" height="150" src="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/05/3628150_orig-150x150.png" class="attachment-thumbnail" alt="3628150_orig" /></a>
<a href='https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/05/14/mother/4005935_orig/'><img width="150" height="150" src="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/05/4005935_orig-150x150.png" class="attachment-thumbnail" alt="4005935_orig" /></a>
<a href='https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/05/14/mother/4055738_orig/'><img width="150" height="150" src="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/05/4055738_orig-150x150.png" class="attachment-thumbnail" alt="4055738_orig" /></a>
<a href='https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/05/14/mother/4869394_orig/'><img width="150" height="150" src="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/05/4869394_orig-150x150.png" class="attachment-thumbnail" alt="4869394_orig" /></a>
<a href='https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/05/14/mother/8112338_orig/'><img width="150" height="150" src="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/05/8112338_orig-150x150.png" class="attachment-thumbnail" alt="8112338_orig" /></a>
<a href='https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/05/14/mother/9206801_orig/'><img width="150" height="150" src="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/05/9206801_orig-150x150.png" class="attachment-thumbnail" alt="9206801_orig" /></a>
<a href='https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/05/14/mother/%ce%b3%ce%b9%ce%bf%cf%81%cf%84%ce%b7-%ce%bc%ce%b7%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b1%cf%82104/'><img width="150" height="150" src="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/05/γιορτη-μητερας104-150x150.png" class="attachment-thumbnail" alt="γιορτη μητερας104" /></a>

<p><a href="https://wordwall.net/el/resource/1950250/η-γιορτή-της-μητέρας" target="_blank">ΓΙΟΡΤΗ ΜΗΤΕΡΑΣ 1</a> WARDWALL</p>
<p><a href="https://wordwall.net/el/resource/2096296/η-γιορτή-της-μητέρας" target="_blank">ΓΙΟΡΤΗ ΜΗΤΕΡΑΣ 2</a> WARDWALL</p>
<p><a href="https://learningapps.org/view11670033" target="_blank">ΓΙΟΡΤΗ ΜΗΤΕΡΑΣ 3</a> LEARING APP</p>
<p><a href="https://learningapps.org/11746910" target="_blank">ΓΙΟΡΤΗ ΜΗΤΕΡΑΣ 4</a>  LEARING APP</p>
<p>Ιστρία για τη γιορτή της μητέρας</p>
<p><a href="https://www.storyjumper.com/book/read/172703461" target="_blank">https://www.storyjumper.com/book/read/172703461</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Φτιάχνω μια κάρτα για τη γιορτή της μητέρας (<a href="https://www.youtube.com/watch?v=Y-V-Kit9cNo" target="_blank">ΒΙΝΤΕΟ</a>)</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/05/14/mother/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>2. ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΕΙΚΟΝΩΝ ΣΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ</title>
		<link>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/03/05/anaparastasheikonon/</link>
		<comments>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/03/05/anaparastasheikonon/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 05 Mar 2024 06:14:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[pkarkaveli]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/?p=4954</guid>
		<description><![CDATA[&#160; Κάνε κλικ εδώ για να μάθεις τον τρόπο αναπαράστασης εικόνων στον υπολογιστή. &#160; ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1 : ΕΛΗΝΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ  ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2 : Σε αυτή τη δραστηριότητα, θα προσπαθήσουμε να χρωματίσουμε κατάλληλα τα pixel ώστε να ανακαλύψουμε τις εικόνες. Κάνε κλικ στις παρακάτω εικόνες και με “Δεξί κλικ -&#62; Αποθήκευση εικόνας ως” αποθήκευσε κάθε εικόνα στον υπολογιστή σου. ΕΙΚΟΝΑ 1 ΕΙΚΟΝΑ 2 &#8230; <a href="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/03/05/anaparastasheikonon/" class="more-link">Συνέχεια ανάγνωσης <span class="screen-reader-text">2. ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΕΙΚΟΝΩΝ ΣΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ</span> <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<h2></h2>
<p><span id="more-4954"></span></p>
<p><a href="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/03/ανα-εικονας1.png"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-5092" src="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/03/ανα-εικονας1-150x150.png" alt="ανα εικονας" width="150" height="150" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Κάνε κλικ <strong><a href="https://video.link/w/cGC3b" data-wahfont="16">εδώ</a></strong> για να μάθεις τον τρόπο αναπαράστασης εικόνων στον υπολογιστή.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1 : <a href="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/03/ΣΗΜΑΙΑ.png"><span style="color: #0000ff;">ΕΛΗΝΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ</span> </a></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong><span style="color: #ff0000;">ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2</span> : </strong>Σε αυτή τη δραστηριότητα, θα προσπαθήσουμε να χρωματίσουμε κατάλληλα τα pixel ώστε να ανακαλύψουμε τις εικόνες. Κάνε κλικ στις παρακάτω εικόνες και με “<strong>Δεξί κλικ -&gt; Αποθήκευση εικόνας ως</strong>” αποθήκευσε κάθε εικόνα στον υπολογιστή σου.</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td><strong><a href="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/03/pixelart1.png">ΕΙΚΟΝΑ 1</a></strong></td>
<td><strong><a href="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/03/pixelart2.png">ΕΙΚΟΝΑ 2</a></strong></td>
<td><strong><a href="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/03/pixelart3.png">ΕΙΚΟΝΑ 3</a></strong></td>
<td><strong><a href="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/03/pixelart5.png">ΕΙΚΟΝΑ 4</a></strong></td>
<td><strong><a href="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/03/pixelart5.png">ΕΙΚΟΝΑ 5</a></strong></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;" data-wahfont="16">Άνοιξε το online πρόγραμμα της ζωγραφικής <a href="https://jspaint.app/#local:bc5de7ff98b5c" data-wahfont="16">εδώ</a>, επέλεξε<strong> File -&gt; Open</strong> και διάλεξε μια από τις εικόνες που αποθήκευσες.</p>
<p style="text-align: justify;" data-wahfont="16">Τώρα προσπάθησε να τις χρωματίσεις με το εργαλείο “<strong>κουβά</strong>” του προγράμματος <strong>ζωγραφικής</strong>, σύμφωνα με τον κώδικα που δίνεται. Σε κάθε γραμμή κώδικα αναγράφεται πόσα pixel – κουτάκια πρέπει να χρωματιστούν με συγκεκριμένο χρώμα. Να θυμάσαι ότι το κουτάκι με χρώμα λευκό δεν το χρωματίζουμε αλλά το αφήνουμε κενό.<span style="color: #ff0000;"><strong>  </strong></span></p>
<p style="text-align: justify;" data-wahfont="16"><span style="color: #ff0000;"><strong>ΑΣΚΗΣΕΙΣ</strong></span></p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td><strong><a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PyXwv8tEdfAKeO1Q_DR72gfNJfDfpNhcRoxESmkH5Ic/edit?usp=sharing" target="_blank">ΆΣΚΗΣΗ 1</a></strong></td>
<td> <strong><a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tU_C51sI_CV5lavWlXpazDvfsu4tnqlZrgITGFWbpFY/edit?usp=sharing" target="_blank">ΆΣΚΗΣΗ 2</a></strong></td>
<td> <strong><a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uh59sogSlsHGvvNcgbQXhP2w8zG2CVy4_nY5JoK0jZM/edit?usp=sharing" target="_blank">ΆΣΚΗΣΗ 3</a></strong></td>
<td><a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1O1jPBYTexG-ic2hCwZUYzXVIecvspBIEmOurfrIubu0/edit?usp=sharing" target="_blank"> <strong>ΆΣΚΗΣΗ 4</strong></a></td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td> <strong><a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1SKDq2b7fGTc0KP4J3fWx0XSpM2576VB6geXc6rYwKtg/edit?usp=sharing" target="_blank">ΆΣΚΗΣΗ 5</a></strong></td>
<td><strong><a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-a7Q-zIOPqkiw5YaywNRtrf3brhrZF19UdZp5YiJK4M/edit?usp=sharing" target="_blank"> ΆΣΚΗΣΗ 6</a></strong></td>
<td><strong><a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1C0JCbjZwRPP_TEoSqob90Ih8j9tYKfCur344TjwOFHc/edit?usp=sharing" target="_blank"> ΆΣΚΗΣΗ 7</a></strong></td>
<td><strong><a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Llv5stuP5eikaOwH2OzliEyv32l7KL_fG4TVJdpzUFc/edit?usp=sharing" target="_blank">ΆΣΚΗΣΗ 8</a></strong></td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td><strong> <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UJug5kyL0irCmG612XvVDWL7JsJb6DOihgBeeXeTrJA/edit?usp=sharing" target="_blank">ΠΡΟΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΟ</a></strong></td>
<td><strong><a href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/09/30/pixel-art/">ΑΣΚΗΣΕΙΣ</a></strong></td>
<td></td>
<td></td>
<td></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<hr />
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Δραστηριότητες</strong></p>
<ol>
<li><a href="http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/5085" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Αναπαράσταση εικόνων στον υπολογιστή</a> από το φωτόδεντρο</li>
<li><a href="http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/741" target="_blank" rel="noopener">Αναπαράσταση ασπρόμαυρης ψηφιακής εικόνας στον υπολογιστή </a>από το φωτόδεντρο</li>
</ol>
<p><strong>Για το τετράδιο:</strong>1. Μετέτρεψε στο τετράδιό σας τον δυαδικό κώδικα αντίστοιχη εικόνα. Ο κώδικας για τις εικόνες είναι εδώ:<a href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2023/09/%CE%95%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%9D%CE%91.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-4328" src="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2023/09/%CE%95%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%9D%CE%91.jpg" alt="ΕΙΚΟΝΑ" width="1298" height="548" /></a></p>
<p>2. Γράψτε στο τετράδιό σας τον δυαδικό κώδικα για κάθε μια από τις παρακάτω εικόνες<a href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2023/09/%CE%95%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%9D%CE%91-2.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-4330" src="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2023/09/%CE%95%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%9D%CE%91-2.jpg" alt="ΕΙΚΟΝΑ 2" width="1284" height="439" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<div>
<p><a href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2022/02/03/pixelart/" target="_blank">Pixel Art Κωδικοποίηση</a></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 8pt;">Οτιδήποτε βλέπεις στην οθόνη του υπολογιστή, του tablet, του κινητού ή της τηλεόρασης, στην πραγματικότητα αποτελείται από <strong>χιλιάδες μικρά τετραγωνάκια, καθένα από τα οποία είναι ζωγραφισμένο με το δικό του χρώμα.</strong> <em>Δεν μπορείς να τα δεις παρά μόνο αν τα μεγεθύνεις. Λ</em>έγονται <strong>εικονοστοιχεία</strong> ή <strong>pixels</strong> και ο συνολικός αριθμός τους καθορίζει αυτό που λέμε <strong>ανάλυση εικόνας.</strong> Όσο πιο μεγάλος αυτός ο αριθμός τόσο πιο καλή η ποιότητα της εικόνας που θα φαίνεται στην συσκευή σου. Για να πάρεις μια ιδέα προσπάθησε να αποδώσεις σε ένα νέο χαρτί με τετραγωνάκια (ή σε ένα κανονικό χαρτί με τετραγωνάκια αν δεν έχεις υπολογιστή).</span></p>
</div>
<div></div>
<ul>
<li>ΑΣΚΗΣΗ 1 : ΣΗΜΑΙΑ/ΤΣΟΛΙΑΣ</li>
<li>ΑΣΚΗΣΗ 3: ΑΧΛΑΔΙ</li>
<li>ΑΣΚΗΣΗ 3: ΛΕΜΟΝΙ</li>
<li>ΑΣΚΗΣΗ 4: ΜΠΑΝΑΝΑ</li>
<li>ΑΣΚΗΣΗ 5: ΜΗΛΟ</li>
<li>ΑΣΚΗΣΗ 6: MICKIE</li>
<li>ΆΣΚΗΣΗ 7: ΣΠΙΤΙ</li>
<li>ΆΣΚΗΣΗ 8: ΔΕΝΔΡΟ</li>
</ul>
<p>πηγή:https://blogs.e-me.edu.gr/echorian/b1-4/</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/03/05/anaparastasheikonon/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SCRATCH 3</title>
		<link>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/02/03/scratch-3/</link>
		<comments>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/02/03/scratch-3/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 03 Feb 2024 17:34:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[pkarkaveli]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/?p=4839</guid>
		<description><![CDATA[Τι είναι το Scratch? Το Scratch είναι ένα περιβάλλον προγραμματισμού στο οποίο μπορείτε να προγραμματίσετε τις δικές σας διαδραστικές ιστορίες, παιχνίδια και animations, αλλά και να μοιραστείτε τις δημιουργίες σας με άλλους στην online κοινότητα του Scratch. Θα το βρείτε στην ιστοσελίδα scratch.mit.edu ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ SCRATCH ΑΣΚΗΣΗ 1: Περιβάλλον εργασίας Scratch3 ΑΣΚΗΣΗ 2: ΕΝΤΟΛΕΣ SCRATCH3   ΑΣΚΗΣΗ &#8230; <a href="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/02/03/scratch-3/" class="more-link">Συνέχεια ανάγνωσης <span class="screen-reader-text">SCRATCH 3</span> <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span id="more-4839"></span></p>
<h3 style="text-align: center;">Τι είναι το Scratch?</h3>
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;"><big>Το Scratch είναι ένα περιβάλλον προγραμματισμού στο οποίο μπορείτε να προγραμματίσετε τις δικές σας διαδραστικές ιστορίες, παιχνίδια και animations, αλλά και να μοιραστείτε τις δημιουργίες σας με άλλους στην online κοινότητα του Scratch. Θα το βρείτε στην ιστοσελίδα <a href="http://scratch.mit.edu/" target="_blank" rel="noopener">scratch.mit.edu</a></big></span></p>
<hr />
<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1zKnPyDFsKUMgiST0hqks8z6aBE72UYs-/edit?usp=sharing&amp;ouid=105944483447223330158&amp;rtpof=true&amp;sd=true" target="_blank">ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ SCRATCH</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #ff0000;">ΑΣΚΗΣΗ 1: </span>Περιβάλλον εργασίας Scratch3</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><iframe style="max-width: 100%;" src="https://wordwall.net/embed/play/67681/481/549" width="374" height="374" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></p>
<hr />
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;"><strong>ΑΣΚΗΣΗ 2</strong></span>: <strong>ΕΝΤΟΛΕΣ SCRATCH3 </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><iframe style="max-width: 100%;" src="https://wordwall.net/embed/play/67735/520/999" width="379" height="379" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></p>
<hr />
<p style="text-align: justify;"><strong> <a href="https://wordwall.net/el/resource/66343571/σπουδές-υπολογιστών/scratch" target="_blank">ΑΣΚΗΣΗ 3 </a></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><a href="https://wordwall.net/el/resource/37939186/σπουδές-υπολογιστών/scratch-test" target="_blank">ΑΣΚΗΣΗ 4 TEST</a></p>
<p style="text-align: justify;"><a href="https://wordwall.net/resource/70249838/σπουδές-υπολογιστών/εισαγωγή-στο-scratch" target="_blank">ΑΣΚΗΣΗ 5 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ SCRATCH</a></p>
<p style="text-align: justify;"><a href="https://wordwall.net/el/resource/2366058/scratch" target="_blank">ΑΣΚΗΣΗ 6 ΘΕΩΡΙΑ</a></p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://Scratch - Η μοβ ομάδα εντολών όψεις" target="_blank">ΜΩΒ ΠΑΛΕΤΑ ΕΝΤΟΛΩΝ</a></p>
<p style="text-align: justify;"><a href="https://wordwall.net/el/resource/13321687/scratch" target="_blank">ΕΝΤΟΛΕΣ</a></p>
<p style="text-align: justify;"><a href="https://www.liveworksheets.com/node/4412040">1</a></p>
<p style="text-align: justify;"><a href="https://www.liveworksheets.com/w/el/pliroforiki/891407">2</a></p>
<p style="text-align: justify;">ΕΝΤΟΛΕΣ</p>
<p><a href="https://wordwall.net/resource/71700076/εντολές-scratch-3">https://wordwall.net/resource/71700076/εντολές-scratch-3</a></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/02/1α_Επιτέλους-με-απλές-οδηγίες.pdf" target="_blank">1α_Επιτέλους! – με απλές οδηγίες</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/1CNXQFZWXziA7R_FZFTsqVy4WdYvk_237/view?usp=sharing" target="_blank">Animation (κινούμενη εικόνα) Εισαγωγή</a></li>
<li><a href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/02/ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ-ΑΠΛΕΣ.pdf" target="_blank">ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΛΕΣ</a>       <a href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/02/ΑΝΕΜΟΜΥΛΟΣ.pdf" target="_blank">ΑΝΕΜΟΜΥΛΟΣ</a>     <a href="https://scratch.mit.edu/projects/427293983/editor" target="_blank"><span style="font-size: 8pt;">ΑΣΚΗΣΗ LINK</span></a>      <span style="color: #ff0000;"> <a style="color: #ff0000;" href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/02/ΕΙΚΟΝΑ-1-ΑΝΕΜΟΜΥΛΟΣ.jpg" target="_blank">ΕΙΚΟΝΑ 1 </a>              <a style="color: #ff0000;" href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/02/ΕΙΚΟΝΑ-2-ΑΝΕΜΟΜΥΛΟΣ-ΦΤΕΡΑ.png" target="_blank">ΕΙΚΟΝΑ 2</a>   </span></li>
</ul>
<ul>
<li><a href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/02/ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ-1.pdf" target="_blank">ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1</a></li>
<li><a href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/02/ΓΡΙΦΟΙ.pdf" target="_blank">ΓΡΙΦΟΙ</a></li>
<li><a href="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/02/ΜΠΑΛΑΡΙΝΑ.pdf">ΜΠΑΛΑΡΙΝΑ</a></li>
<li><a href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/02/ΣΧΟΛΕΙΟ-Παλέτα-Όψεις-Διάλογος.pdf" target="_blank">ΣΧΟΛΕΙΟ- Παλέτα Όψεις Διάλογος</a>    <a href="https://www.youtube.com/watch?v=cKXtLxaTCwc" target="_blank">ΒΙΝΤΕΟ</a></li>
<li><a href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/02/S3-ΑΕΡΟΠΛΑΝΟ.pdf" target="_blank">S3 ΑΕΡΟΠΛΑΝΟ</a></li>
<li><a href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/02/4-Ασκήσεις-για-τη-δημιουργία-σχημάτων.pdf" target="_blank">4 Ασκήσεις για τη δημιουργία σχημάτων</a>     <a href="https://www.youtube.com/watch?v=VBKU1R5M7Ms&amp;t=401s&amp;ab_channel=%CE%99%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CF%8D%CF%88%CE%B5%CE%B9%CF%82v.2-%CE%A4%CE%A0%CE%95-%CE%A0%CE%BB%CE%B7%CF%81%CE%BF%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AE" target="_blank"> ΒΙΝΤΕΟ</a></li>
<li><a href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/02/ψαρια.pdf" target="_blank">ψαρια</a></li>
<li><a href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2024/02/S3-1-ΚΑΡΧΑΡΙΑΣ-ΨΑΡΙΑ.pdf" target="_blank">S3 1 ΚΑΡΧΑΡΙΑΣ – ΨΑΡΙΑ</a></li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2024/02/03/scratch-3/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Πνευματική Ιδιοκτησία</title>
		<link>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/12/22/creativecommons/</link>
		<comments>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/12/22/creativecommons/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 22 Dec 2023 06:42:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[pkarkaveli]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/?p=4746</guid>
		<description><![CDATA[Σκοπός:Στην παρούσα ενότητα θα γνωρίσετε πώς μπορείτε να προστατεύετε τα πνευματικά σας δικαιώματά, όσο αναφορά την ανάρτηση ψηφιακού υλικού και πώς να χρησιμοποιείτε τις άδειες Creative Commons για να ορίσετε δικαιώματα χρήσης σε έργα σας. Διδακτικοί στόχοι Στο τέλος της ενότητας θα είστε σε θέση να: γνωρίσετε τι είδους δικαιώματα μπορείτε να χορηγείτε σε ένα &#8230; <a href="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/12/22/creativecommons/" class="more-link">Συνέχεια ανάγνωσης <span class="screen-reader-text">Πνευματική Ιδιοκτησία</span> <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><img class="" src="https://seminars.etwinning.gr/pluginfile.php/95595/course/section/18213/cc.png" alt="" width="262" height="62" /><span id="more-4746"></span></p>
<div class="purpose">
<p class="heading" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><strong>Σκοπός</strong>:Στην παρούσα ενότητα θα γνωρίσετε πώς μπορείτε να προστατεύετε τα πνευματικά σας δικαιώματά, όσο αναφορά την ανάρτηση ψηφιακού υλικού και πώς να χρησιμοποιείτε τις άδειες Creative Commons για να ορίσετε δικαιώματα χρήσης σε έργα σας.</span></p>
<p class="heading" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><strong>Διδακτικοί στόχοι</strong></span></p>
<p><span style="font-size: 10pt;">Στο τέλος της ενότητας θα είστε σε θέση να:</span></p>
<ul>
<li><span style="font-size: 10pt;">γνωρίσετε τι είδους δικαιώματα μπορείτε να χορηγείτε σε ένα έργο σας</span></li>
<li><span style="font-size: 10pt;">τι είναι οι άδειες Creative Commons</span></li>
<li><span style="font-size: 10pt;">τους τύπους των αδειών CC</span></li>
<li><span style="font-size: 10pt;">ορίζετε την κατάλληλη άδεια CC για ένα έργο σας</span></li>
<li><span style="font-size: 10pt;">κάνετε σωστή αναφορά σε άλλα έργα που διανέμονται υπό άδεια CC</span></li>
</ul>
<hr />
<p class="style-scope ytd-watch-metadata" style="text-align: left;"><strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=u2DCp_uWaFw" target="_blank">Πνευματικά δικαιώματα και άδειες </a>ΒΙΝΤΕΟ</strong></p>
<h4 style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong><span style="color: #ff0000;">Τρόποι αναζήτησης εικόνων με άδειες Creative Commons</span></strong></span></h4>
<h4 id="yui_3_17_2_1_1677119398147_37" style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;">Α τρόπος)</span> Google image search</h4>
<p style="text-align: center;">Στην αναζήτηση εικόνων Google υπάρχει ειδικό φίλτρο για εικόνες με άδεια Creative Commons.</p>
<p style="text-align: center;">1. Πατήστε το κουμπί <b>Εργαλεία</b></p>
<p style="text-align: center;">2. Στο φίλτρο Δικαιώματα χρήσης επιλέξτε <b>Άδειες Creative Commons</b></p>
<hr />
<h4 style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;">Β τρόπος) </span>Pixabay</h4>
<p style="text-align: center;">Στον ιστότοπο <a href="https://pixabay.com/el/" target="_blank" rel="noopener">Pixabay</a> θα βρείτε ελεύθερες φωτογραφίες, διανυσματικά γραφικά, σκίτσα αλλά και βίντεο. Το πλεονέκτημα του είναι ότι τα έργα που φιλοξενεί έχουν άδεια common creative χωρίς όμως να απαιτείται η αναφορά στο δημιουργό.</p>
<p>&nbsp;</p>
<hr />
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #ff0000;">Free Music Archive:</span> </strong>Μπορείτε επίσης να κατεβάσετε αρχεία μουσικής με ελεύθερη άδεια χρήσης από πηγές όπως <strong><a href="https://pixabay.com/music/search/?order=ec" target="_blank" rel="noopener">Pixabay</a> </strong>και <strong><a href="https://mixkit.co/free-stock-music/" target="_blank" rel="noopener">Mixkit</a></strong>. Επίσης στον ιστότοπο <strong><a href="https://freemusicarchive.org/search" target="_blank" rel="noopener">Free Music Archive</a> </strong>θα βρείτε μουσικά έργα με άδεια Creative Commons ή Public Domain.</p>
<hr />
<p><strong><span style="color: #ff0000;">ΑΣΚΗΣΗ1:</span></strong> <strong><span style="font-size: 10pt;">Βρείτε εικόνες με διαθέσιμες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο επαναχρησιμοποίησης τους</span></strong></p>
<div class="no-margin">
<ol>
<li>Στον υπολογιστή σας, μεταβείτε στη διεύθυνση <a href="http://images.google.com/" target="_blank" rel="noopener">images.google.com</a>.</li>
<li><strong>Αναζητήστε</strong> μια εικόνα.</li>
<li>Κάτω από το πλαίσιο αναζήτησης, κάντε κλικ στην επιλογή <strong>Εργαλεία</strong>.</li>
<li>Για να περιορίσετε τα αποτελέσματα σε εικόνες με διαθέσιμες πληροφορίες άδειας, κάντε κλικ στην επιλογή <strong>Δικαιώματα χρήσης</strong> <img src="https://lh3.googleusercontent.com/3_l97rr0GvhSP2XV5OoCkV2ZDTIisAOczrSdzNCBxhIKWrjXjHucxNwocghoUa39gw=w36-h36" alt="και μετά" width="18" height="18" data-mime-type="image/png" data-alt-src="//lh3.googleusercontent.com/3_l97rr0GvhSP2XV5OoCkV2ZDTIisAOczrSdzNCBxhIKWrjXjHucxNwocghoUa39gw" /> επιλέξτε έναν τύπο άδειας. <a href="https://support.google.com/websearch/answer/29508#usage_rights" rel="noopener">Μάθετε σχετικά με τους τύπους δικαιωμάτων χρήσης</a>.</li>
<li>Κάντε κλικ στην εικόνα που θέλετε.</li>
<li>Για να βρείτε πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο αδειοδότησης και χρήσης της εικόνας, κάτω από την εικόνα<strong><span style="color: #ff0000;"> στο δεξί πλαίσιο,</span></strong> κάντε κλικ στην επιλογή <strong>Λεπτομέρειες άδειας</strong>.</li>
<li><a href="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2023/12/cc.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-4758" src="http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/wp-content/uploads/2023/12/cc.jpg" alt="cc" width="1296" height="572" /></a></li>
</ol>
</div>
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>ΑΣΚΗΣΗ2: </strong> </span>Αναζητήστε εικόνες με άδεια CC</p>
<p><b><span class="label label-success">Βήμα 1</span></b></p>
<p>Μεταβείτε στο <a href="https://creativecommons.ellak.gr/" target="_blank">https://creativecommons.ellak.gr/</a> και πατήστε από τα δεξιά το κουμπί<b> Αναζητήστε περιεχόμενο Creative Commons</b></p>
<p><img class="" src="https://seminars.etwinning.gr/pluginfile.php/95741/mod_assign/intro/xKj8Hio.png" alt="" width="278" height="120" /></p>
<p><b><span class="label label-success">Βήμα 2</span></b></p>
<p>Συμπληρώστε στο πεδίο της αναζήτησης το keyword <i><b>Classroom Teacher Clipart</b> με δικαίωμα τροποποίησης</i></p>
<p>και αναζητήστε <b>Google Images</b></p>
<p><img class="" src="https://seminars.etwinning.gr/pluginfile.php/95741/mod_assign/intro/vMprI3b.png" alt="" width="335" height="118" /></p>
<p><b><span class="label label-success">Βήμα 3</span></b></p>
<p>Κάντε κλικ στην 1η εικόνα στα αποτελέσματα το site το οποίο φιλοξενεί την εικόνα.</p>
<p><img class="" src="https://seminars.etwinning.gr/pluginfile.php/95741/mod_assign/intro/cc106.png" alt="" width="331" height="366" /></p>
<div id="yui_3_17_2_1_1703229306524_48" class="pagecontent">
<div id="yui_3_17_2_1_1703229306524_47" class="instructions">
<p><b><span class="label label-success">Βήμα 4</span></b></p>
<p>Δημιουργήστε ένα έγγραφο (Word, LibreOffice) και ενσωματώστε την εικόνα κάνοντας αναφορά στο Web Site και στην άδεια σύμφωνα με τις οδηγίες που έχετε διαβάσει στη θεωρία</p>
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>ΑΣΚΗΣΗ3:</strong></span><a href="https://www.liveworksheets.com/w/el/pliroforiki/1019975"> Άσκηση αντιστοίχισης</a></p>
</div>
</div>
<p><strong><a href="https://seminars.etwinning.gr/mod/page/view.php?id=31781">Πώς κάνουμε αναφορά σε έργα με άδειες Creative Commons</a></strong></p>
<h1 class="main-heading">✔ <span style="font-size: 10pt;"><a href="https://www.openbook.gr/creative-commons/" target="_blank">Ένας απλός οδηγός για τις άδειες Creative Commons 4.0</a></span></h1>
<h6 id="yui_3_17_2_1_1703227039296_53"><span style="font-size: 10pt;">Πνευματικά δικαιώματα:Οι νόμοι ισχύουν και στο Διαδίκτυο</span></h6>
<p><span style="font-size: 10pt;"><b>Τι επιτρέπεται και τι απαγορεύεται στο Διαδίκτυο;</b></span><br />
<span style="font-size: 10pt;">Το Διαδίκτυο είναι δημόσιος χώρος. Όταν είστε συνδεδεμένοι θα πρέπει να ακολουθείτε ορισμένους βασικούς κανόνες, όπως πρέπει να ακολουθείτε τον ΚΟΚ όταν οδηγείτε.</span></p>
<p><span style="font-size: 10pt;"><b>Οι νόμοι ισχύουν και στο Διαδίκτυο</b></span><br />
<span style="font-size: 10pt;">Αν και το μεγαλύτερο μέρος της νομοθεσίας θεσπίστηκε πριν εξαπλωθεί ευρέως το Διαδίκτυο, οι νόμοι ισχύουν και εκεί. Ό,τι είναι παράνομο εκτός Διαδικτύου είναι παράνομο και στο Διαδίκτυο.  </span><span style="font-size: 10pt;">Το Διαδίκτυο παρέχει ευκαιρίες άνευ προηγουμένου για ελεύθερη επικοινωνία, αλλά ενέχει και ευθύνες. Για παράδειγμα, είστε συνεχώς υπεύθυνοι για το περιεχόμενο και τη νομιμότητα της δικής σας διαδικτυακής τοποθεσίας και όσων δημοσιεύονται σε αυτήν.</span></p>
<h5><span style="font-size: 10pt;"><b>Πνευματικά δικαιώματα</b></span></h5>
<p><span style="font-size: 10pt;">Τα πνευματικά δικαιώματα προστατεύουν τον τρόπο που εφαρμόζεται μια ιδέα, αλλά όχι και την ίδια την ιδέα. Η αντιγραφή υλικού από το Διαδίκτυο για προσωπική χρήση επιτρέπεται, αλλά η προβολή του υλικού αυτού ως δικού σας απαγορεύεται. Για παράδειγμα, αν χρησιμοποιήσετε το υλικό για να φτιάξετε μια δική σας παρουσίαση, θα πρέπει να αναφέρετε την πηγή του. </span><span style="font-size: 10pt;">Η προώθηση παράνομου υλικού (όπως παράνομα αντίγραφα ταινιών ή αρχείων μουσικής που διατίθενται μέσω διομότιμων (peer-to-peer) δικτύων) είναι παράνομη. </span><span style="font-size: 10pt;">Η αντιγραφή λογισμικού ή βάσεων δεδομένων για τα οποία απαιτείται άδεια, απαγορεύεται ακόμα και για προσωπική χρήση. Η χρήση υλικού χωρίς έγκριση ενδέχεται να επισύρει οικονομικές αξιώσεις για βλάβες και να έχει και άλλες νομικές συνέπειες.</span></p>
<h2 id="yui_3_17_2_1_1703227168967_28">Τι είναι τα Creative Commons;</h2>
<p><span style="font-size: 10pt;">Τα Creative Commons είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που έχει ως βασικό στόχο την υποστήριξη του ανοικτού και προσβάσιμου διαδικτύου, καθώς και τη χρήση, διανομή και αξιοποίηση της γνώσης και της δημιουργικότητας, μέσω ελεύθερων αδειών.</span></p>
<p><span style="font-size: 10pt;"><b><span style="font-size: 10pt;">Η ιδέα πίσω από τα Creative</span> Commons είναι ότι ορισμένοι δημιουργοί μπορεί να μη θέλουν να εξασκήσουν όλα τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας που αυτοδικαίως αποκτούν από το νόμο.</b></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Τι συμβαίνει, λοιπόν, τότε; </span><span style="font-size: 10pt;"><b>Τι μπορεί δηλαδή, να κάνει κάποιος δημιουργός που βγάζει μια φωτογραφία, ηχογραφεί ένα τραγούδι, δημοσιεύει ένα άρθρο στο διαδίκτυο και θέλει να μπορεί κάποιος άλλος να το επαναχρησιμοποιήσει, επεξεργαστεί, χωρίς να ζητήσει την άδεια;  </b></span><span style="font-size: 10pt;">Οι άδειες Creative Commons αποτελούν έναν εύκολο και αξιόπιστο τρόπο να μετατραπεί ο αυστηρός νομικός όρος “υπό την επιφύλαξη παντός νομίμου δικαιώματος, σε<b> “υπό την επιφύλαξη κάποιων δικαιωμάτων”</b> (Some rights reserved) ή ακόμα και <b>“χωρίς επιφύλαξη κανενός δικαιώματος” </b>(No rights reserved).</span></p>
<p><span style="font-size: 10pt; color: #ff0000;"><b>Πολλοί δημιουργοί έχουν συμπεράνει ότι η επιδίωξη ολοκληρωτικής προστασίας για τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας εμποδίζει τη διάδοση του έργου τους στο ευρύτερο δυνατό κοινό και δεν τους βοηθά να αποκτήσουν την αναγνώριση που επιθυμούν.</b></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; color: #0000ff;">Οι άδειες Creative Commons επιτρέπουν σε κάθε χρήστη στο διαδίκτυο να καταλάβει εύκολα πώς μπορεί (και δεν μπορεί) να μοιράζεται ό, τι βρίσκει στο διαδίκτυο. </span></p>
<p><span style="font-size: 10pt;"> <img src="https://seminars.etwinning.gr/pluginfile.php/95736/mod_page/content/11/cclicence.png" alt="" /></span></p>
<h6 id="yui_3_17_2_1_1703227750786_47"></h6>
<p>&nbsp;</p>
</div>
<p><span style="font-size: 10pt;"><strong>Πηγή</strong>:https://seminars.etwinning.gr/course/view.php?id=4228#section-1</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/12/22/creativecommons/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Guess how I feel</title>
		<link>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/10/26/guess-how-i-feel/</link>
		<comments>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/10/26/guess-how-i-feel/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 26 Oct 2023 16:09:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[pkarkaveli]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/?p=4496</guid>
		<description><![CDATA[Περιγραφή:η συγκεκριμένη δράση που δίνει την ευκαιρία στα παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να αναγνωρίσουν τα συναισθήματα τρίτων π.χ. των συμμαθητών τους αλλά και να εισαχθούν με παιχνιώδη τρόπο στην αλγοριθμική σκέψη και τον προγραμματισμό.1η δραστηριότητα: Σε επιδαπέδια πίστα τοποθετούνται τα 6 τερατάκια των συναισθημάτων. Τα παιδιά προγραμματίζουν τον εαυτό τους &#8230; <a href="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/10/26/guess-how-i-feel/" class="more-link">Συνέχεια ανάγνωσης <span class="screen-reader-text">Guess how I feel</span> <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div class="codeweek-display-field"></div>
<p><span id="more-4496"></span></p>
<div class="codeweek-display-field"><label class="block text-orange-500 font-bold mb-1 md:mb-0 pr-4" for="inline-full-name">Περιγραφή:</label>η συγκεκριμένη δράση που δίνει την ευκαιρία στα παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να αναγνωρίσουν τα συναισθήματα τρίτων π.χ. των συμμαθητών τους αλλά και να εισαχθούν με παιχνιώδη τρόπο στην αλγοριθμική σκέψη και τον προγραμματισμό.<strong>1η δραστηριότητα:</strong> Σε επιδαπέδια πίστα τοποθετούνται τα 6 τερατάκια των συναισθημάτων. Τα παιδιά προγραμματίζουν τον εαυτό τους ή τον συμμαθητή τους να οδηγηθεί στο τερατάκι που ταιριάζει με ότι νοιώθει τη συγκεκριμένη στιγμή.<strong>2η Δραστηριότητα:</strong>Δημιουργούν μια πίστα με τα 6 τερατάκια συναισθημάτων για το Beebot και οδηγούν το ρομποτάκι στο συναίσθημα που νοιώθουν ή στα συναισθήματα που βίωσαν στην τάξη τη συγκεκριμένη μέρα. Καταγράφουν τον κώδικα της διαδρομής και τον μοιράζονται με τα συνεργαζόμενα σχολεία για να εξασκηθούν αμφότεροι στη διαδικασία της κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης.</p>
<p><strong>3η Δραστηριότητα:</strong> Τα συνεργαζόμενα σχολεία δημιουργούν μια πίστα για το Beebot με εικόνες που απεικονίζουν μία κατάσταση που προκαλεί κάποιο συναίσθημα. Υπάρχουν τα έξι τερατάκια των συναισθημάτων και τα παιδιά καλούνται να οδηγήσουν το κάθε τερατάκι με τη βοήθεια του Βeebot στο τετράγωνο που του ταιριάζει. Καταγράφουν κώδικα της διαδρομής και τον μοιράζονται με τα συνεργαζόμενα σχολεία για να εξασκηθούν αμφότεροι στη διαδικασία της κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης.</p>
<p><strong>4η Δραστηριότητα:</strong> Δημιουργούν μια πίστα με τα 6 τερατάκια συναισθημάτων για το Beebot. Υπάρχουν κάρτες που απεικονίζουν μια κατάσταση που προκαλεί κάποιο συναίσθημα. Τα παιδιά τραβούν κάποια κάρτα και οδηγούν το ρομποτάκι στο αντίστοιχο τερατάκι. Καταγράφουν κώδικα της διαδρομής και τον μοιράζονται με τα συνεργαζόμενα σχολεία για να εξασκηθούν αμφότεροι στη διαδικασία της κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης.</p>
<p><strong>5η Δραστηριότητα: </strong>Τα παιδιά δημιουργούν χρωματικούς κώδικες με τα χρώματα που έχει το τερατάκι ανάλογα με το συναίσθημα που νιώθει.  Καλούν τους συμμαθητές τους ή τα συνεργαζόμενα σχολεία να λύσουν τους χρωματικούς κώδικες και να δημιουργήσουν το δικό τους πολύχρωμο τερατάκι</p>
</div>
<div class="codeweek-display-field"><label class="block text-orange-500 font-bold mb-1 md:mb-0 pr-4" for="inline-full-name">Περισσότερες πληροφορίες:</label><a href="https://digipad.app/p/502294/f861442934c63" target="_blank">https://digipad.app/p/502294/f861442934c63</a></div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/10/26/guess-how-i-feel/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Έχει ο καιρός γυρίσματα</title>
		<link>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/10/26/kairos/</link>
		<comments>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/10/26/kairos/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 26 Oct 2023 15:58:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[pkarkaveli]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/?p=4491</guid>
		<description><![CDATA[Σε αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά διαλέγουν μια κάρτα με αξεσουάρ-αντικείμενα-ρούχα και οδηγούν το Beebot στο ανάλογο καιρικό φαινόμενο. Σε χαρτί του μέτρου σχεδιάζουμε πλέγμα κάνοντας προσομοίωση του πλέγματος πάνω στο οποίο κινείται το Beebot, ώστε τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν τον τρόπο που κινείται. Μαθαίνουν δηλαδή πως μπορεί να κινηθεί μόνο μπροστά, πίσω, δεξιά και αριστερά και όχι &#8230; <a href="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/10/26/kairos/" class="more-link">Συνέχεια ανάγνωσης <span class="screen-reader-text">Έχει ο καιρός γυρίσματα</span> <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span id="more-4491"></span></p>
<p>Σε αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά διαλέγουν μια κάρτα με αξεσουάρ-αντικείμενα-ρούχα και οδηγούν το Beebot στο ανάλογο καιρικό φαινόμενο.</p>
<p>Σε χαρτί του μέτρου σχεδιάζουμε πλέγμα κάνοντας προσομοίωση του πλέγματος πάνω στο οποίο κινείται το Beebot, ώστε τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν τον τρόπο που κινείται. Μαθαίνουν δηλαδή πως μπορεί να κινηθεί μόνο μπροστά, πίσω, δεξιά και αριστερά και όχι διαγώνια. Στην αρχή, τοποθετούμε μόνο μια κάρτα καιρικού φαινομένου σε κάποιο τετράγωνο και έχοντας για αφετηρία το σπίτι, κάθε παιδί πρέπει να σκεφτεί ποια διαδρομή θα ακολουθήσει για να φτάσει στη καιρικό φαινόμενο, λέγοντας και κάνοντας ταυτόχρονα τα αντίστοιχα βήματα.  Στην συνέχεια αφού βάλουμε όλες τις κάρτες με τα καιρικά φαινόμενα σε διάφορα τετραγωνάκια, εισάγουμε κάρτες με βελάκια. Το κάθε παιδί καλείται τώρα να βάλει τις κάρτες με τα αντίστοιχα  βελάκια δείχνοντας την διαδρομή που επέλεξε. Στη συνέχεια παρουσιάζουμε στα παιδιά μια σειρά από κάρτες με αντικείμενα/αξεσουάρ που  αντιστοιχούν στα καιρικά φαινόμενα. Τοποθετούμε τις καρτέλες των καιρικών φαινομένων στο πλέγμα του Beebot  και το κάθε παιδί διαλέγει μια κάρτα με το αξεσουάρ και καλείται να οδηγήσει τοBeebot στην αντίστοιχη καρτέλα.</p>
<p><a href="https://padlet.com/vasoula_3_69/europe-trip-zs0dnr1pqkab32s9/wish/2759427371" target="_blank">ΚΑΙΡΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/10/26/kairos/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Τεχνητή Νοημοσύνη</title>
		<link>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/10/26/nohmosinh/</link>
		<comments>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/10/26/nohmosinh/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 26 Oct 2023 14:53:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[pkarkaveli]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/?p=4479</guid>
		<description><![CDATA[Δραστηριότητα για Ε και ΣΤ τάξη :  Τεχνητή Νοημοσύνη  Για να γλιτώσει ο βυθός από τα σκουπίδια επιστρατεύουμε την τεχνητή νοημοσύνη στόχος η προστασία των ζώων της θάλασσας. Μέσα από τη σελίδα  https://studio.code.org/s/oceans μιλάμε για mashine learning και τεχνητή νοημοσύνη  πως αντί να προγραμματίζουμε ακολουθούμε διαδικασία μάθησης της υπολογιστικής μηχανής στην αναγνώριση μοτίβων. Βασικός στόχος είναι τα παιδιά &#8230; <a href="https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/10/26/nohmosinh/" class="more-link">Συνέχεια ανάγνωσης <span class="screen-reader-text">Τεχνητή Νοημοσύνη</span> <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span id="more-4479"></span></p>
<ul>
<li><mark>Δραστηριότητα για Ε και ΣΤ τάξη :  <a href="https://studio.code.org/s/oceans?lang=el-GR" target="_blank" rel="noopener">Τεχνητή Νοημοσύνη</a> </mark></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">Για να γλιτώσει ο βυθός από τα σκουπίδια επιστρατεύουμε την τεχνητή νοημοσύνη στόχος η προστασία των ζώων της θάλασσας.</p>
<p style="text-align: justify;">Μέσα από τη σελίδα  <a href="https://studio.code.org/s/oceans" target="_blank" rel="noopener">https://studio.code.org/s/oceans</a> μιλάμε για mashine learning και τεχνητή νοημοσύνη  πως αντί να προγραμματίζουμε ακολουθούμε διαδικασία μάθησης της υπολογιστικής μηχανής στην αναγνώριση μοτίβων.</p>
<div></div>
<blockquote>
<div style="text-align: justify;">Βασικός στόχος είναι τα παιδιά να καλλιεργήσουν <em><strong>γνώσεις και δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης</strong></em>, <em><strong>προγραμματισμού</strong> </em>και <em><strong>κωδικοποίησης</strong></em>, να διερευνήσουν και να επιλύσουν προκλήσεις και γρίφους με τη χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή αλλά και χωρίς (unplugged), να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τα ζώα, να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές τους και να διασκεδάσουν.</div>
</blockquote>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://users.sch.gr/pkarkaveli/wordpress/2023/10/26/nohmosinh/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
