Η διαδραστική/αλληλεπιδραστική μάθηση δεν είναι μόνο θεωρητικά ή ακαδημαϊκά επιδιωκόμενη αλλά και πρακτικά ωφέλιμη και με αξιόλογα αποτελέσματα στη μαθησιακή διαδικασία.

Πυραμίδα Μάθησης

Στο παρακάτω σχήμα παρουσιάζονται τα επίπεδα διατήρησης της μάθησης αντίστοιχα με τις διαφορετικές διδακτικές προσεγγίσεις (διδασκαλία των άλλων 90%, διδασκαλία με πρακτική άσκηση 75%, συζήτηση σε ομάδες 50%, επίδειξη  30%, οπτιακουστική προσέγγιση 20%, διάβασμα 10%, διάλεξη 5%):

Χρησιμοποιώντας μια ποικιλία ερεθισμάτων στην καθημερινή σας διδασκαλία, μπορείτε να «αιχμαλωτίσετε» αποτελεσματικά την προσοχή των μαθητών σας και να απευθυνθείτε σε όλα τα είδη νοημοσύνης που διαθέτουν.