Κεντρική Επάνω Εργασίες Δημοσιεύσεις Εκπαιδευτικό Λογισμικό Web Design Επιμόρφωση Β' Επιπέδου

Κεντρική
Βιογραφικό
Portfolio
Συνδέσεις
Νέα - Επικοινωνία

Portfolio

 

ΑΡΘΡΑ - ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ
ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ ΜΕ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΚΡΙΤΕΣ

2006

ABSTRACT: This study refers to the design and application of a series of videoconference sessions focused on the topic “Sea and Ships”, which is one of the modules taught in the context of the Greek language curriculum of the last grade of Primary School in Greece. The educational design approach of the videoconferences presented in this paper has been based on a holistic, interdisciplinary approach which aims at creating a Hybrid Learning Environment that combines harmoniously face-to-face teaching with the use of distance learning technology.

Κατεβάστε το άρθρο


Anastasiades P., Balkizas N., Kosmidou I., Milonas D., Panagopoulos K., “Videoconference in Primary Schools: From Theory to Practice Based on the Principles of Constructivism”, Journal of Science Education, Vol.7, 2006, Special Issue II, Proceedings of the 2d International Conference of Institutional Evaluation Techniques in Education, ICIETE 2006, ISSN 0124-5481.

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ


2009

ΠΕΡΙΛΗΨΗ: Η σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα χαρακτηρίζεται από τη διαφορετικότητα του μαθητικού πληθυσμού. Για να υπάρξει ισότητα ευκαιριών απαιτείται από τους εκπαιδευτικούς η διαφοροποίηση της διδασκαλίας τους. Η χρήση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία ως γνωστικό εργαλείο υλοποιεί τις θεωρητικές προσεγγίσεις για την οικοδόμηση της γνώσης. Απαραίτητη προϋπόθεση αποτελεί ο σχεδιασμός εκπαιδευτικών σεναρίων που περιλαμβάνουν συγκεκριμένους διδακτικούς στόχους, καλά προγραμματισμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, βασισμένες στις προϋπάρχουσες γνώσεις και δεξιότητες των μαθητών, αξιοποίηση διαφόρων μεθόδων, μέσων και υλικών. Κλειδί για την επιτυχημένη υλοποίηση οποιασδήποτε καινοτομίας ή αλλαγής, είναι ο ίδιος ο εκπαιδευτικός.

Κατεβάστε την εισήγηση


1ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο: «Ένταξη & Χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαιδευτική Διαδικασία»: «Η Αξιοποίηση των ΤΠΕ στο Μάθημα της Ιστορίας στο Πλαίσιο της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας». Νικόλαος Μπαλκίζας, Ιωάννα Κοσμίδου.


2007

ΠΕΡΙΛΗΨΗ: «Ο Κόσμος των Χρωμάτων» είναι μια υπερμεσική εφαρμογή που έχει ως αντικείμενο τη διαθεματική προσέγγιση της ενότητας «Ελληνική Ζωγραφική 19ου και 20ου αιώνα». O σχεδιασμός της εφαρμογής αυτής βασίζεται στις γνωστικές και κοινωνικο-πολιτιστικές θεωρίες μάθησης. Απευθύνεται σε παιδιά των τελευταίων τάξεων του Δημοτικού σχολείου και του Γυμνασίου. Στόχος της εφαρμογής είναι η αλλαγή του παραδοσιακού περιβάλλοντος της μάθησης και η δημιουργία εποικοδομητικού - ομαδοσυνεργατικού μοντέλου η οποία επιτυγχάνεται μέσα από διαθεματικές δραστηριότητες και σχέδια εργασίας. Η εφαρμογή αυτή αναπτύχθηκε με το Macromedia Flash, στα πλαίσια της διπλωματικής εργασίας στο πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Κατεβάστε την εισήγηση


4ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη»: «Ελληνική Ζωγραφική 19ου και 20ου Αιώνα: ‘’Ο Κόσμος των Χρωμάτων’’, Δημιουργία Υπερμεσικού Περιβάλλοντος Μάθησης με τη Χρήση του FLASH». Ιωάννα Κοσμίδου, Νικόλαος Μπαλκίζας.


2006

ΠΕΡΙΛΗΨΗ: Η παρούσα εργασία αναφέρεται στη διαδικασία υλοποίησης της υπερμεσικής εφαρμογής «Ο Κόσμος των Χρωμάτων» και στις προοπτικές αξιοποίησής της στο πλαίσιο του προγράμματος της ευέλικτης ζώνης του Δημοτικού σχολείου. Γενικός σκοπός της συγκεκριμένης εφαρμογής είναι οι μαθητές να γνωρίσουν και να απολαύσουν τις εικαστικές τέχνες με την αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας μέσα από ισόρροπες δραστηριότητες δημιουργίας έργων, έρευνας, παρατήρησης, απόκτησης γνώσεων και κατανόησης του φαινόμενου της Τέχνης, για να καλλιεργηθούν ως δημιουργοί και ως φιλότεχνοι θεατές. Στόχος της εφαρμογής η αλλαγή του παραδοσιακού περιβάλλοντος της μάθησης και η δημιουργία εποικοδομιστικού - ομαδοσυνεργατικού μοντέλου η οποία επιτυγχάνεται μέσα από διαθεματικές δραστηριότητες και σχέδια εργασίας.

Κατεβάστε την εισήγηση

 
2d International Conference of Institutional Evaluation Techniques in Education, ICIETE 2006: «Ο Κόσμος των Χρωμάτων». Διαθεματική Προσέγγιση της Ελληνικής Ζωγραφικής του 19ου & 20ου Αιώνα με τη Χρήση του Υπολογιστή. Ιωάννα Κοσμίδου, Νικόλαος Μπαλκίζας.

2006

ABSTRACT: This study refers to the planning procedure for a series of videoconference lessons focused on sea and ships, in the context of the Greek Language lesson of the last (6th) grade of Primary Schools in Greece. The videoconferences presented in this study have been planned based on a complete educational approach, aimed at creating a Hybrid Learning Environment, which consists in the best possible combination of face-to-face teaching with distance learning by means of modern technology.

Κατεβάστε την εισήγηση
2d International Conference of Institutional Evaluation Techniques in Education, ICIETE 2006: “Videoconference in Primary Schools: From Theory to Practice Based on the Principles of Constructivism”. Anastasiades Panagiotes, Balkizas Nikolaos, Kosmidou Ioanna, Milonas Dimitris, Panagopoulos Konstantinos.

ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

2005

Εργασία που εκπονήθηκε στο πλαίσιο του Μ.Π.Σ. "Πληροφορική στην Εκπαίδευση".


Πρόγραμμα ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2000-2010. Η Τηλεδιάσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο - Από τη θεωρία στην πράξη. Πανεπιστήμιο Κρήτης/Π.Τ.Δ.Ε. - Ε.Κ.Π.Α./Π.Τ.Δ.Ε. «Σχέδια Διαθεματικής Διδασκαλίας για την Τηλεδιάσκεψη. Θέμα: Το Καράβι». Ιωάννα Κοσμίδου, Νικόλαος Μπαλκίζας, Δημήτριος Μυλωνάς, Κωνσταντίνος Παναγόπουλος.

Τελευταία
Ενημέρωση

 

Στο Διαδίκτυο

View nikbalki's profile on slideshare

View nikbalki on issuu

nikbalki

 

Copyright©2007-2010 Νικόλαος Μπαλκίζας

Best resolution: 1280x1024
nikbalki@sch.gr nikbalki Nikbalki ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΜΠΑΛΚΙΖΑΣ Νικόλαος Μπαλκίζας νικόλαος μπαλκίζας νικολαος μπαλκιζας Νικολαος Μπαλκιζας ΝΙΚΟΣ νίκος Νίκος Νικος ΤΠΕ τπε ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ εκπαίδευση εκπαιδευση ΔΗΜΟΤΙΚΟ δημοτικό δημοτικο ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ νέες τεχνολογίες νεες τεχνολογιες ΝΤ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ επιμόρφωση β επιπέδου Επιμόρφωση Β΄ Επιπέδου ΠΑΚΕ ΔΑΣΚΑΛΟΣ δάσκαλος δασκαλος