ΣΥΝΕΔΡΙΑ – ΗΜΕΡΙΔΕΣ – ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ

Εισηγητής σε Συνέδρια, Ημερίδες, Επιμορφώσεις

• «Ενδοσχολική επιμόρφωση του 31ου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης», Βιωματική διαδικτυακή επιμόρφωση για τη χρήση της Webex, 4 και 10 Νοεμβρίου 2020, Σύλλογος διδασκόντων του 31ου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Ενδοσχολική επιμόρφωση του Γυμνασίου Νέου Μαρμαρά Χαλκιδικής», Βιωματική διαδικτυακή επιμόρφωση για τη χρήση της Webex, 3 και 4 Νοεμβρίου 2020, Σύλλογος διδασκόντων του Γυμνασίου  Νέου Μαρμαρά Χαλκιδικής, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Ενδοσχολική επιμόρφωση του 27ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης», Βιωματική διαδικτυακή επιμόρφωση για τη χρήση της Webex, 3 και 6 Νοεμβρίου 2020, Σύλλογος διδασκόντων του27ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Ενδοσχολική επιμόρφωση του ΓΕΛ Νέου Μαρμαρά Χαλκιδικής», Βιωματική διαδικτυακή επιμόρφωση για τη χρήση της Webex, 3 και 6 Νοεμβρίου 2020, Σύλλογος διδασκόντων του ΓΕΛ Νέου Μαρμαρά Χαλκιδικής, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Ζητήματα λειτουργίας του σχολείου», Διαδικτυακή Συνάντηση Διευθυντών/ριών  των σχολείων Παιδαγωγικής Ευθύνης Ανατολικής Θεσσαλονίκης και Χαλκιδικής, 22 Οκτωβρίου 2020, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Σύγχρονη Εξ Αποστάσεως διδασκαλία και μάθηση» και «Webex: χρήση και λειτουργικότητα», Διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο  Εκπαιδευτικών των σχολείων Παιδαγωγικής Ευθύνης Ανατολικής Θεσσαλονίκης και Χαλκιδικής, 20 Οκτωβρίου 2020, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Η μετάβαση από την ΣΤ Δημοτικού στην Α Γυμνασίου”, Τηλε-συνάντηση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ανατ. Θεσσαλονίκης, 9 Ιουνίου 2020, Θεσσαλονίκη
• «Η σύγχρονή εξ αποστάσεως εκπαίδευση στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση”, Τηλε-συνάντηση εκπαιδευτικών των σχολείων της Βαυαρίας, 27 Μαΐου 2020, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Η σύγχρονή εξ αποστάσεως εκπαίδευση στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση- πλατφόρμα Webex», 27 Μαρτίου – 18 Ιουνίου 2020, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Παίζοντας με τις Φυσικές Επιστήμες… τηρώντας τις αποστάσεις!”,  Εκπαιδευτική δράση σε συνεργασία με τα ΕΚΦΕ Θεσσαλονίκης, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, 14 Μαΐου – 12 Ιουνίου 2020, Θεσσαλονίκη
• «Εισαγωγή της Νανο-Τεχνολογίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση μέσα απο απλά πειράματα”,  Επιμορφωτική Διημερίδα σε συνεργασία με τα ΕΚΦΕ Κέντρου και Τούμπας Θεσσαλονίκης και Τμήμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στη Διδακτική της Φυσικής και Εκπαιδευτική Τεχνολογία τμήμα Φυσικής  ΑΠΘ, 25 Φεβρουαρίου και (διαδικτυακά) 10 Μαρτίου 2020, Θεσσαλονίκη
• «Το παρελθόν του μέλλοντος ή το μέλλον του παρελθόντος; Το πολυσύνθετο έργο του Διευθυντή Σχολικής Μονάδας στο σύγχρονο, απαιτητικό εκπαιδευτικό περιβάλλον», Βιωματικό εργαστήριο 16 ωρών για Διευθυντές/τριες Σχολικών Μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  Ανατ. Θεσσαλονίκης και Χαλκιδικής, 4-25  Φεβρουαρίου 2020, Τμήμα Γεωλογίας ΑΠΘ, Θεσσαλονίκη
• «Για ένα ελκυστικό μάθημα Φυσικών Επιστημών», Οι 4 πυλώνες της εκπαίδευσης, Ανακαλύπτοντας τους/τις μαθητές/τριες μας,  Καλό, αποτελεσματικό και ποιοτικό μάθημα, Βιωματικό εργαστήριο 16 ωρών, 22 Ιανουαρίου έως 12 Φεβρουαρίου 2020, Φιλοσοφική Σχολή ΑΠΘ, Θεσσαλονίκη
• «Ο J.S.Bach και η εξέλιξη του Σύμπαντος», Βράβευση μαθητών του Πανελληνίου Μαθητικού Διαγωνισμού Βόρειας Ελλάδας για την 18η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών – EUSO 2020, 26 Ιανουαρίου 2020, ΝΟΗΣΙΣ – Κέντρο Διάδοσης Επιστημών & Μουσείο Τεχνολογίας, Θεσσαλονίκη
• «EUSO 2020 – Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Βόρειας Ελλάδας για την 18η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών – Β Φάση», Συμμετοχή 20 τριμελών ομάδων μαθητών/τριών Α και Β Λυκείου, ΕΚΦΕ Κέντρου και Τούμπας, 7 Δεκεμβρίου 2019, Θεσσαλονίκη
• «Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός-Ασφάλεια & Υγεία στο χώρο Εργασίας», Ασφάλεια εργασίας σε Εργαστήρια Φυσικής, 16 Ιανουαρίου 2020, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Περιοδικός Πίνακας-ένα  διαχρονικό και μοναδικό εργαλείο στις Φυσικές Επιστήμες», Βιωματικό εργαστήριο, 19 Δεκεμβρίου 2019, ΕΚΦΕ Κέντρου, Θεσσαλονίκη
• «EUSO 2020 – Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Βόρειας Ελλάδας για την 18η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών», ΕΚΦΕ Κέντρου και Τούμπας, 7 Δεκεμβρίου 2019, Θεσσαλονίκη
• «Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο», Καλές πρακτικές στα μαθήματα Φυσικών Επιστημών Συνεργασίας Δημοτικού και Γυμνασίου, Αμφιθέατρο ΕΠΑΛ Πολύγυρου Χαλκιδικής, 13 Δεκεμβρίου 2019, Χαλκιδική
• «Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο», Καλές πρακτικές στα μαθήματα Φυσικών Επιστημών Συνεργασίας Δημοτικού και Γυμνασίου, 10ο ΓΕΛ Καλαμαριάς Θεσσαλονίκης, 12 Δεκεμβρίου 2019, Χαλκιδική
• «Genesis: Πορεία στο Άπειρο – έκθεση τέχνης σκιάς”, Εκπαιδευτική δράση των ΣΣΕ Φυσικών Επιστημών 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας και ΕΚΦΕ Κέντρου και Τούμπας Θεσσαλονίκης , 10 και 11  Δεκεμβρίου 2019, Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας ΝΟΗΣΙΣ, Θεσσαλονίκη
• «Επιμορφωτική συνάντηση πειραμάτων Φυσικών Επιστημών για την Ε Δημοτικού»,  Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ΕΚΦΕ Τούμπας, 27 Νοεμβρίου 2019, Θεσσαλονίκη
• «Πραγματοποίηση των εργαστηριακών ασκήσεων Χημείας προσανατολισμού Γ’ Λυκείου», ΕΚΦΕ Τούμπας, 13 Νοεμβρίου 2019, Θεσσαλονίκη
• «Επιμορφωτικό σεμινάριο Διευθυντών Γυμνασίων και Λυκείων», Διεύθυνση Σχολικών μονάδων: Διοικητικές και παιδαγωγικές διαστάσεις, 27ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης, 6 Νοεμβρίου 2019, Θεσσαλονίκη
• «Τα ορυκτά και ο άνθρωπος» Εκπαιδευτική δράση των ΣΣΕ Φυσικών Επιστημών 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας και ΕΚΦΕ Κέντρου και Τούμπας Θεσσαλονίκης , 15 Οκτωβρίου 2019, Αριστοτέλειο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας, Θεσσαλονίκη
• «Επιμορφωτική συνάντηση εκπαιδευτικών που διδάσκουν Βιολογία στη Γ΄ΓΕΛ» 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, 4 Οκτωβρίου 2019, 2ο Πειραματικό Γυμνάσιο, Θεσσαλονίκη
• «Επιμορφωτική συνάντηση εκπαιδευτικών που διδάσκουν Χημεία στη Γ΄ΓΕΛ» 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, 3 Οκτωβρίου 2019, 2ο Πειραματικό Γυμνάσιο, Θεσσαλονίκη
• «Επιμορφωτική συνάντηση εκπαιδευτικών που διδάσκουν Φυσική στη Γ΄ΓΕΛ» ΕΚΦΕ Πολύγυρου, 17 Οκτωβρίου 2019, Αμφιθέατρο ΕΠΑΛ Πολύγυρου, Χαλκιδική
• «Επιμορφωτική συνάντηση εκπαιδευτικών που διδάσκουν Φυσική στη Γ΄ΓΕΛ» 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, 25 Σεπτεμβρίου 2019, Αμφιθέατρο 4ου και 5ου ΓΕΛ Καλαμαριάς και ΕΚΦΕ Κέντρου, Θεσσαλονίκη
• «Η αλληλεπίδραση της Μουσικής με τις Θετικές Επιστήμες» Ημερίδα του Συλλόγου Φίλων Μουσικής Θεσσαλονίκης, Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης, αίθουσα Αιμίλιος Ριάδης, 4 Ιουνίου 2019, Θεσσαλονίκη
• «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (επιμόρφωση Β1 επίπεδου Τ.Π.Ε.)» Επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 36 ωρών, Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων “ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ”, ITYE, 5η φάση επιμόρφωσης,  Απρίλιος – Ιούλιος  2019, ΕΚ Ευκλείδης, Θεσσαλονίκη
• Επιμόρφωση Διευθυντών, Υποδιευθυντών Γυμνασίων για την Περιγραφική αξιολόγηση στην υποχρεωτική Εκπαίδευση», Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, 26 Μαρτίου 2019, Γενικό Λύκειο Πολύγυρου, Χαλκιδική
• Επιμόρφωση Διευθυντών, Υποδιευθυντών Γυμνασίων για την Περιγραφική αξιολόγηση στην υποχρεωτική Εκπαίδευση», Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, 21 Μαρτίου 2019, 11ο Γυμνάσιο και Λύκειο Θεσσαλονίκης
• «Αξιοποίηση Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου» Επιμορφωτικό σεμινάριο – βιωματικά εργαστήρια για καθηγητές/τριες που διδάσκουν μαθήματα φυσικών Επιστημών στα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, 11 και 12 Δεκεμβρίου 2018, Θεσσαλονίκη
• «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (επιμόρφωση Β1 επίπεδου Τ.Π.Ε.)» Επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 36 ωρών, Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων “ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ”, ITYE, 4η φάση επιμόρφωσης,  Νοέμβριος 2018 – Φεβρουάριος 2019, ΕΚ Ευκλείδης, Θεσσαλονίκη
• «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (επιμόρφωση Β1 επίπεδου Τ.Π.Ε.)» Επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 36 ωρών, Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων “ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ”, ITYE, 4η φάση επιμόρφωσης,  Νοέμβριος 2018 – Φεβρουάριος 2019, ΚΣΕ 2ο ΓΕΛ Πυλαίας, Θεσσαλονίκη
• «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (επιμόρφωση Β1’ επίπεδου Τ.Π.Ε.)» Επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 36 ωρών, Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων “ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ”, ITYE, 3η φάση επιμόρφωσης,  Απρίλιος – Ιούλιος 2018, ΕΚ Ευκλείδης Θεσσαλονίκη
• «Το απολεσθέν μέλλον του παρελθόντος» Παρουσίαση Ερευνητικών Εργασιών της Α και Β Λυκείου, Αίθουσα Τέχνης «Τζένη Καρέζη» Ελληνογαλλικής Σχολής Καλαμαρί, 16 Μαΐου 2018, Θεσσαλονίκη
• «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (επιμόρφωση Β’ επίπεδου Τ.Π.Ε.)» Επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 36 ωρών, Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων “ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ”, ITYE,  Δεκέμβριος 2017 – Απρίλιος 2018, 2ο Γενικό Λύκειο Πυλαίας Θεσσαλονίκη
• «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (επιμόρφωση Β’ επίπεδου Τ.Π.Ε.)» Επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 36 ωρών, Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων “ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ”, ITYE,  Δεκέμβριος 2017 – Απρίλιος 2018, ΕΚ Ευκλείδης Θεσσαλονίκη
• «Το παιδί μου δεν διαβάζει» Επιμορφωτικό σεμινάριο, 15 Φεβρουαρίου 2017, Θεσσαλονίκη
• «Διαπαιδαγώγηση… γονέων!» Επιμορφωτικό σεμινάριο, 17 Ιανουαρίου 2017, Θεσσαλονίκη
• «Ο J.S.Bach και το διαστελλόμενο Σύμπαν» Επιστημονική Ομιλία, Ένωση Ελλήνων Φυσικών Παράρτημα Καβάλας, 19 Νοεμβρίου 2016, Ελευθερούπολη Καβάλας
• «Τα Ελληνογαλλικά Σχολεία σήμερα: κοινές αρχές, τρόποι συνεργασίας, προκλήσεις για το μέλλον» 6^η Ημερίδα Επιμόρφωσης εκπαιδευτικού προσωπικού Ελληνογαλλικών Σχολείων, 12 Νοεμβρίου 2016, Αθήνα
• «Βιωματικό εργαστήριο συνεργατικής μάθησης» Εκπαιδευτικό επιμορφωτικό σεμινάριο, 5 Σεπτεμβρίου 2015, Θεσσαλονίκη
• «Βιωματικό εργαστήριο συνεργασίας γονέων καθηγητών» Εκπαιδευτικό επιμορφωτικό σεμινάριο, 18 Μαρτίου 2015, Θεσσαλονίκη
• «Συνεργασία Εκπαιδευτικών – Γονέων και Σχολείου – Οικογένειας» Διήμερο Εκπαιδευτικό επιμορφωτικό σεμινάριο, 3 και 4 Σεπτεμβρίου 2014, Θεσσαλονίκη
• «Αντιφάσεις, το παρόν του μέλλοντος», Εκδήλωση Παρουσίασης Ερευνητικών Εργασιών της Α και Β Λυκείου, Αίθουσα Τέχνης “Τζένη Καρέζη” της Ελληνογαλλικής Σχολής Καλαμαρί, 15 Μαΐου 2014, Θεσσαλονίκη
• «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών Β Επιπέδου για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στην διδακτική πράξη» Έργο ΕΣΠΑ του Επιχειρησιακού Προγράμματος Εκπαίδευση και Δια βίου Μάθηση  με τίτλο Πράξης: «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη», Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, 3ο ΣΕΚ Θεσσαλονίκης, Απρίλιος – Νοέμβριος 2013, Θεσσαλονίκη
• «Η δίδυμος γένεση, ο J.S.Bach και η εξέλιξη του Σύμπαντος», oμιλία που οργάνωσε η “Ένωση Επιστημόνων Γυναικών Καβάλας”, Κυριακή 3 Φεβρουαρίου 2013, Κινηματοθέατρο Oscar, Καβάλα
• «Ψυχοεκπαιδευτική εκτίμηση και παρέμβαση στα σχολεία: ποιος καλείται να κάνει τι» Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Ειδικευομένων Ιατρών Παιδοψυχιατρικής 2012-13, Ψυχιατρικό Τμήμα Παιδιών και Εφήβων του Γεν.Νοσοκομείου «Γ. Παπανικολάου», 11 Ιανουαρίου 2013, Θεσσαλονίκη
• «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού της Δημόσιας Διοίκησης, Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού έργου» Επιμορφωτικό σεμινάριο στη Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων διάρκειας 70 ωρών με φορέα υλοποίησης το Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης, 2 Νοεμβρίου – 1 Δεκεμβρίου 2012, Θεσσαλονίκη
• «Ευρώπη vs Ελλάδα, στην εκπαίδευση και όχι μόνο» Διήμερο Εκπαιδευτικό επιμορφωτικό σεμινάριο: «Μορφές, τεχνικές και μέθοδοι διδασκαλίας. Συνεργατική μάθηση», 24 και 25 Οκτωβρίου 2012, Θεσσαλονίκη
• «Η χρήση των ΤΠΕ στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στα γνωστικά αντικείμενα των Φυσικών Επιστημών και της Γεωγραφίας» , 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας», με Διεθνή Συμμετοχή, 28-30 Σεπτεμβρίου 2012, Βόλος
• «Διοίκηση στο χώρο της Εκπαίδευσης, Διοίκηση μέσω στόχων μέτρηση αποτελεσματικότητας και αποδοτικότητας στην εκπαίδευση» Επιμορφωτικό σεμινάριο στη Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων διάρκειας 70 ωρών με φορέα υλοποίησης το Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης, 21 Σεπτεμβρίου – 20 Οκτωβρίου 2012, Θεσσαλονίκη
• «Συνεργατική μάθηση. Μορφές τεχνικές και μέθοδοι διδασκαλίας» Διήμερο Εκπαιδευτικό επιμορφωτικό σεμινάριο, 6 και 7 Σεπτεμβρίου 2012, Θεσσαλονίκη
• «Στρατηγικός και Λειτουργικός Σχεδιασμός και Προγραμματισμός στις σχολικές μονάδες», Επιμορφωτικό σεμινάριο στη Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων διάρκειας 70 ωρών με φορέα υλοποίησης το Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης, 25 Ιουνίου – 6 Ιουλίου 2012, Θεσσαλονίκη
• «Στρατηγικός και Λειτουργικός Σχεδιασμός και Προγραμματισμός στις σχολικές μονάδες», Επιμορφωτικό σεμινάριο στη Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων διάρκειας 70 ωρών με φορέα υλοποίησης το Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης, 18 – 29 Ιουνίου 2012, Θεσσαλονίκη
• «Αναζητώντας το Όλον: η δημιουργία του σύμπαντος και ο J.S.Bach», Επιστημονική Ημερίδα με θέμα «Διαθεματικότητα και Καινοτομία στην Εκπαίδευση», Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  Μουσικό Σχολείο Καβάλας, 31 Μαρτίου 2012, Καβάλα
• «Στρατηγικός και Λειτουργικός Σχεδιασμός και Προγραμματισμός στις σχολικές μονάδες», Επιμορφωτικό σεμινάριο στη Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων διάρκειας 70 ωρών με φορέα υλοποίησης το Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης, 19 – 30 Μαρτίου 2012, Θεσσαλονίκη
• «Ιδιαιτερότητες κατά την εφαρμογή της συνεργατικής διδασκαλίας στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο», Επιμόρφωση εκπαιδευτικών ΠΕ04, 14 Δεκεμβρίου 2011, ΠΕΚ Καβάλας, Καβάλα
• «Διδασκαλία και συντονισμός διδασκαλιών σε συνθήκες πραγματικής σχολικής τάξης», Β Φάση Επιμόρφωσης νεοδιορισμένων εκπαιδευτικών 30 Νοεμβρίου – 6 Δεκεμβρίου 2011, 2^ο ΕΠΑΛ Κομοτηνής και Μουσικό Σχολείο Κομοτηνής, ΠΕΚ Αλεξανδρούπολης, Κομοτηνή
• «Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών, Μικροδιδασκαλίες», 2-3 Δεκεμβρίου 2011, ΕΚΦΕ Νεάπολης, Θεσσαλονίκη
• «Διαμόρφωση Ομάδας. Πλεονεκτήματα και δυσκολίες κατά την εφαρμογή στο Λύκειο», Εσωτερική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών 6^ου Λυκείου Καβάλας, 15 Νοεμβρίου 2011, 6^ο Λύκειο Καβάλας, Καβάλα
• «Διδασκαλία και συντονισμός διδασκαλιών σε συνθήκες πραγματικής σχολικής τάξης», Β Φάση Επιμόρφωσης νεοδιορισμένων εκπαιδευτικών 10-16 Νοεμβρίου 2011, Γυμνάσια και Λύκεια της Καβάλας, ΠΕΚ Καβάλας, Καβάλα
• «Το νέο Σχολείο: Διαμόρφωση Ομάδας στη σχολική τάξη, Βήματα και Αρχές – Εφαρμογή με διδακτικό σενάριο», Επιμόρφωση εκπαιδευτικών ΠΕ04, 14 Οκτωβρίου 2011, Λιμένας Θάσου, Θάσος
• «Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών», 7-9 Σεπτεμβρίου 2011, ΕΚΦΕ Νεάπολης, Θεσσαλονίκη
• «Αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στη διδακτική διαδικασία. Εικονική διδασκαλία στην οποία αξιοποιούνται οι ΤΠΕ», 10 Σεπτεμβρίου 2011, Α φάση επιμόρφωσης νεοδιορισμένων εκπαιδευτικών, ΠΕΚ Καβάλας.
• «Ο ρόλος της ηγεσίας στο Σχολείο», 5 Σεπτεμβρίου 2011, Α φάση επιμόρφωσης νεοδιορισμένων εκπαιδευτικών, ΠΕΚ Καβάλας
• «Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών», 22-24 Ιουνίου 2011, ΕΚΦΕ Νεάπολης, Θεσσαλονίκη.
• «Ανάλυση θεμάτων και προβλημάτων αξιολόγησης των μαθητών και του διδακτικού έργου». Γ Φάση επιμόρφωσης νεοδιορισμένων εκπαιδευτικών, Π.Ε.Κ. Καβάλας, 16-17 Ιουνίου 2011, Καβάλα
• «Το εργαστηριακό μάθημα της Βιολογία στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο: ομοιότητες και διαφορές». Εκπαιδευτικό επιμορφωτικό σεμινάριο: «H συνεργατική μάθηση στην εκπόνηση εργαστηριακών ασκήσεων Βιολογίας Γυμνασίου και Λυκείου», 9 Φεβρουαρίου 2011, ΚΠΕ Φιλίππων.
• «Οι γραπτές αξιολογήσεις του μαθητή. Σχέσεις καθηγητών – γονέων (ή κηδεμόνων) μαθητών/τριών». Επιμορφωτική Ημερίδα για τους καθηγητές φυσικών επιστημών νομού Καβάλας, 18 Ιανουαρίου 2011, ΠΕΚ Καβάλας.
• «Προετοιμασία διδακτικής ενότητας με επιλογή διδακτικών στόχων και αντιστοίχων δραστηριοτήτων». Α Φάση επιμόρφωσης νεοδιορισμένων εκπαιδευτικών, Π.Ε.Κ. Καβάλας, 19 Νοεμβρίου – 17 Δεκεμβρίου 2010, Καβάλα.
• «Νέες τεχνολογίες στην εποικοδόμηση της γνώσης. Θεωρίες μάθησης και υπολογιστές. Χρήση του διαδικτύου και πολυμέσα». Α Φάση επιμόρφωσης νεοδιορισμένων εκπαιδευτικών, Π.Ε.Κ. Καβάλας, 19 Νοεμβρίου – 17 Δεκεμβρίου 2010, Καβάλα.
• «Διαχείριση διαφορετικότητας στην τάξη». Α Φάση επιμόρφωσης νεοδιορισμένων εκπαιδευτικών, Π.Ε.Κ. Καβάλας, 19 Νοεμβρίου – 17 Δεκεμβρίου 2010, Καβάλα.
• «Σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίας». Α Φάση επιμόρφωσης νεοδιορισμένων εκπαιδευτικών, Π.Ε.Κ. Καβάλας, 19 Νοεμβρίου – 17 Δεκεμβρίου 2010, Καβάλα.
• «O ρόλος του εκπαιδευτικού στο σύγχρονο σχολείο». Α Φάση επιμόρφωσης νεοδιορισμένων εκπαιδευτικών, Π.Ε.Κ. Καβάλας 19 Νοεμβρίου – 17 Δεκεμβρίου 2010, Καβάλα.
• «Η απλή αρμονική ταλάντωση σε μουσικά έργα και η σχολή του Bauhaus». Εκπαιδευτική Διημερίδα με θέμα «Θετικές Επιστήμες: εξελίσσονται, ανανεώνονται και επικοινωνούν. Η μετάβαση από το Δημοτικό σχολείο στο Γυμνάσιο», 10 και 11 Νοεμβρίου 2010, Λιμένας Θάσου.
• «Η φυσική και τα μαθηματικά και η σχέση τους με τη μουσική και τις εικαστικές τέχνες». Εκπαιδευτική Διημερίδα με θέμα «Θετικές Επιστήμες: εξελίσσονται, ανανεώνονται και επικοινωνούν. Η μετάβαση από το Δημοτικό σχολείο στο Γυμνάσιο», 10 και 11 Νοεμβρίου 2010, Λιμένας Θάσου.
• «Τα τρία αστρικά πτώματα. Από τη δημιουργία του Σύμπαντος στους λευκούς νάνους, τα αστέρια νετρονίων και τις μαύρες τρύπες». Εκπαιδευτική Διημερίδα με θέμα «Θετικές Επιστήμες: εξελίσσονται, ανανεώνονται και επικοινωνούν. Η μετάβαση από το Δημοτικό σχολείο στο Γυμνάσιο», 10 και 11 Νοεμβρίου 2010, Λιμένας Θάσου.
• «Φυσικής μετάβασις» Εκπαιδευτική Διημερίδα με θέμα «Θετικές Επιστήμες: εξελίσσονται, ανανεώνονται και επικοινωνούν. Η μετάβαση από το Δημοτικό σχολείο στο Γυμνάσιο», 10 και 11 Νοεμβρίου 2010, Λιμένας Θάσου
• «Ζητήματα που αφορούν στη μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο σχετικά με τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών», Ημερίδα με θέμα «Η μετάβαση από το Δημοτικό Σχολείο στο Γυμνάσιο», Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αν.Μακεδονίας και Θράκης, 28 Απριλίου 2010, Νέα Καρβάλη.
• «Μια διεπιστημονική διδακτική προσέγγιση της διδασκαλίας της συνάρτησης y=αx με τη βοήθεια εργαστηριακών δραστηριοτήτων βασισμένων στο σύστημα συγχρονικής λήψης και απεικόνισης και στο λογισμικό Function Probe», 2^ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας «Ψηφιακές και Διαδικτυακές Εφαρμογές στην Εκπαίδευση», (ISBN: 978-960-99301-0-9)23-25 Απριλίου 2010, Βέροια- Νάουσα.
• «Ψηφιακή τάξη: Εφαρμογή και χρήση των προγραμμάτων Γεωγραφίας και Φυσικής μέσω υπολογιστή στις τάξεις του Γυμνασίου», επιμόρφωση καθηγητών κλάδου φυσικών επιστημών του νομού Καβάλας, στην εφαρμογή της ψηφιακής τάξης στην εκπαιδευτική διαδικασία, 25 Νοεμβρίου 2009, ΠΕΚ Καβάλας
• «Δειγματικές διδασκαλίες στα σχολεία νομού Καβάλας», Β Φάση Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Β/θμιας Εκπαίδευσης, Καθηγητές κλάδου ΠΕ04 2-9 Νοεμβρίου 2009, Καβάλα.
• «Δειγματικές διδασκαλίες σε εικονική τάξη. Ενότητα Φυσική Β Γυμνασίου και ενότητα Φυσική Κατεύθυνσης Γ Λυκείου», Α Φάση Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης, Καθηγητές κλάδου ΠΕ04 των νομών Καβάλας, Δράμας και Ξάνθης, 4 Σεπτεμβρίου 2009, ΠΕΚ Καβάλας.
• «Νέες Τεχνολογίες στην εποικοδόμηση της γνώσης. Θεωρίες μάθησης και Υπολογιστών, χρήση του διαδικτύου και των πολυμέσων», Α Φάση Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης, Καθηγητές κλάδου ΠΕ04 των νομών Καβάλας, Δράμας και Ξάνθης, 1 Σεπτεμβρίου 2009, ΠΕΚ Καβάλας.
• «Σκοποί, στόχοι και μεθοδολογία διδασκαλίας της Φυσικής», Α Φάση Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης, Καθηγητές κλάδου ΠΕ04 των νομών Καβάλας, Δράμας και Ξάνθης, 31 Αυγούστου 2009, ΠΕΚ Καβάλας.
• «Ευαγγελισμός –  Ελληνική Επανάσταση, μια αφήγηση για την ιστορία, την εποχή και το θαύμα», Διαθεματική προσέγγιση του εορτασμού της 25^ης Μαρτίου με τη συμμετοχή σχολικών συμβούλων, καθηγητών και μαθητών/τριών νομού Καβάλας, 24 Μαρτίου 2009, Αμφιθέατρο Νομαρχίας Καβάλας.
• «Επικοινωνίες – Δίκτυα – Διαδίκτυο – Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο. Πολυμέσα», Επιμόρφωση Δικαστικών Λειτουργών, Εθνικό Κέντρο Διοίκησης και Αποκέντρωσης, Υπουργείο Εσωτερικών, 9-20 Μαρτίου 2009, Εθνική Σχολή Δικαστικών Λειτουργών Θεσσαλονίκης.
• «Βιολογία της Αναπαραγωγής και Σεξουαλική Υγεία, έγκυρα και έγκαιρα: Διδακτικές προσεγγίσεις στη σύγχρονη τάξη του Γυμνασίου και Λυκείου», Επιστημονική Εκπαιδευτική Συνάντηση, Διοργάνωση: Σχολικός Σύμβουλος Φυσικών, Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης και Τμήμα Αγωγής Υγείας του νομού Καβάλας, 9 Ιανουαρίου 2009, ΠΕΚ Καβάλας.
• «Απασχόληση των αποφοίτων της επαγγελματικής εκπαίδευσης στο Δημόσιο τομέα και οι προοπτικές αυτοαπασχόλησης», Περιφερειακή Ημερίδα Ευαισθητοποίησης και Ενημέρωσης του Κοινωνικού συνόλου για το ρόλο της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, ΥΠΕΠΘ, 24 Οκτωβρίου 2008, Κομοτηνή.
• «Δειγματικές Διδασκαλίες», 2^η φάση εισαγωγικής επιμόρφωσης νεοδιορισμένων καθηγητών, 10-16 Οκτωβρίου 2008, Καβάλα.
• «Θέματα ισότητας των φύλων στην Εκπαιδευτική διαδικασία», Εκπαιδευτική Ημερίδα, πρόγραμμα «Παραγωγή Βοηθητικού εκπαιδευτικού υλικού για την Εισαγωγή θεμάτων σχετικά με τα φύλα στην Εκπαίδευση», 1 Οκτωβρίου 2008, Καβάλα και Δράμα.
• «Χρήση και Εφαρμογές των Νέων τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και μάθηση», Εκπαιδευτική Ημερίδα Θετικών Επιστημών, 30 Σεπτεμβρίου 2008, Θάσος.
• «Νέες Τεχνολογίες στην εποικοδόμηση της Γνώσης. Θεωρίες μάθησης και Υπολογιστές, χρήση του διαδικτύου και των πολυμέσων», Εισαγωγική επιμόρφωση νεοδιορισμένων καθηγητών, 25 Αυγούστου-5 Σεπτεμβρίου 2008, Καβάλα.
• «Οι κυριότεροι σταθμοί στην Ιστορία της Φυσικής: Από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα», Εκπαιδευτική Ημερίδα με θέμα τη Διαθεματικότητα στη σχολική πράξη, 14 Απριλίου 2008, Ξάνθη.
• «Σχέσεις αλληλεπίδρασης μαθησιακών δυσκολιών και προβλημάτων», Επιμορφωτικό πρόγραμμα «Διαχείριση Προβλημάτων Σχολικής Τάξης» 12 Απριλίου 2008, Θεσσαλονίκη.
• «Η Διαθεματικότητα στη σχολική πράξη: Διδακτικά παραδείγματα», Εκπαιδευτική Ημερίδα, 8 Απριλίου 2008, Καβάλα.
• «Συνεργασία εκπαιδευτικών και γονέων», Επιμορφωτικό πρόγραμμα «Διαχείριση Προβλημάτων Σχολικής Τάξης», 30 Μαρτίου 2008, Θεσσαλονίκη.
• «Ποιότητα του μαθήματος, Προετοιμασία του μαθήματος», Β και Γ φάση επιμόρφωσης νεοδιόριστων καθηγητών Δ.Ε., Ξάνθη 12-19 Φεβρουαρίου 2008.
• «Διαμόρφωση διδακτικών εργαλείων στις Φυσικές Επιστήμες», Β και Γ φάση επιμόρφωσης νεοδιόριστων καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Καβάλα 11-20 Φεβρουαρίου 2008.
• «Η προσωπικότητα του καθηγητή – Αξιολόγηση μαθητών», Ημερίδα επιμόρφωσης καθηγητών φυσικών επιστημών των γυμνασίων νομού Καβάλας, Δ/νση Δ/θμιας Εκπ/σης Καβάλας, 19 Νοεμβρίου 2007, Καβάλα.
• «Εισαγωγή στην Πληροφορική», Σεμινάριο επιμόρφωσης Δικαστικών λειτουργών, Περιφερειακό Ινστιτούτο Επιμόρφωσης του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης και Αποκέντρωσης, 31 Μαΐου-11 Ιουνίου 2007, Θεσσαλονίκη.
• «Εισαγωγή στην Πληροφορική», Σεμινάριο επιμόρφωσης Δημοσίων υπαλλήλων του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης και Αποκέντρωσης, 30 Νοεμβρίου-1 Δεκεμβρίου 2006, Θεσσαλονίκη.
• «Το φαινόμενο της διάθλασης και η δίδυμος γένεση στο πρελούδιο Νο 11 σε φα μείζονα του J.S.Bach από το καλώς συγκερασμένο κλειδοκύμβαλο», 11^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής, 30 Μαρτίου-2 Απριλίου 2006, Λάρισα.
• «Η φυσική στο μικρόκοσμο της μουσικής σύνθεσης», Επιστημονική Ημερίδα με θέμα: Επιστήμη και Τέχνη, Αναζητώντας τις Επιδράσεις της Επιστήμης στη Μουσική, 16 Σεπτεμβρίου 2005, Χαλκίδα.
• «Μια απόπειρα ενεργειακής προσέγγισης του πρελούδιου Νο 11 σε φα μείζονα από το καλώς συγκερασμένο κλειδοκύμβαλο του J.S.Bach», 1^ο Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο με θέμα: «Επιστήμη και Τέχνη», 16-19 Ιουνίου 2005, Αθήνα.
• «Βιώσιμη ανάπτυξη, περιβαλλοντική εκπαίδευση, τοπικές κοινωνίες»,2^ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Πανελλήνιας Ένωσης Εκπαιδευτικών για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, 15-17 Οκτωβρίου 2004, Ουρανούπολη Χαλκιδικής.
• «Σχετικότητα και Σύμπαν», Επιστημονική ημερίδα Αστρονομίας με θέμα: Με το Βλέμμα στον Ουρανό, 20 Μαρτίου 2004, Κιλκίς.
• «Επισκόπηση των μεθόδων ανάπτυξης Μονοκρυστάλλων Ιωδιούχου Υδράργυρου», 3^οΕθνικό Σεμινάριο στην Ανάπτυξη Μονοκρυστάλλων, Μανδράς, Ινδία, 16-19 Φεβρουαρίου 1987.

 

Συμμετοχή σε Συνέδρια, Ημερίδες, Επιμορφώσεις

• «Παιδαγωγικός Σχεδιασμός μαθημάτων μέσω Τηλεδιάσκεψης: 10 Πρακτικές συμβουλές», Εργαστήριο Προηγμένων Μαθησιακών Τεχνολογιών στην Δια Βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, Πανεπιστήμιο Κρήτης, 11 Νοεμβρίου 2020, Θεσσαλονίκη
• «Ενημερωτική διαδικτυακή συνάντηση για τη θεραπεία του καρκίνου με δέσμες ιόντων», Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Νοσοκομείο Παπαγεωργίου και CERN, 6 Νοεμβρίου 2020, Θεσσαλονίκη
• «Teachers and Trainers for the Future: Towards the ‘New Normal’», Presidency Video Conference,  Croatia’s Presidency of the Council of the European Union, 29 Ιουνίου 2020, Θεσσαλονίκη
• «Απρόοπτες Περιστάσεις: Νομικά Ζητήματα της εκπαίδευσης στον καιρό του Covid-19»,  Ενημερωτική διαδικτυακή συνάντηση, Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας,  18 Ιουνίου 2020, Θεσσαλονίκη
• «Smart Education»,  3η Ημερίδα Smart Education, Microsoft, Αμφιθέατρο Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη, 9 Νοεμβρίου 2019, Θεσσαλονίκη
• «Ο σύγχρονος άνθρωπος και η ψηφιακή τεχνολογία: προκλήσεις και προβληματισμοί», Μαθητική ημερίδα, Φιλεκπαιδευτική εταιρεία Αρσάκειο Γυμνάσιο και Λύκειο Θεσσαλονίκης, Αμφιθέατρο κέντρου διάδοσης Επιστημών και Μουσείου τεχνολογίας ΝΟΗΣΙΣ, Προεδρείο, 10 Μαΐου 2019, Θεσσαλονίκη
• «Η μαγεία των Φυσικών Επιστημών μέσα από τα πειράματα των μαθητών», ΕΚΦΕ Χαλκιδικής, Πλατεία Δημαρχείου Πολύγυρου, 7 Μαΐου 2019, Χαλκιδική
• «Η διδασκαλία της ιοντικής ισορροπίας στη Χημεία Γ΄ Λυκείου με τη βοήθεια λογισμικού», 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, 28ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης,  17 Απριλίου 2019, Θεσσαλονίκη
• «11ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής», Συνεδριακό Κέντρο ΝΟΗΣΙΣ, Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, Προεδρείο, 16-19 Απριλίου 2019, Θεσσαλονίκη
• «Διοργάνωση βιωματικού Εργαστηρίου Βιολογίας», » Επιμορφωτικό σεμινάριο – εργαστήριο για καθηγητές/τριες ΠΕ04, ΕΚΦΕ Κέντρου, ΕΚΦΕ Τούμπας και Συντονιστές Εκπαιδευτικού έργου Φυσικών Επιστημών 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, 12 και 27 Μαρτίου 2019, Θεσσαλονίκη
• «ΝΙΑζομαι για τον μαθητή με Νεανική Αρθρίτιδα», Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, Συνεδριακό Κέντρο ΝΟΗΣΙΣ, 18 Μαρτίου 2019, Θεσσαλονίκη
• «Επιμόρφωση στελεχών Εκπαίδευσης για την Περιγραφική αξιολόγηση στην υποχρεωτική Εκπαίδευση», Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, 18 Φεβρουαρίου 2019, Θεσσαλονίκη
• «Επιμόρφωση Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου των ΠΕ.Κ.Ε.Σ.» Επιτελική Δομή ΕΣΠΑ –Τομέας Παιδείας, διάρκειας 18 ωρών στις θεματικές: α) Ο ρόλος των ΠΕ.Κ.Ε.Σ. στον Προγραμματισμό και την Αποτίμηση Εκπαιδευτικού Έργου, β) Εκπαιδευτική Ηγεσία και Επαγγελματική Ανάπτυξη των Εκπαιδευτικών και γ)   Ζητήματα ενταξιακής εκπαίδευσης, 87^Ο Δημ. Σχολείο Θεσσαλονίκης, 5-7 Φεβρουαρίου 2019, Θεσσαλονίκη
• «Καινοτόμες προσεγγίσεις στην εκπαίδευση» Επιμορφωτικό σεμινάριο – βιωματικά εργαστήρια για καθηγητές/τριες που διδάσκουν μαθήματα φυσικών Επιστημών, φιλολογικά μαθήματα και αγγλικής γλώσσας στα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, 2 Φεβρουαρίου 2019, Κολέγιο Ανατόλια, Θεσσαλονίκη
• «Εκπαίδευση προσφυγοπαίδων» Ημερίδα, Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, 18 Ιανουαρίου 2019, 2ο ΠΕΚΕΣ Θεσσαλονίκη
• «Χαρακτηριστικά μαθητών με υψηλές ακαδημαϊκές ικανότητες, στρατηγικές διδασκαλίας για την ενεργοποίηση των μαθητών και διαμορφωτική αξιολόγηση της μάθησης» Επιμορφωτικό σεμινάριο – βιωματικά εργαστήρια για καθηγητές/τριες, CTY Greece, 27o Γενικό Λύκειο Θεσσαλονίκης, 18 Ιανουαρίου 2019, Θεσσαλονίκη
• «Πραγματοποίηση των εργαστηριακών ασκήσεων Χημείας Προσανατολισμού Γ΄ Λυκείου και η σύνδεσή τους με τις πανελλήνιες εξετάσεις» Επιμορφωτικό σεμινάριο – εργαστήριο για καθηγητές/τριες ΠΕ04, ΕΚΦΕ Κέντρου, ΕΚΦΕ Τούμπας και Συντονιστές Εκπαιδευτικού έργου Φυσικών Επιστημών 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, ΕΚΦΕ Τούμπας, 23 Ιανουαρίου 2019, Θεσσαλονίκη
• «Το προφίλ του ιδιωτικού εκπαιδευτικού σήμερα: Στάσεις και αντιλήψεις των ιδιωτικών εκπαιδευτικών για τη λειτουργία της ιδιωτικής εκπαίδευσης», Εκδήλωση για τα 60 χρόνια της ΟΙΕΛΕ, Αμφιθέατρο του Μουσείου της Ακρόπολης, 14 Δεκεμβρίου 2018, Αθήνα
• «Θετικές και Θεωρητικές Επιστήμες: παραλληλίες και τομές», 7^η Ημερίδα Επιμόρφωσης εκπαιδευτικού προσωπικού Ελληνογαλλικών Σχολείων, 24 Νοεμβρίου 2018, Λεόντειος Σχολή Αθηνών, Αθήνα
• «Ανάδειξη Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών Αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση», Εργαστήριο Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών, Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) «Διόφαντος» (συνδιοργάνωση  Περιφερειακή Δ/νση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας), 1 Νοεμβρίου 2018, Θεσσαλονίκη
• «Τα Ελληνογαλλικά Σχολεία σήμερα: κοινές αρχές, τρόποι συνεργασίας, προκλήσεις για το μέλλον» 6^η Ημερίδα Επιμόρφωσης εκπαιδευτικού προσωπικού Ελληνογαλλικών Σχολείων, 12 Νοεμβρίου 2016, Αθήνα
• «Συνέχειες και Ασυνέχειες στη διδασκαλία των Μαθηματικών», 5η Ημερίδα Μαθηματικών, Ελληνογαλλική Σχολή “Καλαμαρί”, 7 Μαρτίου 2015, Θεσσαλονίκη
• «Ούτε θύτης, ούτε θύμα. Πες όχι στον σχολικό εκφοβισμό», Ημερίδα για τον σχολικό εκφοβισμό, Ελληνογαλλική Σχολή “Καλαμαρί”, 27 Νοεμβρίου 2013, Θεσσαλονίκη
• «Η χρήση των ΤΠΕ στην Πρωτοβάθμια και  Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στα γνωστικά αντικείμενα των Φυσικών Επιστημών και της Γεωγραφίας», 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας», με Διεθνή Συμμετοχή, 28-30 Σεπτεμβρίου 2012, Βόλος
• «Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης, Επιμόρφωση Εκπαιδευτών Β», Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 3ο Τριήμερο 2-4 Σεπτεμβρίου 2011, Αθήνα
• «Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης, Επιμόρφωση Εκπαιδευτών Β», Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 2ο Τριήμερο 3-5 Ιουνίου 2011, Αθήνα
• «Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης, Επιμόρφωση Εκπαιδευτών Β», Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 1ο Τριήμερο 20-22 Μαΐου 2011, Αθήνα
• «Επιμόρφωση Επιμορφωτών Β Επιπέδου για την αξιοποίηση και εφαρμογή των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη», Εκπαίδευση και δια Βίου Μάθηση, ΕΣΠΑ 2007-2013, ΠΑΚΕ Αν.Μακεδονίας – Θράκης, Μάιος – Δεκέμβριος 2011, Καβάλα
• Ημερίδα «Αυτοαξιολόγηση Σχολικής μονάδας και Εκπαιδευτικού Έργου», Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας σε συνεργασία με την Περιφέρεια Αν.Μακεδονίας – Θράκης, 10 Μαρτίου 2011, Κομοτηνή
• Ημερίδα «Δια βίου μάθηση, Σχολική Εκπαίδευση και προγράμματα Comenius», Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών, Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης και Ευρωπαϊκό Κέντρο Πληροφόρησης Europe Direct, 9 Δεκεμβρίου 2010, Κομοτηνή
• Διημερίδα «Θετικές επιστήμες: εξελίσσονται, ανανεώνονται και επικοινωνούν. Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο», 10 και 11 Νοεμβρίου 2010, Λιμένας Θάσου, Θάσος
• Ημερίδα «Αυτοαξιολόγηση Σχολικής μονάδας και Εκπαιδευτικού Έργου», Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αν.Μακεδονίας – Θράκης, 30 Ιουνίου 2010, Κομοτηνή
• Annual Euclides Meeting 2010, «Engineering in 2010, The post-Bologna ERA», May 27-28, 2010, University of Kavala, Institute of Technology, Kavala.
• 2^ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας «Ψηφιακές και Διαδικτυακές Εφαρμογές στην Εκπαίδευση»,23-25 Απριλίου 2010, Βέροια- Νάουσα.
• Ημερίδα «Ένταξη Μουσουλμανοπαίδων και Τσιγγανοπαίδων στα Δημόσια Σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης», Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αν.Μακεδονίας – Θράκης, 23 Μαρτίου 2010, Ξάνθη
• Ημερίδα «Ειδική Αγωγή: Αποτύπωση υπάρχουσας κατάστασης. Θεωρητικό και Θεσμικό Πλαίσιο. Προτάσεις αντιμετώπισης προβλημάτων», Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αν.Μακεδονίας – Θράκης, 25 Φεβρουαρίου 2010, Ίμερος Κομοτηνής
• Διημερίδα Θετικών Επιστημών «Εφαρμογή των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση και στη διδασκαλία των Θετικών Επιστημών – Ψηφιακή τάξη», Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, 22-23 Ιανουαρίου 2010, Θεσσαλονίκη
• Συνέδριο για το έτος του Δαρβίνου με θέμα «Η ζωή μετά το Δαρβίνο – 150 χρόνια μετά την καταγωγή των ειδών» Πανελλήνια Ένωση Βιοεπιστημόνων και Πανεπιστήμιο Κρήτης, 20 και 21 Νοεμβρίου 2009, Ηράκλειο Κρήτης
• 7^ο Βαλκανικό Συνέδριο Φυσικής 7BPU, Βαλκανική Ένωση Φυσικών και Ένωση Ελλήνων Φυσικών, 9-13 Σεπτεμβρίου 2009, Αλεξανδρούπολη
• Ημερίδα «Παιδί και Δικαιώματα. Η πρόταση της Παιδικής Λογοτεχνίας», Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων, Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών ΑΠΘ, 10 Μαΐου 2009, Θεσσαλονίκη
• Ημερίδα «Αποτύπωση απόψεων των ιδιωτικών εκπαιδευτικών για το σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση», Κλαδικό Εκπαιδευτικό Ινστιτούτο ΙΝ.Ε., 27 Μαρτίου 2009, Αθήνα
• Ημερίδα «Πρόγραμμα PISA – Προπαρασκευαστικές ενέργειες», Εθνικός Διαχειριστής του Προγράμματος PISA σε συνεργασία με τη Γραμματεία του ΟΟΣΑ, ΥΠΕΠΘ, 28 Νοεμβρίου 2008, Αθήνα
• Ημερίδα «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση: Παρόν και Μέλλον», Περιφερειακή Επιστημονική Επιτροπή Μακεδονίας – Θράκης, 20 Οκτωβρίου 2008, Θεσσαλονίκη
• Ημερίδα «Προώθηση της Ηλεκτρονικής Μάθησης στην Εκπαίδευση», Ελληνική Εταιρία Επιστημόνων και Επαγγελματικών Πληροφορικής και Επικοινωνιών – Παράρτημα Μακεδονίας Θράκης, 18 Οκτωβρίου 2008, Θεσσαλονίκη
• Ημερίδα «Πολιτισμική ετερότητα στο ελληνικό γυμνάσιο: εκπαιδευτικές δράσεις – εκπαιδευτική πολιτική» Εφαρμογή του έργου «ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση», 17 Οκτωβρίου 2008, Θεσσαλονίκη
• 2^η Ημερίδα Στελεχών Εκπαίδευσης με θέμα «Εισαγωγή θεμάτων για την προώθηση της Ισότητας των Φύλων στην Εκπαίδευση», Διευρυμένη Εφαρμογή του έργου 4.1.1.δ ΥΠΕΠΘ, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, 3 Οκτωβρίου 2008, Θεσσαλονίκη
• 3^ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Περιβάλλον και Υγεία», Πανελλήνια Ένωση Βιοεπιστημόνων και Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, 26-28 Σεπτεμβρίου 2008, Θεσσαλονίκη
• Σύσκεψη Σχολικών Συμβούλων «Καινοτόμες δράσεις- προγραμματισμός», 23 Σεπτεμβρίου 2008, Καβάλα
• Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στις Νέες Τεχνολογίες, ΥΠΕΠΘ, 4 Σεπτεμβρίου 2008, HELEXPO, Θεσσαλονίκη
• Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στη «Χρήση και Αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα του Γ Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης (ΚΠΣ), Μάιος-Ιούλιος 2008, Θεσσαλονίκη
• Επιμόρφωση Στελεχών Διοίκησης της Εκπαίδευσης, «Δράσεις Αποτελέσματα Προοπτικές» ΥΠΕΠΘ, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 19-20 Ιουνίου 2008, Βόλος
• 1^η Ημερίδα Στελεχών Εκπαίδευσης με θέμα «Παραγωγή βοηθητικού εκπαιδευτικού υλικού για την εισαγωγή θεμάτων σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία» 23 Μαΐου 2008, Θεσσαλονίκη
• Επιμόρφωση Στελεχών Διοίκησης της Εκπαίδευσης, «Δημιουργούμε εξειδικευμένα στελέχη» Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής, 12 Μαΐου 2008, Θεσσαλονίκη
• Επιμόρφωση Στελεχών Διοίκησης της Εκπαίδευσης, ΥΠΕΠΘ, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 5-9 Μαΐου 2008, Θεσσαλονίκη
• Διημερίδα με θέμα «Αξιολόγηση των Ποιοτικών Χαρακτηριστικών του Συστήματος Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης», ΥΠΕΠΘ, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 17-18 Απριλίου 2008, Θεσσαλονίκη
• Εκπαιδευτική Ημερίδα «Η Διαθεματικότητα στη σχολική πράξη: Διδακτικά παραδείγματα», 16 Απριλίου 2008, Δράμα.
• Ταχύρρυθμα επιμορφωτικά σεμινάρια των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ με θέμα «Αξιολόγηση των νέων διδακτικών πακέτων», 29 Φεβρουαρίου 2008, Θεσσαλονίκη
• 1^ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο με θέμα: «Τα λάθη των μαθητών: δείκτες αποτελεσματικότητας ή κλειδιά για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης;», 13-14 Δεκεμβρίου 2007, Θεσσαλονίκη
• 16^ο Επιμορφωτικό Σεμινάριο Χημείας με θέμα: «Η Διδασκαλία της Χημείας: Το παρόν και το μέλλον», Ένωση Ελλήνων Χημικών, 1-2 Δεκεμβρίου 2007, Αθήνα
• Ημερίδα Φυσική και Τέχνη, Ένωση Ελλήνων Φυσικών, Σεπτέμβριος 2005, Χαλκίδα
• 10^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής, 6-9 Ιανουαρίου 2004, Λουτράκι
• 19^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Στερεάς Κατάστασης και Επιστήμης Υλικών, Σεπτέμβριος 2003, Θεσσαλονίκη
• 1^ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Οργάνωση και Διοίκηση Σχολικών Μονάδων», 11-13 Μαϊου 2001, Αθήνα
• 18^th Greek-Bulgarian Symposium on Semiconductor and Solid State Physics,Φεβρουάριος 1999, Θεσσαλονίκη
• 13^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Στερεάς Κατάστασης, Σεπτέμβριος 1997, Θεσσαλονίκη
• 16^th Greek-Bulgarian Symposium on Semiconductor and Solid State Physics, Οκτώβριος 1995, Θεσσαλονίκη

 

Οργάνωση Σεμιναρίων, Ημερίδων, Επιμορφώσεων

• «Ενδοσχολική επιμόρφωση του 31ου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης», Βιωματική διαδικτυακή επιμόρφωση για τη χρήση της Webex, 4 και 10 Νοεμβρίου 2020, Σύλλογος διδασκόντων του 31ου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Ενδοσχολική επιμόρφωση του Γυμνασίου Νέου Μαρμαρά Χαλκιδικής», Βιωματική διαδικτυακή επιμόρφωση για τη χρήση της Webex, 3 και 4 Νοεμβρίου 2020, Σύλλογος διδασκόντων του Γυμνασίου  Νέου Μαρμαρά Χαλκιδικής, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Ενδοσχολική επιμόρφωση του 27ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης», Βιωματική διαδικτυακή επιμόρφωση για τη χρήση της Webex, 3 και 6 Νοεμβρίου 2020, Σύλλογος διδασκόντων του27ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Ενδοσχολική επιμόρφωση του ΓΕΛ Νέου Μαρμαρά Χαλκιδικής», Βιωματική διαδικτυακή επιμόρφωση για τη χρήση της Webex, 3 και 6 Νοεμβρίου 2020, Σύλλογος διδασκόντων του ΓΕΛ Νέου Μαρμαρά Χαλκιδικής, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Ζητήματα λειτουργίας του σχολείου», Διαδικτυακή Συνάντηση Διευθυντών/ριών  των σχολείων Παιδαγωγικής Ευθύνης Ανατολικής Θεσσαλονίκης και Χαλκιδικής, 22 Οκτωβρίου 2020, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Σύγχρονη Εξ Αποστάσεως διδασκαλία και μάθηση» και «Webex: χρήση και λειτουργικότητα», Διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο  Εκπαιδευτικών των σχολείων Παιδαγωγικής Ευθύνης Ανατολικής Θεσσαλονίκης και Χαλκιδικής, 20 Οκτωβρίου 2020, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Η σύγχρονή εξ αποστάσεως εκπαίδευση στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση”, Τηλε-συνάντηση εκπαιδευτικών των σχολείων της Βαυαρίας (Γερμανία), 27 Μαΐου 2020, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Η σύγχρονή εξ αποστάσεως εκπαίδευση στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση”, Τηλε-συνάντηση εκπαιδευτικών των σχολείων της Βαυαρίας (Γερμανία), 27 Μαρτίου – 18 Ιουνίου 2020, 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη
• «Το παρελθόν του μέλλοντος ή το μέλλον του παρελθόντος; Το πολυσύνθετο έργο του Διευθυντή Σχολικής Μονάδας στο σύγχρονο, απαιτητικό εκπαιδευτικό περιβάλλον», Βιωματικό εργαστήριο 16 ωρών για Διευθυντές/τριες Σχολικών Μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  Ανατ. Θεσσαλονίκης και Χαλκιδικής, 4-25  Φεβρουαρίου 2020, Τμήμα Γεωλογίας ΑΠΘ, Θεσσαλονίκη
• «Για ένα ελκυστικό μάθημα Φυσικών Επιστημών», Οι 4 πυλώνες της εκπαίδευσης, Ανακαλύπτοντας τους/τις μαθητές/τριες μας,  Καλό, αποτελεσματικό και ποιοτικό μάθημα, Βιωματικό εργαστήριο 16 ωρών, 22 Ιανουαρίου έως 12 Φεβρουαρίου 2020, Φιλοσοφική Σχολή ΑΠΘ, Θεσσαλονίκη
• «Περιοδικός Πίνακας-ένα  διαχρονικό και μοναδικό εργαλείο στις Φυσικές Επιστήμες» Βιωματικό εργαστήριο, 19 Δεκεμβρίου 2019, ΕΚΦΕ Κέντρου, Θεσσαλονίκη.
• «Η διδασκαλία πειραμάτων Φυσικών Επιστημών  στην Ε Δημοτικού» Βιωματικό εργαστήριο πειραμάτων 27 Νοεμβρίου 2019, ΕΚΦΕ Τούμπας, Θεσσαλονίκη.
• «Η διδασκαλία των μαθημάτων Φυσικών Επιστημών στη  Γ΄ Λυκείου με βάση το νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα σπουδών» Επιμορφωτική συνάντηση καθηγητών κλάδου ΠΕ04, 17 Οκτωβρίου 2019, ΕΚΦΕ Πολυγύρου, Χαλκιδική
• «Η διδασκαλία των μαθημάτων Φυσικών Επιστημών στη  Γ΄ Λυκείου με βάση το νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα σπουδών» Επιμορφωτική συνάντηση καθηγητών κλάδου ΠΕ04, 25 Σεπτεμβρίου και 2 Οκτωβρίου 2019, ΕΚΦΕ Κέντρου και ΕΚΦΕ Τούμπας αντίστοιχα, Θεσσαλονίκη
• «Η διδασκαλία της ιοντικής ισορροπίας στη Χημεία Γ΄ Λυκείου με τη βοήθεια λογισμικού» Βιωματικό εργαστήριο (Μικροδιδασκαλία), 17 Απριλίου 2019, 28ο Γενικό Λύκειο Θεσσαλονίκης.
• «6ος διαγωνισμός εκφραστικής – Θεατρικής ανάγνωσης στα γαλλικά με θέμα Ιστορίες αγάπης και φιλίας», Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, 13 Απριλίου 2019, Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί, Θεσσαλονίκη
• «4ο Δωμάτιο απόδρασης: Το παιχνίδι ως παιδαγωγικό εργαλείο μάθησης» Δράση μαθηματικών γνώσεων, παρατηρητικότητας για μαθητές/τριες Ε και ΣΤ τάξης Δημοτικών Σχολείων, 6-7 Απριλίου 2019, Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί, Θεσσαλονίκη
• «Σύγχρονες εξελίξεις στο Ατμοσφαιρικό Περιβάλλον » 4ο Σεμινάριο Φυσικών Επιστημών για καθηγητές/τριες Φυσικών Επιστημών, 3 Απριλίου 2019, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, τμήμα Φυσικής, Τομέας Εφαρμογών Φυσικής και Φυσικής Περιβάλλοντος
• «Πόσιμο νερό: Έλεγχος ποιότητας – Επεξεργασία » 3ο Σεμινάριο Φυσικών Επιστημών για καθηγητές/τριες Φυσικών Επιστημών, 17 Μαρτίου 2019, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, τμήμα Χημείας, Τομέας Φυσικής, Αναλυτικής και Περιβαλλοντικής Χημείας
• «Μικροβίωμα: Συμβίωση, Δυσβίωση, Αναβίωση»  2ο Σεμινάριο Φυσικών Επιστημών για καθηγητές/τριες Φυσικών Επιστημών, 10 Μαρτίου 2019, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, τμήμα Βιολογίας, Τομέας Γενετικής, Ανάπτυξης και Μοριακής Βιολογίας
• «Σεμινάρια σε εργαστηριακές ασκήσεις Βιολογίας» Επιμορφωτικές βιωματικές εργαστηριακές ασκήσεις Βιολογίας, 13 και 26 Μαρτίου 2019, ΕΚΦΕ Κέντρου και Τούμπας της ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, Θεσσαλονίκη
• «Ο θαυμαστός κόσμος των ορυκτών»  1ο Σεμινάριο Φυσικών Επιστημών για καθηγητές/τριες Φυσικών Επιστημών, 27 Φεβρουαρίου 2019, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, τμήμα Γεωλογίας, Τομέας Ορυκτολογίας, Πετρολογίας, Κοιτασματολογίας
• «Διερεύνηση καινοτόμων προσεγγίσεων στην εκπαίδευση μέσω βιωματικών εργαστηρίων», Επιμορφωτικό βιωματικό εργαστήριο για καθηγητές/τριες κλάδων ΠΕ02, ΠΕ04 και ΠΕ06 (Φιλολόγων, Φυσικών Επιστημών και Αγγλικής Γλώσσας),  2 Φεβρουαρίου 2019, Κολέγιο ΑΝΑΤΟΛΙΑ, Θεσσαλονίκη
• «Παρουσίαση Εργαστηριακών Ασκήσεων Φυσικής, Χημείας και Βιολογίας Γυμνασίου (ΕΚΦΕ Πολυγύρου)» Επιμορφωτικό εργαστήριο για καθηγητές/τριες που διδάσκουν τα μαθήματα Φυσικής, Χημείας και Βιολογίας Γυμνασίου, 24 Ιανουαρίου 2019, ΕΚΦΕ Πολυγύρου, Χαλκιδική
• «Πραγματοποίηση των εργαστηριακών ασκήσεων Χημείας Προσανατολισμού Γ΄ Λυκείου και η σύνδεσή τους με τις πανελλήνιες εξετάσεις», Επιμορφωτικό εργαστήριο για καθηγητές/τριες που διδάσκουν το μάθημα της Χημείας Γ Λυκείου, 23 Ιανουαρίου 2019, ΕΚΦΕ Τούμπας, Θεσσαλονίκη
• «Αξιοποίηση Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου» Επιμορφωτικό σεμινάριο – βιωματικά εργαστήρια για καθηγητές/τριες που διδάσκουν μαθήματα φυσικών Επιστημών στα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, 11 και 12 Δεκεμβρίου 2018, Θεσσαλονίκη
• «Το απολεσθέν μέλλον του παρελθόντος» Παρουσίαση Ερευνητικών Εργασιών της Α και Β Λυκείου, Αίθουσα Τέχνης «Τζένη Καρέζη» Ελληνογαλλικής Σχολής Καλαμαρί, 16 Μαΐου 2018, Θεσσαλονίκη
• «Το παιδί μου δεν διαβάζει» Επιμορφωτικό σεμινάριο  για γονείς και κηδεμόνες μαθητών/τριών Γυμνασίου και Λυκείου, 15 Φεβρουαρίου 2017, Θεσσαλονίκη
• «”Διαπαιδαγώγηση”… γονέων!» Επιμορφωτικό σεμινάριο, 17 Ιανουαρίου 2017, Θεσσαλονίκη
• «Βιωματικό εργαστήριο συνεργατικής μάθησης» Εκπαιδευτικό επιμορφωτικό σεμινάριο, 5 Σεπτεμβρίου 2015, Θεσσαλονίκη
• Βιωματικό εργαστήριο συνεργασίας γονέων καθηγητών» Εκπαιδευτικό επιμορφωτικό σεμινάριο, 18 Μαρτίου 2015, Θεσσαλονίκη
• Εκπαιδευτικό επιμορφωτικό σεμινάριο: «Συνεργασία Εκπαιδευτικών – Γονέων και Σχολείου – Οικογένειας»,  Επιμόρφωση εκπαιδευτικών, 3 και 4 Σεπτεμβρίου 2014, Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί, Θεσσαλονίκη
• Ημερίδα  παρουσίασης Ερευνητικών Εργασιών της Α και Β Λυκείου, «Αντιφάσεις, το παρόν του μέλλοντος» Αίθουσα Τέχνης «Τζένη Καρέζη» της Ελληνογαλλικής Σχολής Καλαμαρί, 15 Μαΐου 2014, Θεσσαλονίκη
• 2ο Διεθνές Συνέδριο «EconoPhysics», 13 και 14 Σεπτεμβρίου 2013, Καβάλα
• Εκπαιδευτικό επιμορφωτικό σεμινάριο: «Μορφές, τεχνικές και μέθοδοι διδασκαλίας. Συνεργατική μάθηση», Επιμόρφωση εκπαιδευτικών, 24 και 25 Οκτωβρίου 2012, Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί, Θεσσαλονίκη
• Εκπαιδευτικό επιμορφωτικό σεμινάριο: «Μορφές, τεχνικές και μέθοδοι διδασκαλίας. Συνεργατική μάθηση», Επιμόρφωση εκπαιδευτικών, 6 και 7 Σεπτεμβρίου 2012, Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί, Θεσσαλονίκη
• Εκπαιδευτικό επιμορφωτικό σεμινάριο: «Η Διαμόρφωση Ομάδας και η εφαρμογή της στη σχολική τάξη για μία συνεργατική διδασκαλία. Ιδιαιτερότητες κατά την εφαρμογή της στα Γυμνάσια και στα Λύκεια», Επιμόρφωση εκπαιδευτικών ΠΕ04, 14 Δεκεμβρίου 2011, ΠΕΚ Καβάλας, Καβάλα
• Εκπαιδευτικό επιμορφωτικό σεμινάριο: «Το νέο Σχολείο: Διαμόρφωση Ομάδας στη σχολική τάξη- Βήματα και Αρχές – Εφαρμογή με διδακτικό σενάριο», Επιμόρφωση εκπαιδευτικών ΠΕ04, 14 Οκτωβρίου 2011, Λιμένας Θάσου, Θάσος
• Εκπαιδευτικό επιμορφωτικό σεμινάριο: «H συνεργατική μάθηση στην εκπόνηση εργαστηριακών ασκήσεων Βιολογίας Γυμνασίου και Λυκείου», 9 Φεβρουαρίου 2011, Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Φιλίππων
• Συνεργασία μεταξύ σχολείων με θέμα «Η χρήση των ΤΠΕ στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στα γνωστικά αντικείμενα των Φυσικών Επιστημών και της Γεωγραφίας. » Μια συνεργασία ανάμεσα στο Δημοτικό Σχολείο Παληού Καβάλας και του Γυμνασίου Χρυσούπολης», 8 Φεβρουαρίου 2011, Χρυσούπολη Καβάλας, Καβάλα
• Επιμορφωτική Ημερίδα «Οι γραπτές αξιολογήσεις του μαθητή. Σχέσεις καθηγητών – γονέων (ή κηδεμόνων) μαθητών/τριών», 18 Ιανουαρίου 2011, ΠΕΚ Καβάλας
• Εκπαιδευτική Διημερίδα «Θετικές Επιστήμες: εξελίσσονται, ανανεώνονται και επικοινωνούν. Η μετάβαση από το Δημοτικό σχολείο στο Γυμνάσιο», 10 και 11 Νοεμβρίου 2010, Λιμένας Θάσου
• Επιστημονική Εκπαιδευτική Ημερίδα «Ψηφιακή τάξη: Εφαρμογή των νέων τεχνολογιών στη Γεωγραφία και Βιολογία του Γυμνασίου», 25 Νοεμβρίου 2009, ΠΕΚ Καβάλας
• «Ευαγγελισμός – Ελληνική Επανάσταση, μια αφήγηση για την ιστορία, την εποχή και το θαύμα», Διαθεματική προσέγγιση του εορτασμού της 25^ης Μαρτίου με τη συμμετοχή σχολικών συμβούλων, καθηγητών και μαθητών/τριών νομού Καβάλας, 24 Μαρτίου 2009, Αμφιθέατρο Νομαρχίας Καβάλας. (http://excellence.sch.gr/index.php/?option=com_content&view=article&id=225)
• Επιστημονική Εκπαιδευτική Συνάντηση «Βιολογία της Αναπαραγωγής και Σεξουαλική Υγεία, έγκυρα και έγκαιρα: Διδακτικές προσεγγίσεις στη σύγχρονη τάξη του Γυμνασίου και Λυκείου», (σε συνεργασία με το Τμήμα Αγωγής Υγείας του νομού Καβάλας), 9 Ιανουαρίου 2009, Καβάλα
• Εκπαιδευτική Ημερίδα Θετικών Επιστημών «Χρήση και Εφαρμογές των Νέων τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και μάθηση», 30 Σεπτεμβρίου 2008, Θάσος
• Εκπαιδευτική Ημερίδα «Η Διαθεματικότητα στη σχολική πράξη: Διδακτικά παραδείγματα», 8 Απριλίου 2008, Αμφιθέατρο Νομαρχίας Καβάλας
• Εκπαιδευτική Ημερίδα «Η ποιότητα του μαθήματος και τα μέσα στήριξης της επιθυμητής συμμετοχής», 21 Νοεμβρίου 2007, ΠΕΚ Καβάλας
• Εκπαιδευτική Ημερίδα «Η προσωπικότητα του καθηγητή, οι διαπροσωπικές του σχέσεις και ο τρόπος οργάνωσης της τάξης», 19 Νοεμβρίου 2007, ΠΕΚ Καβάλας

 

Εκπαιδευτικές δράσεις

• «Παίζοντας με της Φυσικές Επιστήμες»
  Συνεργασία ανάμεσα στα ΕΚΦΕ: Ευόσμου-Κέντρου-Νεάπολης-Τούμπας, Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου Φυσικών Επιστήμων 1ου και 2ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας και το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
  Έτος υλοποίησης: Μάιος 2019
• «Η μαγεία των Φυσικών Επιστημών μέσα από τα πειράματα των μαθητών», Συνεργασία ανάμεσα στα ΕΚΦΕ Χαλκιδικής και τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου Φυσικών Επιστήμων 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, (Πλατεία Δημαρχείου Πολύγυρου, Χαλκιδική)
  Έτος υλοποίησης: Μάιος 2019
• «6ος Διαγωνισμός Εκφραστικής-Θεατρικής Ανάγνωσης στα γαλλικά με θέμα Ιστορίες αγάπης και φιλίας»
  Συνεργασία ανάμεσα στους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου 1ου ΠΕΚΕΣ κ. Σωκράτη Τουμπεκτσή και 2ου ΠΕΚΕΣ  κας Αγγελικής Κοφίδου και το γαλλικό τμήμα της  Ελληνογαλλικής Σχολής Καλαμαρί Θεσσαλονίκης
  Έτος υλοποίησης: Απρίλιος 2019
• «4ο Δωμάτιο Απόδρασης: Το Παιχνίδι ως παιδαγωγικό εργαλείο μάθησης»
  Συνεργασία ανάμεσα στους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας κ. Σωκράτη Τουμπεκτσή και κας Ελένης Ζησοπούλου και την Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί Θεσσαλονίκης
  Έτος υλοποίησης: Απρίλιος 2019
• «15th International Particle Physics Masterclasses 2019»
  Συνεργασία ανάμεσα στα ΠΑΝΕΚΦΕ, ΕΚΦΕ Κέντρου, Πανεπιστήμια Αθηνών, Θεσσαλονίκης και Κρήτης, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, Ερευνητικό Κέντρο Φυσικών Επιστημών “Δημόκριτος” και Δ.Δ.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης.
  Έτος υλοποίησης: Μάρτιος – Απρίλιος 2019
• «Παρουσίαση Εργαστηριακών ασκήσεων Φυσικής, Χημείας και Βιολογίας» (Γυμνασίου και Λυκείου)
  Συνεργασία ανάμεσα στα ΕΚΦΕ Πολύγυρου και τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου Φυσικών Επιστήμων 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας.
  Έτος υλοποίησης: Φεβρουάριος 2019
• «Οι εφευρέσεις του Λεονάρντο Ντα Βίτσι»
  Συνεργασία ανάμεσα στα ΕΚΦΕ Κέντρου, ΕΚΦΕ Τούμπας και το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείου Τεχνολογίας Θεσσαλονίκης ΝΟΗΣΙΣ.
  Έτος υλοποίησης: Ιανουάριος 2019
• «Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για συμμετοχή στη 17η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών – EUSO 2019»
  Συνεργασία ανάμεσα στα ΕΚΦΕ Κέντρου, ΕΚΦΕ Τούμπας, Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου Φυσικών Επιστήμων 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας.
  Έτος υλοποίησης: Ιανουάριος 2019
• «Πανευρωπαϊκός Διαγωνισμός U4energy»
  Συνεργασία ανάμεσα στα: Δημοτικό Σχολείο Παναγίας Θάσου, Δημοτικό Σχολείο Χρυσοχωρίου Καβάλας, Γυμνάσιο Χρυσούπολης, Λύκειο Ελληνογαλλικής Σχολής «Καλαμαρί, Δημοτικό Σχολείο Szkola Podstawowa nr 9, Dzieroniw, Πολωνία.
  Ομάδα συνεργασίας: Σωκράτης Τουμπεκτσής, Καρτσιώτου Θωμαΐς, ΚΑρποζήου Ακριβή, Κλειτσιώτης Κωνσταντίνος
  Έτος υλοποίησης: 2012
  Περίληψη δράσης: Το U4energy είναι μια Ευρωπαϊκή Επιτροπή και διενεργείται από το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Σχολείων εκ μέρους της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.
  Βασικοί στόχοι είναι η συνειδητοποίηση από τις νέες γενιές της εξοικονόμησης ενέργειας μέσω της κοινωνικής ευαισθητοποίησης και τις συμπεριφοράς.  Επίσης η κινητοποίηση των σχολείων και των εκπαιδευτικών, μαθητών και δημοτικών διαμερισμάτων στο να προσεγγίσουν την εξοικονόμηση ενέργειας και να προβάλλουν τις καλύτερες πρακτικές. Τα σχολεία που συνεργάζονται για τη συμμετοχή στο διαγωνισμό αυτό είναι: Το Δημοτικό Σχολείο Παναγίας Θάσου, το Δημοτικό Σχολείο Χρυσοχωρίου Καβάλας, το Γυμνάσιο Χρυσούπολης Καβάλας, το Λύκειο της Ελληνογαλλικής Σχολής Καλαμαρί Θεσσαλονίκης και το σχολείο Szkola Podstawowa nr 9, Dzieroniw της Πολωνίας. Η συμμετοχή στο διαγωνισμό αυτό υλοποιήθηκε με μία σειρά δράσεων όπως: δημιουργία έντυπου υλικού και ευαισθητοποίηση των πολιτών μέσω συνεντεύξεων και παρουσιάσεων σε δημόσιες εκδηλώσεις, σύνθεση μουσικών τραγουδιών (στίχοι και μουσική) και ερμηνεία τους, δημιουργία παρουσιάσεων, σκηνικά δρώμενα κλπ.
• «Ο Βίος του Γαλιλαίου, του Μπρεχτ, Καβάλα 2011» θεατρική παράσταση με την εφηβική Σκηνή
  Συνεργασία ανάμεσα στα Γενικά Λύκεια 2ο, 3ο, 5ο, και 6ο της Καβάλας, του Γενικού Λυκείου Ελευθερούπολης, του τμήματος Πολιτιστικών θεμάτων της Δ/νσης Δευτ/θμιας Εκπ/σης και του σχολικού συμβούλου Φυσικών Επιστημών Καβάλας.
  Ομάδα συνεργασίας: Σωκράτης Τουμπεκτσής, Μάμαλη Όλγα
  Έτος υλοποίησης: 2011
  Περίληψη δράσης: Η καινοτόμος αυτή δράση συνίσταται στη δημιουργία μιας ομάδας μαθητών/τριων που δημιούργησαν την Εφηβική Σκηνή Καβάλας και στην παρουσίαση θεατρικής παράστασης, κεντρικό κορμό της οποίας αποτελεί το έργο του Μπέρτολτ Μπρεχτ «Ο βίος του Γαλιλαίου». Από το έργο αυτό «ξεπηδούν» θεατρικά, κινηματογραφικά και μουσικά στιγμιότυπα, που στόχο έχουν να συνδέσουν το Γαλιλαίο και την εποχή του, τόσο με τα όσα προηγήθηκαν των επιστημονικών του ανακαλύψεων, όσο και με τη σημερινή εποχή. Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Γαλιλαίου, εξήντα πέντε χρόνια μετά τη ρίψη της ατομικής βόμβας στη Χιροσίμα και το Ναγκασάκι και με τα ζητήματα βιο-ηθικής να γίνονται στις μέρες μας οριακά, παραμένουν ανοιχτά τα ερωτήματα για την ευθύνη του επιστήμονα, τα όρια της γνώσης, καθώς και το ερώτημα, σε ποιο βαθμό η επιστήμη έχει συμβάλλει στην ευτυχία του ανθρώπου. Τους προβληματισμούς αυτούς αναδεικνύει η παράσταση. Στη δράση εμπλέκονται 17 μαθητές/τριες από την Α και Β Λυκείου σχολείων του Νομού Καβάλας που μέσα από θεατρικό παιγνίδι και αυτοσχεδιασμούς οδηγήθηκαν στο θεατρικό αυτό πείραμα, συμμετέχοντας ενεργά σε όλες τις φάσεις της παραγωγής. Με την εφαρμογή μοντέρνων μεθόδων βιωματικής μάθησης αναδύθηκαν οι δημιουργικές ικανότητες και δεξιότητες των μαθητών. Πραγματοποιηθήκαν 2 παραστάσεις στις 8 και 9 Μαΐου 2011 στο κινηματοθέατρο «Oscar» της Καβάλας. Η κ.Όλγα Μάμαλη-Δρ.Θεατρολόγος-Φιλόλογος, Υπεύθυνη Πολιτιστικών και Καλλιτεχνικών Αγώνων Νομού Καβάλας, είχε την ιδέα και δημιουργία της Εφηβικής Σκηνής και ανέλαβε τη δραματουργική και σκηνοθετική ευθύνη της παράστασης και ο κ. Σωκράτης Τουμπεκτσής-Δρ.Φυσικός Σχολικός Σύμβουλος Φυσικών Επιστημών, την επιστημονική και τεχνολογική ευθύνη της σύνθεσης που παρουσιάστηκε.
• «Η χρήση των ΤΠΕ στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στα γνωστικά αντικείμενα των Φυσικών Επιστημών και της Γεωγραφίας. Μια συνεργασία ανάμεσα στο Δημοτικό Σχολείο Παληού Καβάλας και του Γυμνασίου Χρυσούπολης»
  Συνεργασία ανάμεσα στο Δημοτικό Σχολείο Παληού Καβάλας και του Γυμνασίου Χρυσούπολης και του σχολικού συμβούλου Φυσικών Επιστημών Καβάλας
  Ομάδα συνεργασίας: Θωμαΐς Καρτσιώτου, Κωνσταντίνος Κλειτσιώτης, Ακριβή Καρποζίλου και Σωκράτης Τουμπεκτσής, μαθητές/τριες της Ε τάξης του Δημοτικού Σχολείου Παληού και της Α και Γ τάξης του γυμνασίου Χρυσούπολης
  Έτος υλοποίησης: 2011
  Περίληψη δράσης: Σε δύο μαθήματα αποφάσισαν να συνεργασθούν οι μαθητές, δάσκαλοι και καθηγητές της Ε τάξης του Δημοτικού Σχολείου Παληού Καβάλας και της Α και Γ τάξης του Γυμνασίου Χρυσούπολης Καβάλας. Στη Φυσική και τη Γεωγραφία. Η συνεργασία συνίσταται στην αλληλοδιδασκαλία ανάμεσα στους μαθητές. Πιο συγκεκριμένα: Οι μαθητές της Γ Γυμνασίου θα διδάξουν στους μαθητές του Δημοτικού τις έννοιες του ηλεκτρικού κυκλώματος, του ηλεκτρικού ρεύματος και της συνδεσμολογίας λαμπτήρων σε σειρά. Η παράδοση του μαθήματος θα γίνει με μετωπική διδασκαλία, εργασία σε ομάδες, πειράματα, πειράματα προσομοίωσης μέσω υπολογιστή και φύλλα εργασίας που όλα θα τα ετοιμάσουν οι μαθητές του γυμνασίου. Στη συνέχεια, με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, σωστού λάθους και αντιστοίχισης θα ελεγχθεί κατά πόσο η διδασκαλία των μαθητών του γυμνασίου βοήθησε προς την καλύτερη κατανόηση των εννοιών αυτών τους μαθητές του Δημοτικού. Με οδηγό την ανατροφοδότηση που προκύπτει από τη διαδικασία ελέγχου, οι μαθητές του Δημοτικού θα παρουσιάσουν στους μαθητές γυμνασίου τους εννοιολογικούς χάρτες για το μάθημα που διδάχθηκαν. Η ίδια διαδικασία θα εφαρμοσθεί και στο μάθημα της Γεωγραφίας ανάμεσα στους μαθητές της Α τάξης Γυμνασίου και της Ε τάξης Δημοτικού. Οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί και ο σχολικός σύμβουλος φυσικών επιστημών θα έχουν ρόλο επιστημονικά καθοδηγητικό και συντονιστικό (προετοιμασία και διεξαγωγή της καινοτόμου δράσης).
  Η καινοτόμος διάσταση της δράσης αυτής είναι η αλληλοδιδασκαλία μαθητών γυμνασίου και δημοτικού και η προσπάθεια ανίχνευσης κατά πόσο οι μαθητές μπορούν να «μιλήσουν μια διδακτική γλώσσα» που είναι πιο προσιτή ανάμεσα τους. Οι δάσκαλοι, οι καθηγητές και ο Σχολικός Σύμβουλος, θα παρεμβαίνουν μόνο στην διαδικασία υλοποίησης της δράσης και στο επιστημονικό μέρος των παρουσιάσεων.
• «Ψηφιακή παρουσίαση του Μουσείου Καπνού του Δήμου Καβάλας»
  Συνεργασία ανάμεσα στο ΤΕΙ Καβάλας, Δήμος Καβάλας, Μουσείο Καπνού Καβάλας.
  Ομάδα συνεργασίας: Σωκράτης Τουμπεκτσής, φοιτητές του ΤΕΙ Καβάλας, και υπάλληλοι του Μουσείο Καπνού Καβάλας.
  Έτος υλοποίησης: 2011
  Περίληψη δράσης: Το Μουσείο Καπνού Δήμου Καβάλας αποτελεί ένα θεματικό μουσείο, το οποίο περιλαμβάνει αντικείμενα κι αρχειακό υλικό για την καλλιέργεια και την παραγωγή του καπνού, την αγροτική κι εμπορική επεξεργασία του, τα βιομηχανικά καπνικά προϊόντα και τα εκθεσιακά καπνοδείγματα. Η στενή σχέση της πόλης της Καβάλας με την καπνεργασία και το καπνεμπόριο ανέδειξαν την ανάγκη για να ερευνηθεί αυτή η πτυχή της ιστορίας της πόλης. Οι θεματικοί άξονες του μουσείου είναι: Καλλιέργεια- Χωρική Επεξεργασία, Κλασσική Επεξεργασία, Επεξεργασία Τόγκας, Εκθεσιακά Δείγματα, Καπνέμποροι- Καπνεμπόριο, Καπνεργάτες- Συνδικαλισμός Καπνεργασίας και Τσιγαροβιομηχανία. Η δράση αυτή προσπαθεί να αναδείξει όλα τα ανωτέρω θέματα με μια οπτικοακουστική παραγωγή Δηλαδή τη δημιουργία ενός βίντεο διάρκειας 30 λεπτών με ηχητική επένδυση και ομιλία και μιας παρουσίασης (υπό μορφή βίντεο) διάρκειας 25 λεπτών με μουσική υπόκρουση. Στην όλη προσπάθεια θα τονισθεί η καθοριστική σημασία της δραστηριότητας των καπνεργατών της Καβάλας και της ευρύτερης περιοχής στη σύγχρονη ελληνική οικονομία και στη γέννηση της αυτόνομης συνείδησης των εργαζομένων. Η καινοτόμος διάσταση της δράσης αυτής είναι η εφαρμογή των πολυμέσων για τη δημιουργία μιας παρουσίασης που θα αναφέρεται στη διαφύλαξη της σημαντικής αλλά λησμονημένης σήμερα ιστορίας του ελληνικού καπνού με πρωτεργάτη την Καβάλα, να παίζει το ρόλο της «Μέκκας του Καπνού» στην χρυσή εποχή του καπνεμπορίου.
• «Ευαγγελισμός – Ελληνική Επανάσταση, μια αφήγηση για την ιστορία, την εποχή και το θαύμα»
  Συνεργασία ανάμεσα στο Μουσικό Σχολείο Καβάλος, στο 6^ο Λύκειο Καβάλας, στους Σχολικούς Συμβούλους φυσικών Επιστημών και Μαθηματικών και στην Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Καβάλας
  Ομάδα συνεργασίας: Σωκράτης Τουμπεκτσής, Θεόδωρος Βεργίδης και Μάμαλη Όλγα, μαθητές/τριες του 6^ου Λυκείου και του Μουσικού Σχολείου Καβάλας
  Έτος υλοποίησης: 2009
  Ιστοσελίδα: (http://excellence.sch.gr/index.php/?option=com_content&view=article&id=225)
  Περίληψη δράσης: Στα πλαίσια της διαθεματικότητας υλοποιήθηκε εκδήλωση που αφορούσε τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου και είχε το χαρακτήρα της κεντρικής εκδήλωσης εορτασμού στο νομό Καβάλας. Στη εκδήλωση αυτή ο Ευαγγελισμός και η Ελληνική Επανάσταση του 1821 προσεγγίσθηκαν μέσα από την ιστορία, τις επιστημονικές ανακαλύψεις, τη θεολογία, την κοινωνιολογία, τη μουσική, τη φυσική, τη χημεία, τη βιολογία και τις τέχνες κάνοντας ευρεία χρήση των νέων τεχνολογιών, του διαδικτύου κλπ. Συμμετείχαν μαθητές και καθηγητές από δύο σχολεία του νομού Καβάλας. Η προετοιμασία της όλης εκδήλωσης που διήρκεσε πέντε μήνες έγινε σε ώρες εκτός διδασκαλίας μαθημάτων. Το τελικό προϊόν ήταν η δημιουργία τριών (3) ταινιών βίντεο διάρκειας σαράντα τεσσάρων λεπτών της ώρας (44′) η καθεμία. Οι ταινίες βίντεο παρουσιάστηκαν ταυτόχρονα σε τρεις διαφορετικές οθόνες με ταυτόχρονη αφήγηση από οκτώ (8) μαθητές και μουσική επένδυση.
  Η καινοτόμος διάσταση της δράσης αυτής είναι η μεταφορά των γνώσεων που αποκτούν οι μαθητές για ένα συγκεκριμένο θέμα μέσα από τα διάφορα μαθήματα που διδάσκονται στο γυμνάσιο και λύκειο σε μορφή ταινίας με ταυτόχρονη υποστήριξη παρουσιάσεων εικόνων και η ένταξη όλων αυτών στη ρυθμική αγωγή μιας μουσικής σύνθεσης.
• «Βιολογία της Αναπαραγωγής και Σεξουαλική Υγεία, έγκυρα και έγκαιρα: Διδακτικές προσεγγίσεις στη σύγχρονη τάξη του Γυμνασίου και Λυκείου»
  Συνεργασία ανάμεσα στους καθηγητές Φυσικών Επιστημών του νομού Καβάλας, στο κέντρο Σεξουαλικής και Αναπαραγωγικής Υγείας Ελλάδος και στο Τμήμα Αγωγής Υγείας του νομού Καβάλας.
  Ομάδα συνεργασίας: Σωκράτης Τουμπεκτσής, Παπαχαρίτου Σταμάτης, Βαρσαμίδης Ιωάννης και καθηγητές/τριες κλάδου ΠΕ04
  Έτος υλοποίησης: 2009
  Περίληψη δράσης: Στο συχνά υποτιμημένο και όχι επαρκώς προβεβλημένο θέμα της βιολογίας της αναπαραγωγής και της Σεξουαλικής υγείας εστιάζει η δραστηριότητα αυτή. Από τα επιστημονικά δεδομένα και την ερευνητική εμπειρία του Κέντρου Σεξουαλικής και Αναπαραγωγικής Υγείας στην χώρα μας, προκύπτει ότι ένα μεγάλο μέρος όχι μόνο των μαθητών αλλά και των καθηγητών να μην επαρκώς ενημερωμένοι για τα δύο αυτά θέματα. Μέσα από ερωτηματολόγια που μοιράζονται σε μαθητές και καθηγητές προσεγγίζονται οι παρακάτω θεματικές ενότητες:  Ανατομία του ανδρικού και του γυναικείου γεννητικού συστήματος, Φυσιολογία  λειτουργία του ανδρικού και γυναικείου γεννητικού συστήματος (π.χ. στύση, εκσπερμάτιση, περίοδος, σύλληψη), Αλλαγές στο σώμα κατά την ανάπτυξη του αγοριού και του κοριτσιού, Σεξουαλικές φαντασιώσεις, Ονείρωξη, Αυτοϊκανοποίηση, Διαδικασία σύλληψης, Διαθέσιμες μέθοδοι αντισύλληψης και εφαρμογή τους, Έκτρωση, Ομοφυλοφιλία, Ασυνήθιστα ενδιαφέροντα ή παράξενες σεξουαλικές δραστηριότητες (π.χ. φετιχισμός, σοδομισμός), Υγιεινή του ουροποιογεννητικού συστήματος, Παθήσεις του ουροποιογεννητικού συστήματος (π.χ. ουρολοίμωξη, φίμωση, κολπίτιδα, προστάτης), Σεξουαλικά μεταδιδόμενα νοσήματα, Διαφυλικές σχέσεις, Διαδικασία λήψης αποφάσεων για έναρξη της σεξουαλικής ζωής, Στερεότυπα – ρόλοι των φύλων, Καλλιέργεια αυτοεκτίμησης του παιδιού, Προστασία της σεξουαλικότητάς του παιδιού (κακοποίηση). Η καινοτομία της δράσης αυτής εστιάζεται στην αυτοαξιολόγηση των γνώσεων των εμπλεκομένων που μέσα από αυτή καθορίζονται δραστηριότητες όπως: 1)παιχνίδια σε ομάδες, 2)παιχνίδια ρόλου, 3)έκφραση με εικαστικά, 4)καταιγισμός ιδεών (brainstrorming) και 5)συζήτηση με τη συμμετοχή όλων των μελών μιας ομάδας παιδιών. Η μέθοδος της αυτοαξιολόγησης στηρίζεται σε ερωτηματολόγια με συγκεκριμένες ερωτήσεις γνώσεων που απαντά προσωπικά ο καθένας που συμμετέχει καθώς και σε ερωτήσεις που αναφέρονται σε πρακτικές και στάσεις όπως: «Πόσο βολικά θα νιώσετε, αν τύχει να συζητηθεί κάποιο από τα παραπάνω θέματα στην τάξη σας», «Ποια θέματα θεωρείτε ότι θα σας δυσκόλευε πιο πολύ να αντιμετωπίσετε στην τάξη» κλπ.
• «Παραγωγή βοηθητικού εκπαιδευτικού υλικού και Δημιουργία τράπεζας θεμάτων στα μαθήματα της Φυσικής, Χημείας, Βιολογίας και Γεωγραφίας Γυμνασίου και Λυκείου»
  Συνεργασία ανάμεσα σε καθηγητές/τριες των φυσικών Επιστημών (κλάδου ΠΕ04) και του Σχολικού Συμβούλου φυσικών επιστημών νομού Καβάλας.
  Ομάδα συνεργασίας: Καθηγητές/τριες κλάδου Φυσικών Επιστημών
  Έτος υλοποίησης: 2003
  Περίληψη δράσης: Μέσω του διαδικτύου, και με τη συνεργασία του Σχολικού Συμβούλου Φυσικών Επιστημών Σωκράτη Τουμπεκτσή και καθηγητών κλάδου ΠΕ04 (φυσικών επιστημών) δημιουργήθηκε και αναρτήθηκε στο διαδίκτυο, τράπεζα θεμάτων ολιγόλεπτων και ωριαίων γραπτών δοκιμασιών στα μαθήματα φυσικής, χημείας, βιολογίας και γεωγραφίας του γυμνασίου και λυκείου. Επίσης δημιουργήθηκαν, στα μαθήματα που προαναφέρθηκαν, παρουσιάσεις σε μορφή power point. Αναρτηθήκαν και πειράματα προσομοίωσης μέσω ηλεκτρονικού υπολογιστή, συνοδευόμενα με τα αντίστοιχα φύλλα εργασίας. Η καινοτομία συνίσταται στο ότι οι μαθητές κατά τη διάρκεια του οποιοδήποτε μαθήματος (θεωρητικές και θετικές επιστήμες) και μέσα στην εκπαιδευτική διαδικασία των σχολικού ωραρίου, μπορούν να ανιχνεύσουν στερεότυπες και παλιές αντιλήψεις για την ισότητα, ανισότητα και διαφορετικότητα των δύο φύλων, να συζητήσουν τρόπους απομυθοποίησης τους και να επανατοποθετηθούν στα θέματα αυτά.
• «Εκπόνηση και υλοποίηση εκπαιδευτικών πολιτιστικών προγραμμάτων για τα παιδιά του οικισμού αθίγγανων «Αγία Σοφία»
  Συνεργασία ανάμεσα σε καθηγητές/τριες της Ελληνογαλλικής Σχολής Καλαμαρί και του Οικισμού αθίγγανων «Αγία Σοφία». Πρόγραμμα Ολυμπιακή Παιδεία,
  Άξονας Προτεραιότητας: Άρση κοινωνικού αποκλεισμού και φυλετικών διακρίσεων, πολυπολιτισμικότητα
  Ομάδα συνεργασίας: ΝΕΛΕ Θεσσαλονίκης, Δίκτυο ΑΛΦΑ, ΠΙΚΠΑ, Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί
  Έτος υλοποίησης: 2003
  Περίληψη δράσης: Κύριος και πρωταρχικός στόχος της δράσης ήταν η προσπάθεια για ένταξη και φοίτηση των παιδιών του οικισμού σε κανονικά σχολεία. Απόρροια αυτού είναι η κοινωνικοποίηση των παιδιών, ο εθισμός τους σε συμπεριφορές και κανόνες άγνωστους σ’ αυτά και τελικά η ομαλότερη ένταξή τους στην κοινωνία, η αναβάθμιση του βιοτικού τους επιπέδου και επομένως η άρση του κοινωνικού αποκλεισμού τους. Οργανώθηκαν αθλητικές συναντήσεις, επισκέψεις και ξεναγήσεις σε χώρους πολιτισμού (αρχαιολογικοί χώροι, μουσεία, θέατρα κ.α.) καθώς και διδασκαλία μαθημάτων φυσικής, χημείας βιολογίας με αντίστοιχα πειράματα. Επίσης έγινε γνωριμία με τις νέες τεχνολογίες (Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές, Ιντερνέτ, πολυμέσα). Σε καμία περίπτωση πάντως, δεν επιχειρήθηκε η απομάκρυνση των παιδιών από την κουλτούρα του λαού τους που τους δίνει το δικαίωμα της διαφορετικότητας. Η καινοτομία συνίσταται στο ότι μία ομάδα καθηγητών και μαθητών συνεργάστηκε με μία ομάδα παιδιών (ηλικίας 8 έως 16 χρονών) του οικισμού αθίγγανων «Αγία Σοφία» με πολύ διαφορετικές αντίληψεις και συμπεριφορές ανάμεσα τους. Η διδασκαλία μαθημάτων με τη χρήση πειραμάτων καθώς και η οργάνωση συναντήσεων και δράσεων έγινε η αφορμή να προσεγγίσουμε τα παιδιά ή να συζητήσουμε με τους γονείς και να άρουμε τις όποιες επιφυλάξεις τους, καθώς είναι δεδομένη η δυσπιστία τους σε ανθρώπους ξένους προς την κοινωνική τους ομάδα και ελέγχουν πάντα την ειλικρίνεια των σκοπών τους.
• «Ατομικός Μαθητικός Διαγωνισμός μέσω Ιντερνέτ «ΚΥΡΙΛΛΟΣ & ΜΕΘΟΔΙΟΣ»
  Ομάδα συνεργασίας: Μανωλόπουλος Ιωάννης (αν. Καθηγητής τμ. Πληροφορικής Α.Π.Θ.), Γεωργιάδης Μιχαήλ (Φιλόλογος), Δαγδιλέλλης Βασίλειος (Μαθηματικός – Πληροφορικός), Μάρκου Παναγιώτης (Φυσικός), Πούλος Ανδρέας (Μαθηματικός), Ραχώνης Γεώργιος (Μαθηματικός – Πληροφορικός), Τουμπεκτσής Σωκράτης (Δρ. Φυσικός), Χασεκίδου Θεοδώρα (Φιλόλογος)
  Έτος υλοποίησης: 2000
  Περίληψη δράσης: Ο Διαγωνισμός για μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου μέσω Ιντερνέτ είναι ο πρώτος που διοργανώθηκε στη χώρα μας. Στο διαγωνισμό αυτό οι μαθητές κλήθηκαν να απαντήσουν σε συγκεκριμένη μέρα και ώρα από το σχολείο τους μέσω Ιντερνέτ σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, σωστού – λάθους, και αντιστοίχισης. Οι ερωτήσεις ήταν ανάλογες της τάξης που φοιτούσαν και οι απαντήσεις τους υπήρχαν όλες στα σχολικά εγχειρίδια. Η ομάδα υλοποίησης του διαγωνισμού ανέλαβε την ευθύνη της οργανωτικής προετοιμασίας του διαγωνισμού, της επιλογής των θεμάτων, την ανάπτυξη του σχετικού λογισμικού για τη δημιουργία των φορμών/οθονών και την αυτόματη ανακοίνωση της βαθμολογίας στους διαγωνιζόμενους με το πέρας της εξέτασης. Η καινοτόμος διάσταση της δράσης αυτής είναι η για πρώτη φορά διοργάνωση πανελλήνιου μαθητικού διαγωνισμού μέσω Ιντερνέτ στη χώρα μας. Οι μαθητές όλης της Ελλάδος ενημερώθηκαν για τον τρόπο διενέργειας του διαγωνισμού και υπήρξαν δύο δοκιμαστικές εφαρμογές σε πανελλήνια κλίμακα.