Page 20 - Σχέδιο Δράσης 7ου Δημ. Σχ. Ξάνθης 2022-2023

Τίτλοι εργαστηρίων:
1 εργαστήριο:«Meteo-robot» ο ειδικός του καιρού. Κατασκευή του
ο
ρομπότ που θα έχει θερμόμετρο, ανεμοδείκτη, και μετρητή υγρασίας.
ο
2 εργαστήριο: «Ζέστη ,κρύο και αεράκι όλα για το χωραφάκι».
Μετράμε καθημερινά και αποτυπώνουμε τις μετρήσεις σε excel τα
δεδομένα.
ο
3 εργαστήριο: «Τρέχει ,τρέχει ,τρέχει το νερό». Δημιουργία κι
εγκατάσταση αυτόματου ποτίσματος με χρήση χρονοδιακόπτη και
σύνδεση με “Meteo-robot”.
ο
4 εργαστήριο: «Κατασκευή δοχείου κομποστοποίησης και
ανακύκλωση των οργανικών απορριμμάτων (φλούδες από φρούτα και
λαχανικά, τσόφλιααυγών που προέρχονται από το φαγητό μας στα
διαλείμματα).
5 εργαστήριο: «Ελάτε να σας φιλέψουμε απ΄ το μποστάνι μας».
ο

Δ2 τμήμα:
ΤΙΤΛΟΣ: «Χαρτζιλίκι: Μαθαίνω να το διαχειρίζομαι»
Δεξιότητες στόχευσης του προγράμματος
• Δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (4c’s, Δημιουργικότητα,
Συνεργασία, Κριτική σκέψη, Επικοινωνία).
• Δεξιότητες του νου
Δεξιότητες επιχειρηματικότητας (Οργανωτική ικανότητα,
Προγραμματισμός, Παραγωγικότητα, Αποτελεσματικότητα)
Στρατηγική Σκέψη (Οργανωσιακή σκέψη, Μελέτη περιπτώσεων και
Επίλυση προβλημάτων)
Κατασκευές, παιχνίδια, εφαρμογές
Προσδοκώμενα αποτελέσματα
Να αναγνωρίζουν ότι υπάρχουν δύο διαφορετικές μέθοδοι πληρωμών
και να μπορούν να κατονομάσουν τις περισσότερες από αυτές.
Να μπορούν να αναφέρουν τις πηγές του εισοδήματός τους, να
δώσουν παραδείγματα και να εκφράσουν τη γνώμη τους όσον αφορά
τις διαφορετικές ανάγκες και επιθυμίες των ανθρώπων.
Να μπορούν να διακρίνουν τη διαφορά των ρημάτων «έχω ανάγκη»
και «χρειάζομαι», να αξιολογήσουν και να ιεραρχήσουν τις ανάγκες
τους. Να μπορούν να
ασκήσουν κριτική ως προς τη διαχείριση των εξόδων, να
αξιολογήσουν και να ιεραρχήσουν τις ανάγκες τους και τις επιθυμίες
τους στις οποίες θα αποφασίσουν να ξοδέψουν το χαρτζιλίκι τους.
Να μπορούν να διαμορφώσουν τον προϋπολογισμό του
εισοδήματος και των εξόδων τους.
Να μπορούν να αξιολογήσουν τις περιπτώσεις όπου πρέπει να
επιστρέψουν ό,τι έχουν δανειστεί.

Τίτλοι εργαστηρίων
1. Μέθοδοι πληρωμής
2. Εισόδημα
3. Έχω ανάγκη χρειάζομαι
4. Ξοδεύω
5. Προϋπολογισμός
6. Δανείζομαι επιστρέφω
7. Αξιολόγηση

Ε1 και Ε2 τμήμα: