sep4u

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ_ΚΑΤ_Γ_ΗΜΕΡ them_mat_kat_c_hmer_no_15.pdf them_mat_kat_c_hmer_no_14.pdf them_mat_kat_c_hmer_no_1305.pdf them_mat_kat_c_hmer_no_12.pdf them_mat_kat_c_hmer_no_11.pdf them_mat_kat_c_hmer_no_10.pdf them_mat_kat_c_hmer_no_09.pdf them_mat_kat_c_hmer_no_08.pdf them_mat_kat_c_hmer_no_07.pdf them_mat_kat_c_hmer_no_06.pdf them_mat_kat_c_hmer_no_05.pdf them_mat_kat_c_hmer_no_04.pdf them_mat_kat_c_hmer_no_03.pdf them_mat_kat_c_hmer_no_02.pdf them_mat_kat_c_hmer_no_01.pdf them_mat_kat_c_hmer_epan_15.pdf them_mat_kat_c_hmer_epan_14.pdf them_mat_kat_c_hmer_epan_12.pdf them_mat_kat_c_hmer_epan_11.pdf them_mat_kat_c_hmer_epan_10.pdf them_mat_kat_c_hmer_epan_09.pdf them_mat_kat_c_hmer_epan_08.pdf them_mat_kat_c_hmer_epan_07.pdf them_mat_kat_c_hmer_epan_06.pdf them_mat_kat_c_hmer_epan_05.pdf them_mat_kat_c_hmer_epan_04.pdf them_mat_kat_c_hmer_epan_03.pdf Σύνολο = 27 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ_ΚΑΤ_Δ_ΕΣΠ them_mat_kat_d_esp_no_15.pdf them_mat_kat_d_esp_no_12.pdf them_mat_kat_d_esp_no_11.pdf them_mat_kat_d_esp_no_10.pdf them_mat_kat_d_esp_no_09.pdf them_mat_kat_d_esp_no_08.pdf them_mat_kat_d_esp_no_07.pdf them_mat_kat_d_esp_no_06.pdf them_mat_kat_d_esp_no_05.pdf them_mat_kat_d_esp_no_04.pdf them_mat_kat_d_esp_no_03.pdf them_mat_kat_d_esp_no_01.pdf them_mat_kat_d_esp_epan_15.pdf them_mat_kat_d_esp_epan_14.pdf them_mat_kat_d_esp_epan_12.pdf them_mat_kat_d_esp_epan_11.pdf them_mat_kat_d_esp_epan_10.pdf them_mat_kat_d_esp_epan_05.pdf them_mat_kat_d_esp_epan_04.pdf Σύνολο = 19

Ο παρακάτω πίνακας δείχνει τις συνολικές σχολές και τις σχολές ανά Ε.Π. με βάσεις κάτω από 10000, 11000, 12000 και 13000 μόρια. Ανά Ε.Π. ο συνολικός αριθμός αναλύεται σε σχολές με Ειδικό Μάθημα και σε σχολές χωρίς Ειδικό Μάθημα. Από τον παραπάνω πίνακα προκύπτει ότι περίπου το 30% των ΑΕΙ έχουν βάση ΚΑΤΩ από 13000 μόρια! Στο 1ο Ε.Π. με βάση κάτω [...]

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΕΝ_Γ_ΗΜΕΡ them_glo_gen_c_hmer_no_15.pdf them_glo_gen_c_hmer_no_14.pdf them_glo_gen_c_hmer_no_13.pdf them_glo_gen_c_hmer_no_12.pdf them_glo_gen_c_hmer_no_11.pdf them_glo_gen_c_hmer_no_10.pdf them_glo_gen_c_hmer_no_09.pdf them_glo_gen_c_hmer_no_08.pdf them_glo_gen_c_hmer_no_07.pdf them_glo_gen_c_hmer_no_06.pdf them_glo_gen_c_hmer_no_05.pdf them_glo_gen_c_hmer_no_04.pdf them_glo_gen_c_hmer_no_03.pdf them_glo_gen_c_hmer_no_02.pdf them_glo_gen_c_hmer_no_01.pdf them_glo_gen_c_hmer_no_00.doc them_glo_gen_c_hmer_epan_14.pdf them_glo_gen_c_hmer_epan_12.pdf them_glo_gen_c_hmer_epan_11.pdf them_glo_gen_c_hmer_epan_10.pdf them_glo_gen_c_hmer_epan_09.pdf them_glo_gen_c_hmer_epan_08.pdf them_glo_gen_c_hmer_epan_07.pdf them_glo_gen_c_hmer_epan_06.pdf them_glo_gen_c_hmer_epan_05.pdf them_glo_gen_c_hmer_epan_04.pdf them_glo_gen_c_hmer_epan_03.pdf them_glo_gen_c_hmer_d_esp_no_12.pdf

Με αφορμή την επικείμενη έναρξη των πανελλαδικών εξετάσεων παρουσιάζονται μια σειρά από πληροφορίες, ερωτήσεις – απαντήσεις καθώς και παλιότερες αναρτήσεις του Υπουργείου Παιδείας προς ενημέρωση των υποψηφίων. Πότε μπορεί να βγει ένας υποψήφιος από την αίθουσα Κατά τη διάρκεια της εξέτασης δεν επιτρέπεται στους εξεταζόμενους να βγουν από την αίθουσα εκτός από εξαιρετικές περιπτώσεις. Στην περίπτωση αυτή καλείται ο εφεδρικός/αναπληρωματικός [...]