Στη σελίδα αυτή θα βρείτε βιβλιογραφία και αρθρογραφία για το Θεατρικό Παιχνίδι και τις Διαστάσεις του, σχετικά videos, υλικό και προτάσεις για επίσκεψη ιστοσελίδων με σχετική θεματολογία.

ΙΟΥΛΙΟΣ 2014 – Μήνυμα για το Θεατρικό Παιχνίδι

ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΘΕΑΤΡΟΥ – ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ
του ΘΕΑΤΡΟΥ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ

«Το Θεατρικό Παιχνίδι πέρα από όσα βιώσατε, ανακαλύψατε, διδαχτήκατε, είναι ακόμα και κάτι άλλο που ελπίζω να βρείτε τον τρόπο, τον δρόμο και τον χρόνο να το βιώσετε.

• Είναι μια μυητική πράξη όχι μόνο στον χώρο της Παιδευτικής Θεατρικής Έκφρασης, αλλά διείσδυσης στο σύμπαν που λέγεται «ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΖΗΝ», ΦΥΣΗ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ.
• Η καθημερινότητα της σκέψης φωτίζεται και φορτίζεται από συναισθήματα, νοήματα, ιδέες έτσι που «η μια μέρα να μην μοιάζει με την άλλη…»
• Το Θεατρικό Παιχνίδι αποτελεί εμβληματική πράξη της προσωπικής ζωής του καθενός. Συνάρτηση πολλών στοιχείων της τέχνης, του πνεύματος, της παιδείας, του πολιτισμού και των επιστημών, στο σύνολο των στοιχείων που σχηματίζουν την προσωπικότητα, τον ψυχισμό και την κοινωνική ζωή του ανθρώπου (ανήλικου ή ενήλικου)
• Το Θεατρικό Παιχνίδι είναι μια άλλη γλώσσα επικοινωνίας, ένας άλλος τρόπος θέασης και δράσης, κατανόησης του κόσμου και του εαυτού σου.
• Από όλες τις τέχνες η Τέχνη του Ζην είναι συνυφασμένη με τα σημαντικότερα στοιχεία που πλέκουν την έννοια Ζωή. Είναι η Τέχνη του όχι μόνο να ζεις αλλά του πως απολαμβάνεις τη ζήση σου. Προς αυτή την κατεύθυνση το Θεατρικό Παιχνίδι ή Δια του Θεάτρου Παίδευση, αυτή η μέθοδος που προσπάθησες να προσεγγίσεις, να βιώσεις, να μεταβάλλεις σε «δρώμενο» σε Πράξη, δύναται κάτι να σου προσφέρει.
• Κάτι που πλέκεται αργά μα σίγουρα Αυθόρμητα. Αφ εαυτού στο αδράχτι της ζωής, εκεί που πλέκονται όλες οι ανάγκες μας.
• Το Θεατρικό Παιχνίδι απευθύνεται σε κάθε άνθρωπο που αναζητά έναν προσανατολισμό στη ζωή του, στην κοινωνία που διαβιώνει, ανεξάρτητα από ηλικία, επίπεδο σπουδών, φυλής ή προέλευσης. Σε κάθε ανθρώπινο πλάσμα που αναζητά την εναρμόνιση του ΕΙΝΑΙ (πνεύμα – ψυχή – σώμα)
• Το Θεατρικό Παιχνίδι, εμπνέει, επινοεί, αυξάνει την δημιουργικότητα απελευθερώνοντας την φαντασία. Αποκαλύπτει αξίες και κρυμμένες ικανότητες σε εκείνους που το εμπιστεύονται και το ακολουθούν με πίστη και εγκαρτέρηση. Προσεγγίζουν τις ρίζες του ανθρώπινου πεπρωμένου, στις πηγές του πολιτισμού εκεί όπου ο άνθρωπος βρίσκεται σε αρμονική σχέση με τους άλλους και με τον εαυτό του, νοιώθοντας ίσως έτσι αυτό που λέμε Αγάπη. Αισθητική Διαμόρφωση της Ύπαρξης.
• Το Θεατρικό Παιχνίδι δεν είναι μόνο χρήσιμο, δεν συνεισφέρει μόνο στην Παιδαγωγική ή Θεατρολογική θεωρία και πρακτική. Αποτελεί μέθοδο ικανή να προσφέρει στο Παιδί ή στον Ενήλικα τεχνικές, τρόπους προσοικείωσης με την Τέχνη του Θεάτρου, τέχνη σύνθετη, διαπλεκόμενη, κοινωνική, εξόχως παιδευτική. Ταυτόχρονα προσφέρει την Ισορροπία του προσώπου, τη Δια του Θεάτρου Παίδευση που οδηγεί και συμφιλιώνει με το Φυσικό και Ανθρώπινο Περιβάλλον, αποθέτοντας μέσω των ασκήσεων και των τεχνικών του ένα μέρος από το ψυχοσυναισθηματικό φορτίο που κατέχει τον σύγχρονο άνθρωπο. Έτσι η γνώση ταυτίζεται με την τέρψη. Όλα αυτά δεν είναι πλέον αιτήματα, αλλά ανάγκες της εποχής μας. Και προς αυτές τις ανάγκες οφείλουν να συνεισφέρουν και οι Τέχνες, ιδιαίτερα η τέχνη του Θεάτρου όταν μάλιστα θέλει να παίξει τον παιδευτικό – κοινωνικό – αισθητικό ρόλο της στην Εκπαίδευση.
• Συνεχίζοντας να παίζεις ή να συμμετέχεις σε ομάδες Θεατρικού Παιχνιδιού που εκτός από την Αθήνα (Θέατρο της Ημέρας), λειτουργούν στη Λάρισα – Κρήτη (Ηράκλειο) – Πάτρα – Βόλο, θα καταλάβεις ότι αυτά τα τρία έτη σπουδών που ολοκλήρωσες ήταν για να ασκηθείς, να βιώσεις, να δουλέψεις με τον εαυτό σου προκειμένου να αποκτήσεις τα προαπαιτούμενα που χρειάζονται για να είσαι σε θέση ως έγκυρος Εμψυχωτής να κάνεις Θεατρικό Παιχνίδι στους άλλους (ανήλικους ή ενήλικους). Θα κατάλαβες ελπίζω ότι πρόκειται για ένα παιχνίδι υψηλών απαιτήσεων και δυνατοτήτων που βασίζεται και περιλαμβάνει εκτός από τα θεατρικά δεδομένα και όλη την θεωρία των χορδών, των ανατροπών, των παιγνίων κ.α. Θα αναφέρω άλλη μια φορά τα βασικά προαπαιτούμενα για να συμβεί ένα Θεατρικό Παιχνίδι:

i. Συμφιλίωση με τον εαυτό σου
ii. Επικοινωνία με τους άλλους
iii. Απόκτηση ικανοτήτων ώστε να καθιστά κάτι ευαίσθητο
iv. Ανάπτυξη θετικής σκέψης
v. Ευκαιρία συναισθηματικών και μνημονικών ανασύρσεων στη διαδικασία των αναπαραστάσεων.
vi. Το σώμα ως γλώσσα
vii. Συν- κίνηση
viii. Σιωπηλές δημιουργικές «συνωμοσίες»
ix. Να αφήνεις ελεύθερο τον εαυτό σου σε μια διαρκή νοητική – συναισθηματική – σωματική ροή, χωρίς να αγνοείς τη ροή των άλλων.
x. Συναίσθηση του οικείου προσωπικού σου μήκους

Αυτά όλα για να στοχάζεσαι ότι το Παιχνίδι για τα παιδιά αλλά και για τους ενήλικες είναι μια προπαρασκευή που την επιβάλουν οι ανάγκες που Αιτία έχουν τις ανθρώπινες σχέσεις και τα προβλήματά τους.
Το Παιχνίδι είναι μια προαπαιτούμενη ανάγκη της Μάθησης:
«Δια τοις μιμίμασιν ο άνθρωπος γνωρίζει και επί τοις μιμίμασιν χαίρει» (Αριστοτέλης)

• Παίζοντας Θεατρικό Παιχνίδι αναδύεται η δυναμική της ομάδας, η σχεσιοδυναμική και έτσι αναδεικνύεται, αναδύεται το πρόσωπο. Το πρόσωπο που δρα χωρίς ανταγωνισμούς, αντιπαλότητες, σκορ και ρεκόρ. Η ομάδα μέσα από «λάθη», δυσκολίες, ευτυχισμένες στιγμές, διαποτισμένη από ευαισθησία (ένδειξη συναισθηματικής νοημοσύνης) θα βρει λύσεις διαχείρισης προβλημάτων, αλλαγές πλεύσης. Η ομάδα αποτελεί σοβαρό κοινωνικό κύτταρο, βλέπεις μέσα σε αυτήν κάνοντας Θεατρικό Παιχνίδι τη Ζωή, την αντικειμενική πραγματικότητα και τη Ζωή σαν παιχνίδι. Όσο αχανής και αν είναι η έκταση σου δημιουργεί τη θέληση να μπορείς να την διερευνήσεις, αρκεί να ζεις με όλες σου τις αισθήσεις.

Να αισθάνεσαι με το Νου και να σκέφτεσαι με τις Αισθήσεις.
Σου το εύχομαι

ΚΑΛΟ – ΤΕΡΠΝΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Λάκης Κουρετζής
Παιδαγωγός – Σκηνοθέτης – Συγγραφέας
Επ. Διδάκτωρ του Παν/μιου Αθηνών
Διευθυντής Σπουδών και Βασικός Εμψυχωτής του
Εργαστηρίου Παιδαγωγικής Θεάτρου – Θεατρικού Παιχνιδιού
του Θεάτρου της Ημέρας
4/07/2014