Το ρήμα και οι διαθέσεις του στα Νέα Ελληνικά
|
|---|
|
• |
|
Τι είναι το ρήμα; |
||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Πριν να μελετήσουμε το ρήμα ας δούμε πρώτα κάποια παραδείγματα:
Εύκολα παρατηρούμε ότι στις τέσσερις παραπάνω προτάσεις το ίδιο πρόσωπο (η Ελένη) κάνει κάθε φορά κάτι διαφορετικό. Στο 1ο παράδειγμα χτενίζει την κούκλα της, στο 2ο κουρεύτηκε, στο 3ο χτενίζεται και στο 4ο κοιμάται. Η λέξη που μας δείχνει τι κάνει η Ελένη λέγεται ρήμα. Βεβαίως, στη θέση της Ελένης μπορούμε να βάλουμε οποιοδήποτε άλλο πρόσωπο ή ένα ζώο-φυτό ή ένα πράγμα και να δημιουργήσουμε πολλές προτάσεις, π.χ.
Αν προσέξουμε για άλλη μια φορά τα πρώτα τέσσερα παραδείγματα θα διαπιστώσουμε ότι στο 1ο και στο 3ο παράδειγμα η Ελένη κάνει μια ενέργεια (χτενίζει-χτενίζεται)· στο2ο δέχεται μια ενέργεια (κουρεύτηκε), ενώ στο 4ο δεν κάνει τίποτα απολύτως, απλώς βρίσκεται σε μια κατάσταση (κοιμάται, η τυχερή). Θα μπορούσαμε λοιπόν, να πούμε ότι:
Στα ίδια παραδείγματα το πρόσωπο, ζώο-φυτό ή πράγμα που κάνει την ενέργεια ή που τη δέχεται ή που βρίσκεται σε μια κατάσταση το ονομάζουμε υποκείμενο. Άρα θα μπορούμε να πούμε ότι:
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Τι είναι οι διαθέσεις του ρήματος; |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Ήδη με τα πρώτα παραδείγματα, αλλά και με τον ορισμό του ρήματος, αναφερθήκαμε στις διαθέσεις. Είδαμε, δηλαδή, ότι ένα ρήμα άλλοτε δείχνει ότι το υποκείμενο κάνει μια ενέργεια, άλλοτε ότι δέχεται μια ενέργεια ή ότι παθαίνει κάτι κι άλλοτε ότι βρίσκεται σε μια κατάσταση. Συνεπώς μπορούμε να πούμε ότι:
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Πόσες και ποιες είναι οι διαθέσεις; |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Οι διαθέσεις στα Νέα Ελληνικά, αλλά και στα Αρχαία, είναι τέσσερις (4). Η ενεργητική, η παθητική, η μέση και η ουδέτερη.
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Η ενεργητική διάθεση |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Ας δούμε και πάλι κάποια παραδείγματα, όχι τα ίδια για να μη γίνεται και βαρετό! 1ο παράδειγμα
Στο παράδειγμά μας έχουμε ένα ρήμα που μας δείχνει ότι ο ήλιος κάνει μια ενέργεια (λάμπει)
Στο παράδειγμά μας έχουμε ένα ρήμα που μας δείχνει ότι ο ήλιος κάνει μια ενέργεια (φωτίζει). Αν σκεφτούμε λίγο περισσότερο, θα πούμε ότι το ρήμα (φωτίζει) δείχνει πως το υποκείμενο (ήλιος) ενεργεί. Ακόμη μπορούμε να πούμε ότι η ενέργεια του ήλιου πηγαίνει (μεταβαίνει) στη γη. Βγάζουμε, συνεπώς, το συμπέρασμα ότι:
Το πρόσωπο ή το πράγμα (γη) στο οποίο πηγαίνει η ενέργεια του υποκειμένου (ήλιος) το ονομάζουμε αντικείμενο. Παρομοίως θα μπορούσαμε να πούμε τις προτάσεις:
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Η παθητική διάθεση |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Μήπως το προηγούμενο παράδειγμα μπορούμε να το πούμε και με διαφορετικό τρόπο; Βεβαίως. Μπορούμε να πούμε:
Διαβάζοντας προσεκτικά το παράδειγμα βλέπουμε ότι έχουμε και πάλι ένα ρήμα που δείχνει ενέργεια (φωτίζεται) Αυτή τη φορά όμως το υποκείμενο (η γη) δεν ενεργεί αλλά δέχεται την ενέργεια (φωτίζεται) από τον ήλιο. Μπορούμε, λοιπόν, να πούμε ότι:
Το πρόσωπο ή το πράγμα που μας δείχνει από ποιον παθαίνει κάτι το υποκείμενο (από την ήλιο) λέγεται ποιητικό αίτιο.
Παρομοίως θα μπορούσαμε να πούμε τις προτάσεις:
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Η μέση διάθεση |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Ας δούμε πρώτα ένα παράδειγμα.
Σ' αυτήν την πρόταση το υποκείμενο (Νίκος) κάνει μια ενέργεια (χτενίζεται). Η ενέργεια όμως αυτή δεν πάει σε κάποιον άλλον, αλλά επιστρέφει στον εαυτό του. Μπορούμε, λοιπόν, να πούμε ότι:
Θα μπορούσαμε να έχουμε και δύο υποκείμενα που ενεργούν και η ενέργεια επιστρέφει στα ίδια. Πώς γίνεται αυτό; Ας δούμε τα παραδείγματα:
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Η ουδέτερη διάθεση |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Είδαμε μέχρι τώρα το υποκείμενο α) να ενεργεί και η ενέργεια να πηγαίνει κάπου αλλού (ενεργητική διάθεση), β) να δέχεται μια ενέργεια (παθητική διάθεση), γ) να ενεργεί και η ενέργεια να επιστρέφει στο ίδιο (μέση διάθεση). Ας αφήσουμε τώρα το υποκείμενο ήσυχο...
Στα παραδείγματα το υποκείμενο (Νίκος) ούτε ενεργεί ούτε δέχεται κάποια ενέργεια· απλώς βρίσκεται σε μια κατάσταση. Μπορούμε, λοιπόν, να πούμε ότι:
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Προσοχή!!! |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Σε ποια διάθεση ανήκει το ρήμα το καταλαβαίνουμε από το νόημα της πρότασης, από τα συμφραζόμενα, όπως λέμε. Με άλλα λόγια, το ίδιο ρήμα μπορεί να είναι άλλοτε σε ενεργητική διάθεση, άλλοτε στην παθητική κι άλλοτε στη μέση, π.χ.
Γι' αυτό πρέπει να προσέχουμε καλά το νόημα κάθε πρότασης!
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Συγκεντρωτικός πίνακας |
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Ασκήσεις |
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Βιβλιογραφία |
||||||||||||||||||||||||||||
|