Η σημασία των Ψηφιακών Μαθησιακών Αντικειμένων έχει γίνει κατανοητή και στην Ελλάδα τα τελευταία χρόνια, με αποτέλεσμα να έχουν πραγματοποιηθεί πολλές προσπάθειες συλλογής Μ.Α. και δημιουργίας κατάλληλων αποθετηρίων. Σύμφωνα με το Υ.Π.Θ.Π.Α., ο όρος "Μαθησιακό Αντικείμενο" χρησιμοποιείται για την περιγραφή επαναχρησιμοποιήσιμων μονάδων ψηφιακού υλικού, οι οποίες μπορούν να αξιοποιηθούν για τη διδασκαλία και τη μάθηση, στηριζόμενος σε έναν από τους πιο δημοφιλείς διεθνείς ορισμούς, που δόθηκε από τον David Wiley: "Οποιαδήποτε οντότητα, ψηφιακή ή μη, που μπορεί να χρησιμοποιηθεί, επαναχρησιμοποιηθεί ή να αναφερθεί στο πλαίσιο τεχνολογικά υποστηριζόμενης μάθησης".

Για την αξιοποίηση των Μαθησιακών Αντικειμένων στις διαδικασίες μάθησης και διδακτικής, έχουν δημιουργηθεί κατάλληλα Αποθετήρια Ψηφιακών Μαθησιακών Αντικειμένων. Στη συνέχεια, παρουσιάζονται ορισμένα από αυτά, που αξιοποιούνται ευρέως από τους εμπλεκόμενους στην εκπαιδευτική διαδικασία (εκπαιδευτικοί, σχολικές μονάδες, εκπαιδευόμενοι, γονείς κ.λπ.).

Αναζήτησε το εκπαιδευτικό περιεχόμενο που ανταποκρίνεται στις ανάγκες σου, χωρίς να χάνεσαι σε άσκοπες αναζητήσεις, με αποτελέσματα που δε σου χρειάζονται. Επικεντρώσου σε περιεχόμενο που προορίζεται για εκπαιδευτικούς σκοπούς, κέρδισε χρόνο και εμπλούτισε την εκπαιδευτική διαδικασία με φαντασία!