Posts Tagged ‘Επιμορφωτικές Δράσεις’

.

Οι Συντονιστές και οι Συντονίστριες Εκπαιδευτικού Έργου του 2^ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Νοτίου Αιγαίου, το Εργαστήριο Ψυχολογίας, Παιδαγωγικών & Μέσων στην Εκπ/ση του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αιγαίου και η ομάδα “Ψηφιακά Μέσα στην Εκπαίδευση & Γραμματισμός στα Μέσα”, με Διευθυντή τον καθηγητή Σοφό Λοΐζο (Αλιβίζο), το Σάββατο 12–12–2020, στις 16:00-20:00, συνδιοργανώνουν επιμορφωτικό εξ αποστάσεως εργαστήριο με τίτλο: “Ο εμπλουτισμός της εξΑ διδασκαλίας με ψηφιακά εργαλεία”

Δηλώσεις συμμετοχής μέχρι την Παρασκευή 11/12 στις 10:00π.μ. εδώ:
https://bit.ly/2K3EhIl

Η πρόσκληση με όλες τις πληροφορίες εδώ

.

Το Σαββατοκύριακο 25 και 26 Απριλίου, 17:00-21:30, με πρωτοβουλία του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδος, 18 ΠΕ.Κ.Ε.Σ., διοργανώνουν μια επιστημονική τηλε-διημερίδα με θέμα: 

“Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και Σχολική Πραγματικότητα” 

η οποία περιλαμβάνει ενδιαφέρουσες ομιλίες από ειδικούς επιστήμονες του χώρου, 8 σύντομες παρουσιάσεις διδακτικών πρακτικών και δυνατότητα κατάθεσεις ερωτήσεων και σύντομου διαλόγου.

Για να την παρακολουθήσετε, συμπληρώστε την παρακάτω ηλεκτρονική αίτηση:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf9IiYgK5UlHqBgmy0Ujw6rH8laBR6-WwhjreJa78G2y21lpw/viewform

Χρήσιμες πληροφορίες, για την τηλε-διημερίδα (θεματικοί άξονες, πρόγραμμα, αναρτημένες εργασίες διδακτικών πρακτικών, επιτροπές κλπ), στους παρακάτω συνδέσμους:

https://blogs.sch.gr/pekesde/archives/1900 

https://pekesexae2020.pdekritis.gr/ 

.

Η Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων (Γ.Γ.Ι.Φ.) του Υπουργείου Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης σε συνεργασία με την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων διοργανώνουν τον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ψηφιακής Δημιουργίας «ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ» για τους/τις μαθητές/μαθήτριες των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας.

Σκοπός του διαγωνισμού είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών/ μαθητριών και η ενεργοποίησή τους στο ζήτημα της ισότητας των φύλων μέσω της δημιουργίας πρωτότυπων ψηφιακών έργων με θέμα τη σημασία των παιχνιδιών ως προς την παραγωγή, αναπαραγωγή και εμπέδωση των έμφυλων ρόλων και ανισοτήτων. Το παιχνίδι αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και ο παιδαγωγικός του ρόλος είναι αναμφίβολα ζωτικός παράγοντας για την ανάπτυξη των παιδιών και τον τρόπο πρόσληψης, οργάνωσης και ερμηνείας του κόσμου.

Καλούνται οι μαθητές και οι μαθήτριες, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους, να δημιουργήσουν σε μια από τις πιο κάτω κατηγορίες:

• Ταινία μέγιστης διάρκειας πέντε λεπτών (ταινία μυθοπλασίας ή ντοκιμαντέρ) ή Τηλεοπτικό κοινωνικό σποτ μέγιστης διάρκειας 45 δευτερολέπτων.

• Εφαρμογή με αξιοποίηση εργαλείων Web2.0 όπως Blog ? ιστολόγιο, Wiki, νοητικούς χάρτες, σύννεφα λέξεων, χρονοδιαδρόμους, ιστοσελίδες κ.ά.

Οι αιτήσεις συμμετοχής των διαγωνιζομένων υποβάλλονται αποκλειστικά με τη συμπλήρωση της ειδικής ηλεκτρονικής φόρμας συμμετοχής, η οποία διατίθεται μέσω της πλατφόρμας www.icreate.gr από 1/11/2016 έως και 26/3/2017.

Αναλυτικές πληροφορίες εΔώ

Δηλώστε συμμετοχή εΔώ

 

 

.

«Μες το δικό σου παραμύθι ξαναβρές το
το ξεχασμένο μονοπάτι σου
Και ξαναχάσ? το, ξαναβρές τo, ξαναπές το
το τραγουδάκι σου» Μ. Κριεζή

Το παραμύθι είναι ένα από τα δυσκολότερα είδη της λογοτεχνίας, γιατί δεν απευθύνεται μόνο σε παιδιά αλλά και σε ενήλικες. Δεν μπορούμε να παραβλέψουμε ότι οι επιστήμες της ψυχανάλυσης, της ανθρωπολογίας και της γλωσσολογίας τονίζουν τη δύναμη που ασκεί το παραμύθι και στον ενήλικο ψυχισμό. 

Με κεντρικό «παραμυθά» τον κ. Θοδωρή Παπαϊωάννου, εκπαιδευτικό και συγγραφέα, μέλος της παιδαγωγικής ομάδας του ΚΠΕ Έδεσσας ? Γιαννιτσών,  ταξιδέψαμε στη χώρα του παιδικού βιβλίου. Πορευτήκαμε στα μονοπάτια που κινείται, από τη γέννησή του, μέχρι να φτάσει στην έκδοση και τελικά στα χέρια των παιδιών. Όμως δεν μείναμε εκεί…

Περισσότερα εΔώ

(κλικ πάνω στην εικόνα για περισσότερες φωτογραφίες και βίντεο)

.

Μετά τη διεξαγωγή του επιμορφωτικού σεμιναρίου με θέμα: “Η Αντισφαίριση στο Δημοτικό Σχολείο, Γυμνάσιο, Λύκειο“, πιστεύουμε ότι η απάντηση στο ερώτημα: «μπορεί το τένις, ένα άθλημα που θεωρείται για «λίγους», να ενταχθεί στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής στο σχολείο;» έρχεται φυσική και αβίαστη. Ναι, μετά από την κατάλληλη οργάνωση και προγραμματισμό, θα μπορούσε να ενταχθεί και τα παιδιά να αθληθούν και να το διασκεδάσουν αφάνταστα.

Περισσότερα εΔώ

Οι καρτέλες μαθημάτων εΔώ

 (περισσότερες φωτογραφίες και βίντεο κλικ πάνω στην εικόνα)

.

Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου προσκαλεί εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση να συμμετέχουν στο πρόγραμμα ενδοϋπηρεσιακής επιμόρφωσης ?e-Regenerated Freirean Literacy through Empowering Community Techniques? (e-Reflect) που πραγματοποιείται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος «Erasmus+ KA2 Στρατηγικές Συμπράξεις για την Εκπαίδευση Ενηλίκων» 

Με θεωρητική βάση το έργο του Βραζιλιάνου παιδαγωγού και φιλοσόφου Paulo Freire, το σχέδιο ?e-Reflect? προσφέρει μαθήματα σε πλατφόρμα ανοιχτής εκπαίδευσης (Moodle) εστιάζοντας στην αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών για την καλλιέργεια των δεξιοτήτων του ενεργού πολίτη. Η συμμετοχή είναι δωρεάν.

Δικαίωμα συμμετοχής στο Πρόγραμμα έχουν δάσκαλοι και εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων, μόνιμοι/αναπληρωτές/ωρομίσθιοι, οι οποίοι υπηρετούν κατά το σχολικό έτος 2015-2016 στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

Ηλεκτρονικές αιτήσεις υποβολής, μέχρι την Πέμπτη 31 Δεκεμβρίου 2015. 

Περισσότερα και η αίτηση συμμετοχής εΔώ

.

ΚΠΕ Πεταλούδων, Kοιλάδα των Πεταλούδων, Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου 2015. Επιμορφωτικό – Βιωματικό σεμινάριο για τους/τις εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής νήσου Ρόδου.

Το «σχολείο» ως έννοια που περικλείει τη μάθηση, την εξέλιξη και την απόκτηση κοινωνικών δεξιοτήτων βρίσκεται παντού. Βρίσκεται στις αίθουσες, στην αυλή, στο δρόμο, στο δάσος, στην παραλία, στο βουνό, στο σπίτι… Βρίσκεται εκεί που υπάρχουν άνθρωποι με ευαισθησία, με διάθεση και μεράκι να μεταλαμπαδεύσουν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους, άνθρωποι πρόθυμοι να αλληλοεπιδράσουν, να συνεργαστούν και να επικοινωνήσουν.

Τα δεδομένα σήμερα είναι αρκετά απογοητευτικά. Τα παιδιά, έχουν αποκοπεί από τη φύση και το φυσικό περιβάλλον. Μεγαλώνουν σ’ ένα αφιλόξενο αστικό τοπίο, σ’ ένα εικονικό περιβάλλον, καταναλώνοντας πολύ χρόνο στα βιντεοπαιχνίδια και στην τηλεόραση, με αποτέλεσμα να υπερφορτώνεται το οπτικό μέρος του εγκεφάλου και να καταστρέφεται η δημιουργικότητα.

Έρευνες δείχνουν ότι τα παιδιά παρακολουθούν διαφημίσεις 20.000 ώρες, ετησίως εκ των οποίων το 34% αφορά σε ζαχαρώδη δημητριακά. Νούμερα που φανερώνουν μια ύπουλη, υπόγεια «πλύση εγκεφάλου» εις βάρος της υγείας των παιδιών μας, η οποία όπως φαίνεται έχει αποτέλεσμα αφού, τέσσερα στα δέκα ελληνόπουλα είναι παχύσαρκα ή υπέρβαρα. 

Περισσότερα εΔώ

(Για περισσότερες φωτό και βίντεο κλικ πάνω στην εικόνα)

.

Ο σύγχρονος εκπαιδευτικός έρχεται αντιμέτωπος με νέες προκλήσεις και πρωτόγνωρες καταστάσεις στην τάξη και στον ευρύτερο χώρο του σχολείου, ενώ συχνά καλείται όχι μόνο να εντοπίσει αλλά και να αντιμετωπίσει σοβαρά προβλήματα των μαθητών/τριών, να προσαρμοστεί και να φροντίσει για την κάλυψη των αυξημένων αναγκών τους και για την ομαλή λειτουργία της τάξης του. Ο εκπαιδευτικός σήμερα, χρειάζεται στήριξη και επιμόρφωση για να ανταποκριθεί αποτελεσματικά στο δύσκολο έργο που καλείται να φέρει εις πέρας.

Σε αυτό το πλαίσιο διοργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν δυο επιμορφωτικά ? βιωματικά σεμινάρια στην Κάλυμνο, από τη Σχολική Σύμβουλο Φυσικής Αγωγής Ν. Δωδεκανήσου, με θέμα τη διαχείριση συγκρούσεων στο χώρο του σχολείου. Τα σεμινάρια παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης του νησιού.

Περισσότερα εΔώ

.

Σε αυτό το ερώτημα έρχεται να απαντήσει το σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής όλων των σχολείων της νήσου Ρόδου, με θέμα: «Αξιοποίηση των εργαλείων web2 στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής», που έγινε στις εγκαταστάσεις του 2ου ΕΠΑΛ και 2ου ΣΕΚ Ρόδου, την Τρίτη 3/11/2015. 

Η κοινωνία εξελίσσεται συνεχώς, οι ανάγκες έχουν αλλάξει και εμείς δεν μπορούμε να ζούμε στο παρόν και να είμαστε κολλημένοι στο παρελθόν. Οι επιστήμες προοδεύουν, η Φυσική Αγωγή, ως επιστήμη προσαρμόζεται στις σύγχρονες απαιτήσεις και εισάγει τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στο νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος. Μην ξεχνάμε άλλωστε, ότι η Φυσική Αγωγή είναι το μόνο μάθημα που στοχεύει στην πολύπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, σωματική, ψυχική και πνευματική.

Για τις παρουσιάσεις πατήστε εΔώ

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε πάνω στη φωτογραφία