Απλός πίνακας επιβραβεύσεων-αυτορρύθμισης της συμπεριφοράς με αστέρια

Αξιολόγηση Χρήστη:  / 0

Δείτε παρακάτω ένα απλό πίνακα επιβραβεύσεων-αυτορρύθμισης της συμπεριφοράς με αστέρια:

Πίνακας επιβραβεύσεων με αστέρια

Ο παραπάνω πίνακας και οι εικόνες αξιοποιήθηκαν πλαστικοποιημένα με velcro.

Διαβάστε περισσότερα: Απλός πίνακας επιβραβεύσεων-αυτορρύθμισης της συμπεριφοράς με αστέρια

Πίνακας επιβραβεύσεων - αυτορρύθμισης συμπεριφοράς σε συνδυασμό με κοινωνική ιστορία

Αξιολόγηση Χρήστη:  / 0

Πολλές φορές οι πίνακες επιβραβεύσεων-αυτορρύθμισης της συμπεριφοράς λειτουργούν πολύ αποτελεσματικά και βοηθούν παιδιά με δυσκολίες στη συμπεριφορά να βελτιωθούν. Πρώτα παρουσιάζουμε τις επιθυμητές συμπεριφορές π.χ. με τη μορφή κοινωνικών ιστοριών κι έπειτα συμπληρώνουμε τους πίνακες με μπαλόνια, αστέρια, καρδούλες κ.λπ! Ο κάθε πίνακας θα πρέπει να σχεδιάζεται από τον εκπαιδευτικό ανάλογα με τις ιδιαίτερες ανάγκες του κάθε παιδιού.

Διαβάστε περισσότερα: Πίνακας επιβραβεύσεων - αυτορρύθμισης συμπεριφοράς σε συνδυασμό με κοινωνική ιστορία

"Τα βιβλία ανταμείβουν τα παιδιά"

Αξιολόγηση Χρήστη:  / 0

Το σχολικό έτος 2018-2019 είχα την χαρά να οριστώ υπεύθυνη της Σχολικής Βιβλιοθήκης του Σχολικού Κέντρου Καμποχώρων Χίου.  Εκεί, βρέθηκα αντιμέτωπη με μία πρόκληση : να κεντρίσω το ενδιαφέρον των παιδιών , ώστε να δανείζονται και να διαβάζουν βιβλία. Για να το καταφέρω αυτό επινόησα ένα σύστημα αμοιβών. Στόχος αυτού του συστήματος ήταν να φέρει τα παιδιά σε επαφή με τα βιβλία, ώστε να τα αγαπήσουν κι έτσι στο μέλλον να τα διαβάζουν, αποκομίζοντας όλα τα οφέλη, χωρίς να αναμένουν την υλική αμοιβή!

Διαβάστε περισσότερα: "Τα βιβλία ανταμείβουν τα παιδιά"

Μαθαίνοντας για τα συναισθήματα

Αξιολόγηση Χρήστη:  / 0

Μεγαλώνουμε σε μια κοινωνία που δίνει έμφαση στη γνώση, τη λογική σκέψη, τη μέτρηση, το κέρδος, τα υλικά αγαθά. Μη δίνοντας έμφαση και στην ψυχή δεν εκπαιδευόμαστε στο να κατανοούμε και να αναγνωρίζουμε τα συναισθήματα μας και συχνά εκφραζόμαστε με τρόπους που στη συνέχεια μας φέρνουν σε δύσκολη θέση. Φτάνει να σκεφτούμε πώς λειτουργούμε οδηγώντας στον δρόμο, περιμένοντας σε μια ουρά, στις στενές μας σχέσεις. Χρειάζεται, επομένως, να καλλιεργήσουμε νέες δεξιότητες εμείς οι ενήλικες για να μπορέσουμε στη συνέχεια να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά μας σε αυτό που ονομάζουμε συναισθηματική νοημοσύνη.

Διαβάστε περισσότερα: Μαθαίνοντας για τα συναισθήματα

Σύστημα ελέγχου συμπεριφοράς

Αξιολόγηση Χρήστη:  / 0

Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να δείτε ένα ενδιαφέρον σύστημα ελέγχου συμπεριφοράς των παιδιών στην τάξη...

10 χρυσοί κανόνες τάξης

Αξιολόγηση Χρήστη:  / 0

Παρακάτω δίνονται συγκεντρωτικά κάποιοι κανόνες για την τάξη. Αξίζει να δώσουμε έμφαση στη θετική διατύπωση, στο ότι δηλαδή λέμε στα παιδιά τι να κάνουν κι όχι τι να μην κάνουν...

Κοινωνική ιστορία για τη δημιουργία φιλικών σχέσεων στο σχολείο

Αξιολόγηση Χρήστη:  / 0

Η παρακάτω κοινωνική ιστορία βοήθησε έτσι ώστε κάποιος  μαθητής μου να προσεγγίζει άλλα παιδιά, να ανοίγει θέματα συζήτησης μαζί τους και τελικά να δημιουργεί φιλικές σχέσεις με τους συμμαθητές του. Πατήστε πάνω στην εικόνα για να τη δείτε:

Οι εικόνες είναι από το διαδίκτυο κι από το ηλεκτρονικό βιβλίο:

 http://eva-edu.gr/images/evabook.pdf

Κοινωνικές ιστορίες για τη συμπεριφορά στην τάξη και στο διάλειμμα

Αξιολόγηση Χρήστη:  / 0

Οι παρακάτω κοινωνικές ιστορίες δεν έχουν τη συγκεκριμένη δομή που συνηθίζω να χρησιμοποιώ. Πρόκειται για κείμενα που συνοδεύονται από μία εικόνα και που περιέχουν προτάσεις σχετικά με συμπεριφορές που επιθυμούσα να υιοθετήσει κάποιος μαθητής μου. Η μορφή τους είναι απλούστερη σε σχέση με άλλες κοινωνικές ιστορίες προκειμένου να διευκολύνω το παιδί στο να τις μελετά. Οι εικόνες είναι από το διαδίκτυο και από το ηλεκτρονικό βιβλίο http://eva-edu.gr/images/evabook.pdf. Πατήστε πάνω στην εικόνα για να τις δείτε: