ΑΝΤΩΝΙΑ ΚΩΣΤΑΡΗ - Τάξη υποδοχής

Προτάσεις φιλαναγνωσίας

Επιπλέον υλικό

Υλικό ανά τάξη

Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης Χίου

9ο Δημοτικό Σχολείο Χίου-Καρράδειο

3ο Δημοτικό Βροντάδου

Μολυβένιος δάσκαλος

Διδασκαλία μεταφορικών εκφράσεων-ιδιωματισμών με εικόνες

Κατηγορία: Tάξη υποδοχής

Δημιουργηθηκε στις Κυριακή, 28 Αυγούστου 2016 Δημοσιεύτηκε στις Κυριακή, 28 Αυγούστου 2016

Γράφτηκε από τον/την Αντωνία

Αξιολόγηση Χρήστη:

/ 0

Η κατανόηση των μεταφορών και των ιδιωματισμών στο λόγο από μαθητές με δυσκολίες, μπορεί να γίνει εύκολα με τη χρήση οπτικοποιήσεων και συγκεκριμένα εικόνων! Μπορούμε με τη βοήθεια του διαδικτύου να βρούμε οποιαδήποτε εικόνα και να "αναπαραστήσουμε" τη μεταφορική-ιδιωματική έκφραση που επιθυμούμε να διδάξουμε. Πολύ βοηθητική είναι και η κατηγοριοποίηση των ιδιωματισμών (ιδιωματισμοί σχετικά με τα ζώα, τα τρόφιμα κ.λπ. ). Παρακάτω δίνεται ενδεικτικό υλικό...

Διαβάστε περισσότερα: Διδασκαλία μεταφορικών εκφράσεων-ιδιωματισμών με εικόνες

Η αλφαβήτα και τα δίψηφα... αλλιώς

Κατηγορία: Tάξη υποδοχής

Δημιουργηθηκε στις Τρίτη, 16 Αυγούστου 2016 Δημοσιεύτηκε στις Τρίτη, 16 Αυγούστου 2016

Γράφτηκε από τον/την Αντωνία

Αξιολόγηση Χρήστη:

/ 0

Η διδασκαλία της αλφαβήτου με τη χρήση πολυαισθητηριακής μεθόδου, σε συνδυασμό με την παραδοσιακή διδασκαλία, επιταχύνει τους ρυθμούς μάθησης παιδιών με δυσκολίες μάθησης, αλλά παρουσιάζει και ιδιάιτερο ενδιαφέρον για τα παιδιά χωρίς δυσκολίες. Τα παιδιά κατασκευάζουν, ατομικά ,τα γράμματα χρησιμοποιώντας υλικά των οποίων το αρχικό γράμμα είναι το γράμμα που θέλουμε να εμπεδωθεί ή τα συνδέουν με σχετικές εικόνες. Η κατασκευή είναι απλή : χρειαζόμαστε μόνο απλά χαρτόνια, κόλλα και φυσικά τα υλικά που θα επιλέξουμε. Με τον τρόπο αυτό ενεργοποιούμε όλες τις αισθήσεις των παιδιών, π.χ. μυρίζουμε το «Κ» της κανέλας, αγγίζουμε το «Υ» του υφάσματος, γευόμαστε το «Α» του αλατιού, βλέπουμε το «Γ» του γλάρου, ακούμε το «Τ» του τύμπανου!

Διαβάστε περισσότερα: Η αλφαβήτα και τα δίψηφα... αλλιώς