Κατηγορία: Γενικά on 14 Οκτ 2012
ΝΕΑ ΠΙΛΟΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ
ΤΑΞΗ Α΄ και Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Εισαγωγή στη Συμμετρία, Κεφ.56
Ημερομηνία παρουσίασης: 19-10-2012
10ο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων
1. Σκοπός & Στόχοι της Διδακτικής Πρακτικής
Οι διδακτικές πρακτικές είναι στοχοκεντρικές. Ο γενικός σκοπός της διδακτικής πρακτικής και οι επιμέρους στόχοι εξαρτώνται από τη θεωρητική προσέγγιση που υποστηρίζει ο κάθε εκπαιδευτικός και την προσωπική του θεωρία για τη […]
Read Full Post »
Κατηγορία: Γενικά on 16 Σεπ 2012
Κατ΄οίκον εργασίες
Πολυδεύκης Ασωνίτης
Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε. Ν. Ιωαννίνων
Φ12/428/85241/Γ1/18-8-2003
Α. Οι κατ' οίκον εργασίες, πρέπει:
? Να μην είναι απλές αντιγραφές.
? Να είναι δυνατόν να εκτελεστούν από τα παιδιά χωρίς τη βοήθεια των γονέων ή των φροντιστών.
? Να εξατομικεύονται τουλάχιστον στους μαθητές που παρουσιάζουν αδυναμίες.
? Να τις έχει προετοιμάσει ο δάσκαλος σταθμίζοντας και τη δυσκολία και τη διάρκειά τους […]
Read Full Post »
Κατηγορία: Γενικά on 14 Ιουν 2012
Κατηγορία: Γενικά on 14 Ιουν 2012
Κατηγορία: Γενικά on 30 Μαρ 2012
Στο Δημοτικό Σχολείο Χρυσοβίτσας Ιωαννίνων πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες Φιλαναγνωσίας από το Σχολικό Σύμβουλο της 4ης
Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Πολυδεύκη Ασωνίτη.
Στις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στις 15-03-2012, συμμετείχαν οι μαθητές όλων των τάξεων του Σχολείου καθώς και όλοι οι εκπαιδευτικοί.
Το υλικό επεξεργάστηκες σύμφωνα με τις οδηγίες του Εθνικού Κάντρου Βιβλίου.
Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες προκειμένου να επεξεργαστούν από κοινού […]
Read Full Post »
Κατηγορία: Γενικά on 30 Μαρ 2012
Σήμερα, Παρασκευή 30-03-2012 πραγματοποιήθηκε βιωματική διδασκαλία στο 10ο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων στη Γλώσσα και Λογοτεχνία, από το Σχολικό Σύμβουλο της 4ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Ιωαννίνων, Πολυδεύκη Ασωνίτη, στο πλαίσιο του Νέου Πιλοτικού Προγράμματος Σπουδών.
Συμμετείχαν οι 54 μαθητές των τριών τμημάτων της Β΄ Τάξης, με τις εκπαιδευτικούς: Γεωργία Χολέβα, Ζωή Παγγέ και Χαρά Μαρμαγέλου.
Τη διδασκαλία παρακολούθησαν […]
Read Full Post »
Κατηγορία: Γενικά on 24 Μαρ 2012
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Συγχέεται
Με με όρους όπως η μέτρηση, βαθμολογία, εξέταση
Είναι
Διαδικασία συστηματικής συλλογής και ανάλυσης δεδομένωνπου βοηθά στον εντοπισμό στοιχείων απαραίτητων για τη βελτίωση του αξιολογουμένου.
Το αντικείμενό της
Ένα εκπαιδευτικό σύστημα
Μια σχολική μονάδα
Ένα πρόγραμμα σπουδών
Ένα σχολικό εγχειρίδιο
Άλλο υλικό
Τον εκπαιδευτικό
Το μαθητή
Μοντέλα Αξιολόγησης
Το Τεχνοκρατικό
Το πλουραλιστικό
Στο Τεχνοκρατικό η αξιολόγηση
Νοείται ως ένας μηχανισμός ελέγχου στην εκπαίδευση
Ορίζεται ποσοτικά με […]
Read Full Post »
Κατηγορία: Γενικά on 23 Δεκ 2011
Με ιδιαίτερη χαρά σας ανακοινώνω ότι επιλέχτηκα ως Σχολικός Σύμβουλος στα Ιωάννινα. Επιθυμία μου είναι να αναλάβω την 3η Εκπαιδευτική Περιφέρεια και πάλι για να είμαι κοντά στους συναδέλφους με τους οποίους μας δένει πλέον, πέρα από το καθήκον, και μια βαθιά φιλία. Ευχαριστώ όλους όσους εκτίμησαν αυτά που έχω κάνει στην παιδαγωγική Επιστήμη […]
Read Full Post »
Κατηγορία: Γενικά on 30 Νοε 2011
Ξεκίνησαν τα μαθήματα φωτογραφίας με τη θεατρική ομάδα "ΕΞΑΥΔΑ".
Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται κάθε Κυριακή από 7 έως 8.30 το βράδυ στο "Πολυθέαμα".
Όλα τα μαθήματα γίνονται δωρεάν με μοναδικό στόχο να δοθεί παιδεία, ελπίδα και δημιουργική διέξοδος στη νεολαία μας. Αυτό είναι το μεγαλύτερο κέρδος για μας.
Τα μαθήματα συντονίζει ο Πολυδεύκης Ασωνίτης ο οποίος διδάσκει […]
Read Full Post »
Κατηγορία: Γενικά on 7 Σεπ 2011
«Ο ρόλος του υποδείγματος:το πέρασμα από τη θεολογική στην πολιτική αντίληψη»
Πολυδεύκης Ασωνίτης
Δρ. Επιστημών Αγωγής
Tο ζήτημα του υποδείγματος είναι ένας από τα βασικότερους συντελεστές στη διαμόρφωση των αντιλήψεών μας για τον κόσμο που μας περιβάλλει. Για την εξυπηρέτηση αυτού του υποδείγματος οι άνθρωποι προσέφευγαν, ανέκαθεν, σε διάφορες λογικές προκειμένου να το […]
Read Full Post »