Posts Tagged ‘Επιμορφωτικό Υλικό’

.

Το σχολικό έτος 2010-2011 στο ολοήμερο του 8ου Δημοτικού σχολείου Ρόδου με τους μαθητές και τις μαθήτριες από την Πρώτη και τη Δευτέρα τάξη,  εκπονήθηκε ένα πρόγραμμα Αγωγής Υγείας, από την ενότητα της Στοματικής Υγιεινής  με τίτλο: “Τερηδόνα μακριά απο εμάς“. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός η κα Ανθούλα Δόση ΠΕ11. 

Παρουσίαση του προγράμματος εΔώ

.

Άλλη μια εξαιρετική δραστηριότητα που πραγματοποιήθηκε την προηγούμενη σχολική χρονιά, 2010-2011, στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου. Οι εκπαιδευτικοί κα Ανθούλα Δόση ΠΕ11 και κα Γραμματική Ψαρά  ΠΕ06, εθελοντικά ασχολήθηκαν την ώρα των διαλειμμάτων με διάφορα θέματα που ενδιαφέρουν τα παιδιά και έδωσαν νέο χρώμα και άρωμα στο σχολείο.

Η διαδικασία που ακολουθήθηκε ήταν η εξής:  γινόταν η έκθεση των θεμάτων, στα αγγλικά και στα ελληνικά, στο προαύλιο, στη συνέχεια αναρτιόταν υλικό σε ταμπλό μέσα στο σχολείο και ακολουθούσε αναλυτική παρουσίαση στους μικρούς μαθητές και στις μικρές μαθήτριες στην τάξη.

Στόχος ήταν η εξοικείωση με την ανάγνωση κειμένων στις δυο γλώσσες, η δημιουργία ερωτημάτων, η ανάδυση αποριών και προβληματισμών, η συζήτηση και η ανάπτυξη των θεμάτων στην ώρα του διαλείμματος. Όλοι οι μαθητές και όλες οι μαθήτριες των σχολείων που συστεγάζονται στην Ακαδημία είχαν πρόσβαση στο υλικό αφού το προαύλιο είναι κοινό.  

Τα θέματα ήταν: ΒΟΗΘΩ – ΔΙΑΤΡΟΦΗ – ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ. Σε αυτή τη δραστηριότητα στηρίχθηκαν οι παρακάτω παρουσιάσεις.

Συγχαρητήρια στις συναδέλφισσες και στα παιδιά που ανταποκρίθηκαν.

Παρουσίαση “Βοηθώ”

Παρουσίαση “Διατροφή”

Παρουσίαση “Ολυμπιακοί Αγώνες”

.

.

Πραγματοποιήθηκε στο 7ο Γυμνάσιο στη Ρόδο, το Σάββατο 1 Οκτωβρίου και την Κυριακή 2 Οκτωβρίου, επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα τις ερευνητικές εργασίες της Α΄τάξης του Λυκείου.

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς ανεξαρτήτου ειδικότητας και κατά προτίμηση σε όσους/ες επιθυμούν να εμπλακούν στη “βιωματική”, “ομαδοσυνεργατική” και διερευνητική διαδικασία, με εμπειρία στην εφαρμογή καινοτόμων εκπαιδευτικών δράσεων (project) με μαθητές/τριες.

Καθηγητές και καθηγήτριες από διάφορα νησιά της Δωδεκανήσου (Κω, Κάλυμνο, Καστελόριζο, Κάρπαθο, Λειψοί) και των Κυκλάδων (Ανάφη) παρακολούθησαν το σεμινάριο και ενημερώθηκαν για την οργάνωση των μαθητικών “Τμημάτων Ενδιαφέροντος”, τη λειτουργία τους, τη μεθοδολογία της έρευνας που μπορούν να ακολουθήσουν, τα εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιήσουν και τις διαδικασίες αξιολόγησης του συλλογικού έργου των ομάδων. Οι εκπαιδευτικοί δήλωσαν αρκετά ικανοποιημένοι/ες, αλλά και προβληματισμένοι/ες για τον καλύτερο τρόπο υλοποίησης του προγράμματος στο σχολείο τους.

Στο σεμινάριο δίδαξαν οι εκπαιδευτικοί, επιμορφώτριες του ΟΕΠΕΚ κα Αλεξάνδρα Σούρμπη και κα Μαριάνα Μίσιου.

Για να κατεβάσετε το υλικό του σεμιναρίου πατήστε εΔώ

.

Αναρτήθηκαν απ το Yπoυργείο Παιδείας σε ψηφιακή μορφή:

α) τα νέα Πιλοτικά Προγράμματα Σπουδών τα οποία αναφέρονται: στην Προσχολική – Πρώτη Σχολική Ηλικία, στη Γλώσσα – Λογοτεχνία, στις Ξένες Γλώσσες, στα Θρησκευτικά, στα Μαθηματικά, στις Φυσικές επιστήμες, στις Κοινωνικές επιστήμες και Ιστορία, στην Πληροφορική και Νέες Τεχνολογίες, στο Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη,  στη Σχολική και Κοινωνική Ζωή, στις Τέχνες & τον Πολιτισμό.

β)  Οδηγοί για τον Εκπαιδευτικό.

γ) Πιλοτική Εφαρμογή των Προγραμμάτων Σπουδών και Υποστηρικτικές Ενέργειες.

δ) Ωρολόγια Προγράμματα Σπουδών (δημοτικού και γυμνασίου). 

Ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο

http://digitalschool.minedu.gov.gr/info/newps.php

Το Πρόγραμμα θα εφαρμοστεί σε 21 Νηπιαγωγεία, 99 Δημοτικά και 68 Γυμνάσια.

Τα ονόματα των σχολικών μονάδων εΔώ

.

Συνέχεια των ενδεικτικών απαντήσεων σε αντίστοιχες μελέτες περίπτωσης για τους/ις υποψήφιους Διευθυντές/ντριες, από το συνάδελφο Γιάννη Πλατάρο.Τονίζεται ότι οι απαντήσεις είναι ενδεικτικές. (πηγή: http://plataros.blogspot.com/)

Κατεβάστε το αρχείο από εΔώ

Φόρουμ ιδεών για μελέτες περιπτώσεων κατά τη διαδικασία των συνεντεύξεων των υποψηφίων διευθυντών/ντριών:

http://logothetis63.blogspot.com/2011/06/blog-post_951.html

.

Καλή Επιτυχία!

.

Τι τρώμε;

Δικαίωμα στην ενημέρωση, δικαίωμα στην απόφαση επιλογής.

Πόσο εύκολο όμως είναι αυτό;

.

Πρώτο Μέρος

.

Δεύτερο Μέρος

.

“Δομή και Προγραμματισμός της Σχολικής Φυσικής Αγωγής”

Ένα ηλεκτρονικό βιβλίο του συναδέλφου Απόστολου Ντάνη.

Για να κατεβάσετε το βιβλίο πατήστε πάνω στην εικόνα.

.

Αφιερωμένη στην Ελληνική Παράδοση η αξιόλογη και πολύ ενδιαφέρουσα εκδήλωση – έκθεση που οργάνωσε η συνάδελφος Δόση Ανθούλα στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου, με τους μικρoύς μαθητές και τις μικρές μαθήτριες της Ε΄ και της ΣΤ΄τάξης.

Τα παιδιά φέρανε και εκθέσανε στο σχολείο διάφορα αντικείμενα παλιάς εποχής, γύρω από τα οποία έγινε συζήτηση. Ανάμεσα στα αντικείμενα ήταν: όπλα από το 1880 και ξιφολόγχη, στολές, πορφύρα (το κοχύλι από όπου έπαιρναν το χρώμα για να βάψουν τις στολές), σβούρα (παιχνίδι), πιάτο ζωγραφισμένο στο χέρι, κόσκινο, μια παλιά κοσμηματοθήκη του 1924 (που την έφτιαξε φυλακισμένος στην Κω και τότε τα πουλούσαν για να έχουν χρήματα), γουδί, τραγούδια παραδοσιακά, τσαμπούνα και λύρα.

Στο τέλος προβλήθηκε παρουσίαση με παραδοσιακές στολές που δημιούργησε η συνάδελφος.

Δείτε την παρουσίαση εΔώ»»

.

Στο πλαίσιο σεμιναρίου του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Έδεσσας με θέμα: Ποδήλατο και Βιώσιμη Κινητικότητα στις 31 Μαρτίου 2011 στην Έδεσσα, παρουσιάστηκε μια ενδιαφέρουσα εισήγηση της κας Άννα Τσιλιγκίρογλου ? Φαχαντίδου, Καθηγήτριας ΤΕΦΑΑ Θεσσανίκης, Εργαστήριο Υγιεινής και Διατροφής Αθλουμένων, με θέμα: “ποδήλατο και άσκηση”.

Η εισήγηση αναφέρεται: στα πλεονεκτήματα της χρήσης του ποδηλάτου, στα οφέλη στην ανθρώπινη υγεία, στο πρόγραμμα γυμναστικής του ποδηλάτη δρόμου, στις διαφορές της χρήσης του ποδήλατου βουνού από το ποδήλατο πόλης, σε οδηγίες για την προσωπική ασφάλεια, σε πρόγραμμα προπόνησης που προτείνει η Αμερικανική Αθλητιατική Εταιρία (A.C.S.M.)

Κατεβάστε την παρουσίαση από εΔώ »»

.

.

Στην ιστοσελίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου,

έχει αναρτηθεί Υποστηρικτικό Υλικό για τη Φυσική Αγωγή, των θεματικών ενοτήτων,

“Παραδοσιακοί Χοροί” και  “Κολύμβηση” .

Περισσότερα εΔώ »»

.