Posts Tagged ‘ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ’

.

Τα προγράμματα “Δεν καπνίζω – Γυμνάζομαι“, “Όχι στο αλκοόλ, Ναι στα σπορ” λειτουργούν διαδικτυακά και δεν εστιάζονται μόνο σε διαδικασίες μετάδοσης γνώσεων, αλλά σε πολλαπλές μεθόδους ευαισθητοποίησης, αλληλεπίδρασης και βιωματικής προσέγγισης των θεμάτων υγείας.

Για κάθε πρόγραμμα οι εκπαιδευτικοί έχουν στη διάθεσή τους ενημερωτικό υλικό, οδηγίες εφαρμογής, σχετική βιβλιογραφία, και έτοιμο εκπαιδευτικό υλικό για κάθε θεματική ενότητα, με πληροφορίες, παρουσιάσεις σε power point, ασκήσεις, ιδέες για βιωματικές δραστηριότητες, παιγνίδια, κατάλληλες εκπαιδευτικές στρατηγικές και τεχνικές, θέματα για εργασίες πρότζεκτ, σχετικές ιστοσελίδες κλπ. Άμεση διαδικτυακή πρόσβαση στο υλικό έχουν και οι μαθητές/τριες.

Ελεύθερη πρόσβαση στο υλικό, θα έχουν όλοι και όλες, αφού συμπληρώσουν τη φόρμα εγγραφής. 

Τα προγράμματα σχεδιάστηκαν από το Εργαστήριο Ψυχολογίας της Άσκησης και Ποιότητας Ζωής του ΣΕΦΑΑ – ΤΕΦΑΑ Παν/μιου Θεσσαλίας, για μαθητές/τριες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης και μπορούν να υλοποιηθούν από εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων.

Για το υλικό πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:

“Δεν καπνίζω – Γυμνάζομαι”, “Όχι στο αλκοόλ, Ναι στα σπορ”

.

Ο σύγχρονος εκπαιδευτικός έρχεται αντιμέτωπος με νέες προκλήσεις και πρωτόγνωρες καταστάσεις στην τάξη και στον ευρύτερο χώρο του σχολείου, ενώ συχνά καλείται όχι μόνο να εντοπίσει αλλά και να αντιμετωπίσει σοβαρά προβλήματα των μαθητών/τριών, να προσαρμοστεί και να φροντίσει για την κάλυψη των αυξημένων αναγκών τους και για την ομαλή λειτουργία της τάξης του. Ο εκπαιδευτικός σήμερα, χρειάζεται στήριξη και επιμόρφωση για να ανταποκριθεί αποτελεσματικά στο δύσκολο έργο που καλείται να φέρει εις πέρας.

Σε αυτό το πλαίσιο διοργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν δυο επιμορφωτικά ? βιωματικά σεμινάρια στην Κάλυμνο, από τη Σχολική Σύμβουλο Φυσικής Αγωγής Ν. Δωδεκανήσου, με θέμα τη διαχείριση συγκρούσεων στο χώρο του σχολείου. Τα σεμινάρια παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης του νησιού.

Περισσότερα εΔώ

.

Ποια είναι η σχέση του παιδιού με τη φύση σήμερα; Υπάρχει αρμονία και ισορροπία; Πόσο συχνά παίζουν τα παιδιά «έξω», πόσο συχνά ασκούνται σε υπαίθριους χώρους; Αν δεν υπάρχουν τα συμβατικά μέσα άθλησης, (μπάλες, βάρη, σκυτάλες, εμπόδια κλπ) μπορούν να ασκηθούν αποτελεσματικά;

Σε αυτά τα ερωτήματα προσπαθήσαμε να απαντήσουμε κατά τη διάρκεια του επιμορφωτικού – βιωματικού σεμιναρίου που έγινε στην Κάλυμνο, για τους εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής, που υπηρετούν στα σχολεία της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης του νησιού. Το σεμινάριο οργανώθηκε από τη Σχολική Σύμβουλο Φυσικής Αγωγής Ν. Δωδεκανήσου, σε συνεργασία με την Ομάδα Φυσικής Αγωγής Δωδεκανήσου και τον Επιστημονικό Σύλλογο Πτυχιούχων Φυσικής Αγωγής Δωδεκανήσου.

Η φύση αποτελεί την τάξη του μέλλοντος, που δεν περιορίζεται στους τοίχους μιας αίθουσας, πηγαίνει πέρα από τα παραδοσιακά όρια και προσφέρει την εκμάθηση του πραγματικού κόσμου μέσα από εμπειρίες σε εξωτερικούς χώρους.

Περισσότερα εΔώ

Για περισσότερα πατήστε πάνω στην παρακάτω φωτογραφία

.

Για το σχεδιασμό και την υλοποίηση προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων: Αγωγής Σταδιοδρομίας (ΑΣ), Αγωγής Υγείας (ΑΥ), Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΠΕ), Πολιτιστικών Θεμάτων (ΠΘ), Ευρωπαϊκών προγραμμάτων ERASMUS+ και eTwinning στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κατά τη σχολική χρονιά 2015-16, ισχύει η εγκύκλιος 178852/ΓΔ4 /6-11-2015.

Η εγκύκλιος εΔώ

.

Σε αυτό το ερώτημα έρχεται να απαντήσει το σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής όλων των σχολείων της νήσου Ρόδου, με θέμα: «Αξιοποίηση των εργαλείων web2 στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής», που έγινε στις εγκαταστάσεις του 2ου ΕΠΑΛ και 2ου ΣΕΚ Ρόδου, την Τρίτη 3/11/2015. 

Η κοινωνία εξελίσσεται συνεχώς, οι ανάγκες έχουν αλλάξει και εμείς δεν μπορούμε να ζούμε στο παρόν και να είμαστε κολλημένοι στο παρελθόν. Οι επιστήμες προοδεύουν, η Φυσική Αγωγή, ως επιστήμη προσαρμόζεται στις σύγχρονες απαιτήσεις και εισάγει τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στο νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος. Μην ξεχνάμε άλλωστε, ότι η Φυσική Αγωγή είναι το μόνο μάθημα που στοχεύει στην πολύπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, σωματική, ψυχική και πνευματική.

Για τις παρουσιάσεις πατήστε εΔώ

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε πάνω στη φωτογραφία

.

Σχετικά με τη νομοθεσία που διέπει τις Σχολικές Παρελάσεις πατήστε εΔώ

.

.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, στο πλαίσιο υλοποίησης του Έργου: «Σχεδιασμός και Ανάπτυξη προσβάσιμου εκπαιδευτικού & εποπτικού υλικού για μαθητές με αναπηρίες ? Οριζόντια Πράξη», διοργανώνει Επιμορφωτικά Σεμινάρια με τίτλο «Δεκαπενθήμερο Ενημέρωσης για την Πρόσβαση στην Εκπαίδευση».

Στόχος των σεμιναρίων είναι να παρουσιαστεί η πληθώρα των δράσεων που υλοποιούνται ή/και υλοποιήθηκαν μέσω του Έργου. Η ομάδα των ειδικών επιστημόνων-εμπειρογνωμόνων του Έργου θα ενημερώσει τα στελέχη της εκπαίδευσης, τους εκπαιδευτικούς και τους εν γένει ενδιαφερόμενους (γονείς, μαθητές κλπ.) για τη σκοπιμότητα και τα οφέλη από την υλοποίηση του Έργου μέσα από ομιλίες και διαδραστικές, βιωματικές δραστηριότητες. 

Τα Σεμινάρια θα πραγματοποιηθούν σε τέσσερις πόλεις της χώρας, χωρίς κόστος συμμετοχής.

• Ιωάννινα, 12-10-2015 Συνεδριακό Κέντρο «Κάρολος Παπούλιας», Παν/μιο Ιωαννίνων

• Βόλος, 15-10-2015 Αμφιθέατρο «Ι. Κορδάτος», Συγκρότημα Παπαστράτου, Παν/μιο Θεσσαλίας

• Αλεξανδρούπολη, 19-10-2015 Επιμελητήριο Έβρου, Λεωφ. Δημοκρατίας 307

• Ρόδος 24-10-2015 Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων, Κτίριο Κλεόβουλος, Παν/μιο Αιγαίου

Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εΔώ

Για συμμετοχή στο σεμινάριο πατήστε εΔώ

.

Το Υπουργείο Παιδείας έστειλε έγγραφο με αρ. πρωτ. 155529/Δ2/02-10-2015, με θέμα: διευκρινιστική οδηγία σχετικά με τις αναθέσεις των μαθημάτων.

Για το έγγραφο πατήστε εΔώ

.

Με αφορμή τη 2^η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής και το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων διοργανώνουν διεθνή διαγωνισμό μαθητικής δημιουργίας με θέμα: «Σχολικός Αθλητισμός ? Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα».

Απευθύνεται σε μαθητές/τριες δημόσιων και ιδιωτικών Δημοτικών σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας, της Κύπρου και της Ομογένειας.

Μπορούν να λάβουν μέρος ομάδες μαθητών/τριών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (όλων των τάξεων) με απαραίτητη προϋπόθεση να έχει αναλάβει την παιδαγωγική καθοδήγηση της μαθητικής ομάδας ένας ή περισσότεροι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας.

Μέσω του διαγωνισμού δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές και στις μαθήτριες που θα συμμετάσχουν να γίνουν κριτές, μελετητές και ερευνητές των Ολυμπιακών Αρχών, της ισότιμης συμμετοχής στον αθλητισμό, της Δια Βίου Άσκησης και της Αθλητικής Παιδείας γενικότερα, καθώς και του τρόπου που όλα τα παραπάνω, μέσω του σχολικού αθλητισμού, επηρεάζουν την καθημερινότητά μας, διαμορφώνοντας αρχές, αξίες και δεξιότητες ζωής.

Διάρκεια διαγωνισμού: Δευτέρα, 5 Οκτωβρίου 2015 με Παρασκευή, 12 Φεβρουαρίου 2016.

Τα σχολεία που θέλουν να λάβουν μέρος θα πρέπει να εκδηλώσουν ενδιαφέρον συμμετοχής με ένα email στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου edutv@minedu.gov.gr ως τις 30 Οκτωβρίου 2015.

Περισσότερα εΔώ

.

Η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού για το τρέχον σχολικό έτος θα διεξαχθεί στις 5 Οκτωβρίου 2015, με θεματικό άξονα: «Σχολικός Αθλητισμός ? Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα».
Σε κάθε σχολείο της χώρας (Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια) ο Σύλλογος Διδασκόντων αποφασίζει για τον τρόπο οργάνωσης της 2ης «Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού». 

Οι δράσεις που θα αποφασιστούν υλοποιούνται, κυλιόμενα καθ? όλη τη διάρκεια του ωραρίου, από όλη τη σχολική κοινότητα, με τη συμμετοχή του συνόλου των μαθητών και των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, μετά από κατάλληλο σχεδιασμό και προετοιμασία.

Για το έγγραφο του ΥΠΕΘ και τις καταστάσεις πατήστε εΔώ