Posts Tagged ‘Επιμορφωτικό Υλικό’

.

Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στην προσπάθεια του να καλύπτει τις διαρκείς και ιδιαίτερες ανάγκες της κοινότητας όλων των χρηστών του, εκπαιδευτικών και μαθητών, σχεδίασε, οργάνωσε και προετοίμασε μια νέα υπηρεσία, την “Υπηρεσία Ηλεκτρονικής Διαχείρισης Τάξης“. Για την υποστήριξή της η Ομάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης του Πανεπιστήμιου Αθηνών δημιούργησε την πλατφόρμα η-Τάξη.

Κεντρικός στόχος της είναι η υποστήριξη του διδακτικού έργου των εκπαιδευτικών. 

Μερικές από τις βασικές λειτουργίες που προσφέρονται είναι:

• η δημοσίευση ηλεκτρονικών σημειώσεων,
• η παράθεση βοηθητικών πηγών,
• ο προγραμματισμός μαθημάτων,
• η δημιουργία ασκήσεων αυτοαξιολόγησης, ή ακόμη και
• η ηλεκτρονική διαχείριση του παραδοσιακού βιβλίου διδασκόμενης ύλης.

Για το Σχολικό Έτος 2012-2013 υπάρχουν συνολικά:  3880 ηλεκτρονικά μαθήματα διαχείρισης τάξης, σε 735 συμμετέχοντα σχολεία από όλη τη χώρα.

Πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα για να μεταφερθείτε στη σελίδα της ηλεκτρονικής τάξης του ΠΣΔ. Στα αριστερά της ιστοσελίδας υπάρχει σύνδεσμος με οδηγίες χρήσης (εγχειρίδια χρήσης) τόσο για τους/ις μαθητές/τριες όσο και για τους/ις εκπαιδευτικούς.

.

Το ΚΠΕ  Έδεσσας-Γιαννιτσών με την ιδιότητα του συντονιστή του Εθνικού Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΑ: ΤΑ ΧΡΗΣΙΜΑ? «ΑΧΡΗΣΤΑ» και του συνδιοργανωτή του τριήμερου Συμποσίου με τίτλο: «Απόβλητα ελαιοτριβείων και προστασία του περιβάλλοντος» στις 16-18   Οκτωβρίου 2012 στα Χανιά, καλεί οποιονδήποτε εκπαιδευτικό ή εκπαιδευτή, μαθητή ή μαθητευόμενο, ερευνητή ή φοιτητή, σπουδαστή, πολίτη, ο οποίος επιθυμεί να εντρυφήσει  στη θεματική των αποβλήτων ελαιοτριβείων και της προστασία του περιβάλλοντος, να το παρακολουθήσει, μέσω ζωντανής διαδικτυακής μετάδοσης  του ελληνικού μέρους,  βάσει του προγράμματός του:

http://www.prosodol.gr/sites/prosodol.gr/files/PROSODOL%20LAST.pdf.

Η ζωντανή μετάδοση θα πραγματοποιηθεί με την υποστήριξη του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ)

http://www.sch.gr/video/2010-04-19-13-01-41.  

Περισσότερες σχετικές πληροφορίες βρίσκονται αναρτημένες στην αρχική σελίδα του ΠΣΔ www.sch.gr και του ΚΠΕ Έδεσσας-Γιαννιτσών http://kpe-edess.pel.sch.gr 

Η ανακοίνωση του κέντρου εΔώ

.

Φεύγεις από το Ρέθυμνο και αφού ταξιδέψεις 45 χιλιόμετρα φτάνεις στον Φουρφουρά, ένα μικρό ορεινό χωριό. Εκεί θα συναντήσεις ένα τετραθέσιο δημοτικό σχολείο με 47 παιδιά και 4 δασκάλους. Πολύ ωραία και γιατί να κάνεις όλο αυτό το ταξίδι; ποιος ο λόγος; Ένα ακόμη δημοτικό σχολείο σε μια δύσκολη περιοχή της χώρας μας. Όμως εκεί, όπως και σε αρκετά ακόμη σχολεία, εφαρμόζονται φρέσκες εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες που δίνουν νόημα στην εκπαίδευση, γιαυτό θα επιθυμούσα να σας το συστήσω.

Ο τρόπος που γίνονται τα μαθήματα είναι ξεχωριστός, η βιωματική εκπαίδευση έχει τον πρώτο λόγο. Η ιστορία διδάσκεται σε μορφή παραμυθιού ενώ οι σύγχρονες τεχνολογίες μέσα από μαθήματα ρομποτικής. Ο Άγγελος Πατσιάς είναι ένας από τους πρωταγωνιστές της εφαρμογής αυτής της καινοτόμου εκπαίδευσης και μίλησε σχετικά στο κουτί της Πανδώρας. 

Αναφέρθηκε στην πρώτη εκπαιδευτική διαδικτυακή τηλεόραση (http://fourfourastv.blogspot.com) που υλοποιήθηκε με την πρωτοβουλία δασκάλων και μαθητών στην προσπάθειά τους να εκφραστούν και να επικοινωνήσουν με άλλα σχολεία από την υπόλοιπη Ελλάδα. Να σταθώ στο καταπληκτικό βιντεάκι (με μουσική, χορό και απίθανους στίχους) που δημιούργησαν τα παιδιά με τον δάσκαλό τους με αφορμή την κίνηση των μορίων.

Μίλησε για το δούναι και λαβείν της κοινωνίας του χωρίου και των μικρών μαθητών. Εμπειρίες των “μεγάλων” μεταφέρονται στα παιδιά τα οποία προσπαθούν να τις μετατρέψουν σε γνώση και να τις επιστρέψουν στην περιοχή, μέσα από το Σχολικό Δίκτυο Ορέων, μια συνεργασία σχολείων του Ρεθύμνου. Ανεβάζουν παραστάσεις, φτιάχνουν σαπούνια, χορτοπιτάκια, καλλιεργούν λαχανικά που αργότερα τα πουλούν στους κατοίκους.

Το σχολείο έχει τη δική του ιστοσελίδα (http://fourfourasweb.wordpress.com/) όπου ανάμεσα στα άλλα η ιστορία της Ε΄δημοτικού έγινε παραμύθι…

Συγχαρητήρια σε όλους όσους μάχονται (πραγματικά δε θα μπορούσα να χρησιμοποιήσω άλλο ρήμα) για να δώσουν στα παιδιά μας αυτά που τους αξίζουν και να τους κάνουν καλύτερους ανθρώπους.

.

.

Η Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης, το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, η Ελληνική Ραδιοφωνία Τηλεόραση, το Εθνικό Δίκτυο Αγωγής Τηλεόρασης και το European School Radio συνδιοργανώνουν την καμπάνια κοινωνικής ευθύνης «Βάλε το δικό σου ΓΚΟΛ ΣΤΗ ΒΙΑ» ενάντια στη βία στα γήπεδα.

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές/τριες Δημοτικών σχολείων (Δ΄-Ε΄-Στ΄δημοτικού), Γυμνασίων και Λυκείων της χώρας, δημόσιων και ιδιωτικών, αλλά και ελληνόφωνων σχολικών μονάδων της Ομογένειας που λειτουργούν στο εξωτερικό.

Το φαινόμενο της βίας στα γήπεδα έχει δυστυχώς συνδεθεί με το ποδόσφαιρο σε όλο τον κόσμο, ενώ στην Ελλάδα λαμβάνει ολοένα μεγαλύτερες διαστάσεις, καταστρέφοντας τόσο τη χαρά του παιχνιδιού, όσο και το πνεύμα του αθλητισμού.

Τι μπορείς να κάνεις εσύ, ατομικά ή με την παρέα σου στο σχολείο;

Αγαπάς το ποδόσφαιρο, έχεις προτάσεις και ιδέες αλλά δεν ξέρεις που να τις παρουσιάσεις; Μπορείς να γίνεις μέρος της λύσης και όχι του προβλήματος. 

Δημιούργησε την δική σου καμπάνια σε μορφή:

?  video-animation

?  ραδιοφωνικό μήνυμα ή ραδιοφωνική εκπομπή

?  αφίσα

Υποβολή συμμετοχής έως 31 Μαρτίου 2012  εΔώ

Περισσότερα εΔώ

.

«Δικαιώματα από την πρώτη μέρα!»
Εκπαίδευση και Φροντίδα στην πρώιμη παιδική ηλικία

Από τις 22 έως τις 28 Απριλίου 2012 η ActionAid θα συντονίσει για 9η συνεχή χρονιά την Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση. 
Μαθητές/τριες όλων των βαθμίδων, εκπαιδευτικοί και επαγγελματίες που ασχολούνται με την ανάπτυξη του παιδιού σε ολόκληρη τη χώρα καλούνται να συμμετάσχουν και φέτος για να ενώσουν τη φωνή τους με εκατομμύρια άλλους από ολόκληρο τον κόσμο.  

Πώς μπορείτε να συμμετέχετε;

1. Δήλωση συμμετοχής. Συμπληρώστε τη φόρμα συμμετοχής και στείλτε την στο education.hellas@actionaid.org 

2. Παραλαβή εκπαιδευτικού υλικού. Εφόσον έχετε συμπληρώσει τη σχετική φόρμα θα παραλάβετε το εκπαιδευτικό υλικό που θα περιλαμβάνει: συλλογή πραγματικών ιστοριών σχετικά με την εκπαίδευση και τη φροντίδα παιδιών υποστηρικτικό υλικό για τη θεματική και σχέδιο εργασίας με προτεινόμενες δραστηριότητες ξεχωριστές για κάθε ηλικιακή ομάδα. Η αποστολή του υλικού θα γίνει στο τέλος Μαρτίου 2012. 

3. Δράση! Την εβδομάδα 22 – 28 Απριλίου αφιερώστε όσο χρόνο θέλετε για να συζητήσετε στην τάξη τη θεματική, να κάνετε σχετικές δραστηριότητες που προτείνονται στο υλικό που θα παραλάβετε και να δημιουργήσετε τη δική σας εικόνα, την οποία θα μας στείλετε και θα δημοσιεύσουμε!

Δηλώσεις συμμετοχών έως 7 Μαρτίου. 

Περισσότερα εΔώ

.

Η έρευνα που διεξήγαγαν τρία ερευνητικά ινστιτούτα,   το Κοινωνικό Πολύκεντρο της ΑΔΕΔΥ, το Κέντρο Μελετών και Τεκμηρίωσης (ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ.) της Ο.Λ.Μ.Ε.  και το Ινστιτούτο Παιδαγωγικών Μελετών (ΙΠΕΜ) της ΔΟΕ, με θέμα: «Όροι και συνθήκες άσκησης του εκπαιδευτικού έργου στη δημόσια πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση» ολοκληρώθηκε μετά από δύο έτη κοινής προσπάθειας. Στόχος της έρευνας είναι η συμβολή στην πληρέστερη γνώση και κατανόηση των όρων και συνθηκών άσκησης του εκπαιδευτικού έργου στην εκπαίδευση, η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση των πολιτών των επιμέρους διαστάσεων του συγκεκριμένου ζητήματος. Αναλογιζόμενοι ότι στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση φοιτούν 1,5 εκατομμύρια μαθητές/τριες και εργάζονται περίπου 180.000 εκπαιδευτικοί (3% του συνολικού ενεργού πληθυσμού και 30% των εν ενεργεία δημόσιων υπαλλήλων) αντιλαμβανόμαστε τη σημασία του θέματος που ερευνήθηκε. 

Κατεβάστε την έρευνα εΔώ

.

Σύμφωνα με την εγκύκλιο με αριθμ. πρωτ. Φ.50/47/11952/Γ1/02-02-2012 του ΥΠΔΒΜΘ, στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων “Στήριξη των Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα” στους Άξονες Προτεραιότητας 1, 2 και 3 του Ε.Π. “Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση” (ΕΣΠΑ), οι εκπαιδευτικοί των ειδικοτήτων Αγγλικής Γλώσσας, Φυσικής Αγωγής, Πληροφορικής, Καλλιτεχνικών, Μουσική και Θεατρικών Σπουδών που διδάσκουν στα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ) καλούνται να αποστείλουν σε ηλεκτρονική μορφή το παραγόμενο εκπαιδευτικό υλικό (projects, εφημερίδες, περιοδικά, βιβλία, παρουσιάσεις, εργασίες, βιντεοσκοπημένες σχολικές εκδηλώσεις, καλλιτεχνικά έργα κλπ.) μαζί με την εκπαιδευτική πρακτική (σκοπός, στόχος, μεθοδολογία) που εφάρμοσαν, προκειμένου να αξιοποιηθεί ως καλή εκπαιδευτική πρακτική από την υπόλοιπη εκπαιδευτική κοινότητα.

Το ΥΠΔΜΘ θα αξιολογεί την καταλληλότητα του υλικού και στη συνέχεια θα αναρτάται στην ιστοσελίδα της Ειδικής Υπηρεσίας Εκπαιδευτικών Δράσεων του ΥΠΔΒΜΘ (www.eye.minedu.gov.gr). Θα υπάρχει η δυνατότητα συνεχούς εμπλουτισμού του, για να αποτελεί χρήσιμο εκπαιδευτικό εργαλείο.

Το υλικό θα αποστέλλεται ηλεκτρονικά, στη διεύθυνση: t05olohm@minedu.gov.gr με αναφορά των στοιχείων του σχολείου, του/ης εκπαιδευτικού και όποια άλλη πληροφορία κρίνει απαραίτητη ο/η εκπαιδευτικός που το παρήγαγε.

.

.

Αναρτήθηκε στο Διαδίκτυο το επιμορφωτικό υλικό που εκπονήθηκε στο πλαίσιο του Μείζονος Προγράμματος Επιμόρφωσης με τίτλο: Θέματα αξιοποίησης της Ομάδας στη σχολική τάξη. (Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό – Τόμος Δ)

Για να το κατεβάσετε πατήστε εΔώ

.

.

Ένας ενδιαφέρον ιστότοπος του ΥΠΔΜΘ ανανεωμένος σχεδιαστικά και με νέες λειτουργίες για τη φετεινή σχολική χρονιά 2011-2012.

Ο ιστότοπος έχει πλέον τρία νέα βοηθήματα, τα Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας, τα Λατινικά και τη Βιολογία Γενικής Παιδείας. Βασική καινοτομία στα νέα μαθήματα είναι η χρήση του διαδραστικού πίνακα στη δημιουργία των βιντεοδιαλέξεων.

Μια νέα λειτουργία είναι η Υπηρεσία Συμβούλου-Καθηγητή. Για τη Φυσική Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης η υπηρεσία έχει τεθεί σε πιλοτική λειτουργία από 1η Νοεμβρίου 2011.

Δικαίωμα συμμετοχής στην υπηρεσία έχουν οι μαθητές/τριες της Γ? Λυκείου και οι υποψήφιοι/ες για τις εξετάσεις οι οποίοι/ες θα εγγράφονται και στη συνέχεια θα μπορούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά ερωτήσεις – απορίες τις οποίες θα επεξεργάζονται και θα απαντούν Σύμβουλοι-Καθηγητές/τριες.

Για να συνδεθείτε πατήστε εΔώ

 .

Αλλάζοντας τα πρότυπα μια ομιλία του sir Ken Robinson, συγγραφέα, ομιλητή και σύμβουλο εκπαίδευσης. Υπήρξε διευθυντής και συντονιστής των Project στα σχολεία της Αγγλίας και της Ουαλίας, την περίοδο 1985-1989, Καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Warwick (1989-2001). Το 2003 χρίστηκε ιππότης για τις υπηρεσίες του στην εκπαίδευση. Το 2009 εξέδωσε το βιβλίο “The Element: How Finding Your Passion Changes Everything” (with Lour Aronica). Viking. ISBN 067002047.

.

.

.