Πρόγραμμα διαδικτυακών συναντήσεων

Πρόγραμμα διαδικτυακών συναντήσεων Νοέμβριος 2020 με νέο σύνδεσμο 

  • Τετάρτη 18-11 για τους/τις εκπαιδευτικούς της ΔΔΕ Δυτ. Θεσσαλονίκης, ώρες 18.00-20.00
  • Πέμπτη 19-11 για τους/τις εκπαιδευτικούς των ΔΔΕ Δυτ. Μακεδονίας (Γρεβενών, Καστοριάς, Κοζάνης και Φλώρινας)  , ώρες  15.30-17.30
  • Παρασκευή 20-11 για τους/τις εκπαιδευτικούς των ΔΔΕ Κεντρ. Μακεδονίας (Ημαθίας, Πέλλας, & Πιερίας) ώρες  17.00-19.00

Ο νέος σύνδεσμος είναι: https://minedu-secondary2.webex.com/meet/pmimilidou

Αν κάποιος/α επιθυμεί να μπει σε άλλη προγραμματισμένη διαδικτυακή συνάντηση από αυτήν της περιοχής του, μπορεί να το κάνει με βάση το παραπάνω πρόγραμμα.

Πρόσκληση εκπαιδευτικών κλ. ΠΕ78 σε διαδικτυακές συναντήσεις

neo_19 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2020

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκπαιδευτικών κλ. ΠΕ78 σε διαδικτυακές συναντήσεις:

Καλούνται οι εκπαιδευτικοί κλ. ΠΕ78 των ΔΔΕ Δυτ. Θεσσαλονίκης, Ημαθίας, Πέλλας, Πιερίας, Κοζάνης, Γρεβενών, Καστοριάς, Φλώρινας  σε διαδικτυακές συναντήσεις με θέμα: «Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου σχ. έτους 2020-21» όπως αναφέρονται στο παρακάτω πρόγραμμα:

Για τους/τις εκπαιδευτικούς της ΔΔΕ Δυτ. Θεσσαλονίκης: Τρίτη 20 Οκτωβρίου, ώρα 12.30-14.00 (πρόσκληση)

Για τους/τις εκπαιδευτικούς των ΔΔΕ Ημαθίας, Πέλλας & Πιερίας: Τετάρτη 21 Οκτωβρίου, ώρα 12.30-14.00 (πρόσκληση)

Για τους/τις εκπαιδευτικούς των ΔΔΕ Κοζάνης, Γρεβενών, Καστοριάς & Φλώρινας:  Πέμπτη 22 Οκτωβρίου, ώρα 12.30-14.00) (πρόσκληση)

Ο σύνδεσμος για την είσοδο είναι: https://minedu-secondary.webex.com/meet/pmimilidou

Αν κάποιος/α επιθυμεί να μπει σε άλλη προγραμματισμένη διαδικτυακή συνάντηση από αυτήν της περιοχής του, μπορεί να το κάνει:

 

Επίσης, ισχύουν οι ώρες συνεργασίας κάθε Τετάρτη 19.00-20.30 στον ίδιο σύνδεσμο  https://minedu-secondary.webex.com/meet/pmimilidou

 

Με εκτίμηση

 

Π. Μιμιλίδου

Συντονίστρια ΕΕ κλ. ΠΕ78

ΥΛΗ & ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΧ.ΕΤΟΥΣ 2020-21

1_ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΟΛ.ΠΑΙΔΕΙΑ_ΓΕΛ_2017_18

2_ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΠ_ΠΡΟΣΘ. ΚΕΦ. 7_2018-19

3. ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΑΛ_ΗΜ_ΕΣΠ_ΓΕΝ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ

4_ΜΟΥΣ_ΚΑΛΛ_ΕΚΚΛ_ΟΔΗΓ_Α Β ΓΕΛ 2019 Β ΙΙ 130254_155392

5_ΥΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ_ΦΕΚ Β 3046_20_ΥΛΗ ΠΑΝ2021

6_ 2017 -ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΠΑ

Xρήσιμες ιστοσελίδες (2)

«Ένα επειδή σε κάθε γιατί…»

Η κατάργηση της Κοινωνιολογίας από πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα αποδυναμώνει το αξιακό και μορφωτικό οπλοστάσιο των μαθητών/τριών. Ας δούμε το γιατί…

Τα ζητήματα της Παιδείας είναι καθαρά πολιτικά. Tι είδους πολίτες θέλουμε να διαμορφώσουμε; Παιδεία για ποιους και για πόσους; Με ποιο τρόπο; Σήμερα ο εγγράμματος άνθρωπος χαρακτηρίζεται σύμφωνα με την κλασσική διατύπωση του Paolo Freire, από την ικανότητά του «να διαβάζει τις λέξεις και τον κόσμο»

Η διαμόρφωση του εγγράμματου ανθρώπου προϋποθέτει την απόκτηση επαρκών γνώσεων απ’ όλες τις επιστήμες για να μπορεί να αντιλαμβάνεται και να ερμηνεύει τα φυσικά και κοινωνικά φαινόμενα χωρίς να χειραγωγείται, την καλλιέργεια όλων των ιδιοτήτων και συμπεριφορών που χαρακτηρίζουν σήμερα έναν ενεργό  δημοκρατικό πολίτη και την ανάπτυξη στο μεγαλύτερο δυνατό βαθμό εκείνων των κομβικών ικανοτήτων που είναι απαραίτητες για μια δημιουργική ζωή τόσο στις καθημερινές κοινωνικές σχέσεις και δραστηριότητες  όσο και στην εργασία.

Οι κοινωνικές επιστήμες διαμορφώνουν εγγράμματους πολίτες:

  • επειδή δεν στοχεύουν απλώς στη μετάδοση γνώσεων και πληροφοριών ούτε καν μόνο στην απόκτηση εκείνων των δεξιοτήτων που θεωρούνται σήμερα απαραίτητες, αλλά στην δημιουργία ενεργών πολιτών με γνώση και κατανόηση του εαυτού και του κόσμου, με ατομική και συλλογική ευθύνη, με κοινωνική ευαισθησία και αλληλεγγύη, με αξιακό πρόσημο, με δημοκρατικό προσανατολισμό.
  • επειδή δεν στοχεύουν στην απομνημόνευση γνώσεων σχετικά με τη δημοκρατία, τις οικονομικές και κοινωνικές έννοιες, ακόμη και αυτήν την έννοια του ενεργού πολίτη, αλλά στην υιοθέτηση στάσεων που συνάδουν με τον ανθρωποκεντρικό προσανατολισμό
  • επειδή διαπερνούν τα αναλυτικά προγράμματα, τις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης, τις αίθουσες και τους τοίχους, τις παιδαγωγικές συνεδριάσεις του Συλλόγου Διδασκόντων, τις εκδηλώσεις, τις γιορτές και τις δράσεις, τους συμβολισμούς, την αυλή, τη διάταξη των θρανίων, την έδρα, τις εικόνες στους τοίχους, την τσάντα των μαθητών και των καθηγητών…
  • επειδή επανατοποθετούν το ίδιο το σχολείο στο επίκεντρο της κριτικής, γιατί δημιουργούν τις συνθήκες και τις προϋποθέσεις για αλλαγή και επαναπροσανατολισμό του περιεχομένου της μάθησης, γιατί συνδέουν το σχολείο με την κοινωνία, γιατί ενσωματώνουν στη διδασκαλία τον κοινωνικό προβληματισμό, γιατί τελικά κατακτούν τη γνώση μέσα από την κριτική θεώρηση

Οι Κοινωνικές επιστήμες θα προετοιμάσουν τον σημερινό μαθητή για το νέο, άγνωστο περιβάλλον στο οποίο θα ζήσει με εκείνες τις γνώσεις, τις δεξιότητες, τις στάσεις που θα τον βοηθήσουν να κατανοήσει τον κόσμο, τον εαυτό του και τους άλλους, να διαχειρισθεί το μέλλον του και να συμμετέχει στην συλλογική προσπάθεια  για μια κοινωνία ελεύθερη, δίκαιη, καλύτερη…

Η κοινωνιολογία ειδικά θα προετοιμάσει τον σημερινό μαθητή/τρια  για τον ρόλο του ενεργού πολίτη, θα τον εξοικειώσει με τον τρόπο προσέγγισης των κοινωνικών προβλημάτων, θα τον βοηθήσει ν αποκτήσει εκείνες τις απαραίτητες ικανότητες και δεξιότητες ώστε να μπορέσει να κατανοήσει το κοινωνικό γίγνεσθαι, να διαχειρισθεί αποτελεσματικά το κοινωνικό περιβάλλον, να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις και τις μελλοντικές ανάγκες και τελικά να σχεδιάσει με επιτυχία το μέλλον του

Η Κοινωνιολογία  θα μιλήσει

  • για τους κοινωνικούς μετασχηματισμούς και τις αιτίες τους,
  • για τον ιστορικό & κοινωνικό προσδιορισμό των κοιν. φαινομένων,
  • για το σεβασμό των δικαιωμάτων,
  • για το σεβασμό της διαφοράς,
  • για τα στερεότυπα, τον ρατσισμό και την προκατάληψη,
  • για τη βία και τον εκφοβισμό,
  • για την ατομική και συλλογική ευθύνη,
  • για την κοινωνική ευαισθησία και την κοινωνική αλληλεγγύη,
  • για την κοινωνική συνοχή,
  • για την ήττα… που βιώνουμε ως κοινωνία,
  • για τον αγώνα που πρέπει να δώσουμε,
  • για την αξία της προόδου του καθένα ξεχωριστά και όλων μαζί.

Οι Κοινωνικές Επιστήμες με επιστημονικά έγκυρο, παιδαγωγικά ισχυρό και πολιτικά νηφάλιο λόγο μπορούν να δημιουργήσουν εκείνη την υπεραξία που διαμορφώνει πολίτες μορφωμένους, υποστηρικτές των κοινωνικών αξιών και δυναμικούς διεκδικητές της ζωής και του μέλλοντός τους.

 Γι αυτό λοιπόν…, επειδή η Κοινωνιολογία ενοχλεί!

 

Ν. Μιμιλίδου

Συντονίστρια κλ. ΠΕ78

Υποστηρικτικό υλικό για την ΕξΑΕκπαίδευση

Εξ Α Εκπαίδευση (ppt)         E-learning

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΧΡΗΣΙΜΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕξΑΕ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΓΙΑ ΕξΑΕ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝ. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ