Skip to content

Τα νέα μας //// NEWS

Published on Leave a comment on Πάμε Πανεπιστήμιο;

Μια εξαιρετική εμπειρία έζησαν οι μαθητές των Ε1 & Ε2 τμημάτων του 7ου Δημοτικού Σχολείου Πύργου. Η επίσκεψη στο Τμήμα Χημικών Μηχανικών του Πανεπιστήμιου Πατρών έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να εφαρμόσουν στην πράξη τα όσα έμαθαν στο προηγούμενο βήμα της εισαγωγής τους στην επιστημονική μέθοδο. Έτσι, έχτισαν μια ισχυρή γέφυρα επικοινωνίας τόσο με την ιδέα του Πανεπιστημίου, συνδέοντας τη θεωρία με την πράξη και την καθημερινή ζωή του ανθρώπου. Περισσότερα εδώ: http://users.sch.gr/papandre/cern/?page_id=1163

Published on Leave a comment on Το Playing with Protons πάει στούντιο!

Μπήκαμε στο στούντιο του Ηλειακού ραδιοφωνικού σταθμού Life Radio 91,6 για την ηχογράφηση του θεατρικού μας έργου: "Ένα παράξενο σύννεφο γνώσης...ταξιδεύει".

Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία τόσο για τους μεγάλους, όσο και για τα παιδιά. Η προσπάθεια αυτή έχει ως σκοπό να βοηθήσει τα υπόλοιπα σχολεία να έχουν ένα demο, σε περίπτωση που θα ήθελαν να υιοθετήσουν το θεατρικό μας σε κάποια σχολική τους εκδήλωση (θεατρική παράσταση ή κουκλοθέατρο).

Τη σκυτάλη θα παραλάβει το Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας, στα πλαίσια της συνεργασίας μας, υλοποιώντας το σε μορφή κουκλοθεάτρου ή θεατρικής παράστασης και αφού πραγματοποιήσουμε το ανάλογο workshop για το Cloud Chamber με την υποστήριξη της Δημόσιας Βιβλιοθήκης Βυτίνας.

Stay tuned!!!

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Φωτόπουλο Δημήτρη, ιδιοκτήτη του σταθμού, για την φιλοξενία και φυσικά για την τεχνική υποστήριξη στην ηχογράφηση και το ηχητικό μοντάζ. Επίσης, τον συνάδελφο Γιώργο Γκιντζίρη (ΠΕ-16) για την ηχογράφηση του ρεφραίν της "Συννεφούλας" σε αρμόνιο, καθώς και την dj Λιάνα Μαρκοπούλου για τις ιδέες της στην αναζήτηση των μουσικών κομματιών του ηχητικού μοντάζ.

Published on Leave a comment on Παίζουμε θέατρο;

Θεατρικό έργο:  Ένα παράξενο σύννεφο γνώσης...ταξιδεύει

English version

Συμμετοχή για τον Διεθνή Διαγωνισμό Σωματιδιακής Φυσικής Particles4U

Οι ιδέες για το πρωτότυπο αυτό θεατρικό έργο προέκυψαν κατά την περίοδο που δάσκαλοι και μαθητές δούλευαν με την ενότητα: Στοιχειώδη σωματίδια (βλ. αντίστοιχη Θ.Ε.).

Επιχειρείται να περάσει στα παιδιά η άποψη ότι η ενασχόληση των επιστημόνων με τα στοιχειώδη σωματίδια δεν είναι κάτι το αφηρημένο ή κάτι που βρίσκεται μόνο στη σφαίρα της θεωρίας. Αντίθετα, έχει εφαρμογές στην πράξη και ειδικά στον χώρο της Ιατρικής με σκοπό το όφελος των ανθρώπων και γενικότερα της κοινωνίας μας. Ένα παράδειγμα αποτελεί ο τομογράφος Ποζιτρονίων (P.E.T.).

Η ιδέα του συννέφου που ταξιδεύει μέσα σε ένα cloud chamber, όπως τα σύννεφα στον ουρανό, έχει συμβολικό χαρακτήρα. Συμβολίζει το ταξίδι της γνώσης και της εμπειρίας που θα αποκτήσουν οι μαθητές μας από την ενασχόλησή τους με ένα πείραμα που το 1927 και 1936 έδωσε Nobel Φυσικής και έριξε περισσότερο φως στην κοσμική ακτινοβολία που "λούζει" τον πλανήτη μας. Η πειραματική μας διάταξη είναι ήδη δοκιμασμένη και έτοιμη να κάνει την επίσκεψή της στα σχολεία, μοιράζοντας νέα γνώση και νέες παραστάσεις για την επιστήμη.

Πρόκειται για μια προσέγγιση που την χαρακτηρίζει το χιούμορ, η φαντασία, η σύζευξη της επιστήμης με την τέχνη καθώς και η αποδοχή της διαφορετικότητας.

Published on Leave a comment on Το CERN στην τάξη μέσω Skype!

Ένα "διαδικτυακό" παράθυρο, μέσω Skype, άνοιξε το CERN για τους μαθητές του Στ'3 από το 2ο Δημοτικό Σχολείο Πύργου. Εκλεκτός οικοδεσπότης ήταν ο Ηλείος κ. Χρήστος Λεωνιδόπουλος, Λέκτορας στο Πανεπιστήμιο του Εδιμβούργου, ερευνητής Πειραματικής Φυσικής και συνεργάτης του κ. Peter Higgs, Νομπελίστα Φυσικής του 2013 για την ανακάλυψη του γνωστού σωματιδίου Higgs.

Γεμάτοι διάθεση και ζωηρή περιέργεια, οι μαθητές απηύθυναν ποικίλες ερωτήσεις γνωστικού και γενικού ενδιαφέροντος στον Έλληνα ερευνητή, ο οποίος και με χαρά απάντησε, βρίσκοντάς τες πολύ ενδιαφέρουσες.

Η τηλεσυνάντηση αυτή αποτέλεσε ένα πρωτότυπο μάθημα Φυσικής, αφού ήρθε να διευρύνει τους γνωστικούς ορίζοντες των μαθητών και να εμπλουτίσει τις μαθησιακές τους εμπειρίες, δημιουργώντας παράλληλα ισχυρά κίνητρα για τα παιδιά που ίσως στο μέλλον θελήσουν να ασχοληθούν ενεργά και επαγγελματικά με τον χώρο της Φυσικής, βαδίζοντας στα συναρπαστικά ερευνητικά μονοπάτια του CERN! Ευχαριστούμε θερμά!

Published on Leave a comment on Δάσκαλοι της Στ’ τάξης γνωρίζουν τα πειράματα του Playing with Protons

Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Πύργου η 2η παιδαγωγική-επιμορφωτική ημερίδα που διοργάνωσαν οι Σχολικοί Σύμβουλοι της 1ης & 2ης Περιφέρειας Π.Ε. Ηλείας με θέμα:

"Αρχές και διδακτικές προσεγγίσεις στα Μαθηματικά και τις Φ.Ε. Η ψυχοεκπαιδευτική διάσταση της μαθησιακής διαδικασίας".

Στο β' μέρος έγινε αναφορά στα παρακάτω θέματα:

α) Εποικοδομιστική προσέγγιση και τη σημασία του πειράματος στη διδακτική του μαθήματος των Φυσικών-Μεθόδευση διδακτικής πορείας και

β) Ανακαλύπτοντας τα πειράματα του CERN με απλά υλικά.

Συμμετείχαν 25 δάσκαλοι/δασκάλες από 4/Θ και άνω Δημοτικά που διδάσκουν στην Στ' τάξη.

Γενική παρουσίαση του Cern
Γενική παρουσίαση του Cern
« ‹ από 6 › »

Published on Leave a comment on Το Playing with Protons πάει… Μουσείο Τεχνολογίας

6/12/2017: Το ταξίδι στη γνώση συνεχίστηκε για τους μαθητές των τμημάτων της Στ' τάξης του 2ου Δημ. Σχ. Πύργου με την προγραμματισμένη επίσκεψή τους στο Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών.

Το θέμα της εξέλιξης των επικοινωνιών στο πέρασμα των χρόνων ήταν αρκετά ελκυστικό, αφού οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνδυάσουν τα όσα έχουν μάθει μέχρι στιγμής (Φως, μήκη κύματος) στα πλαίσια της δράσης Playing with Protons, με την πρόοδο της Επιστήμης και τα επιτεύγματά της.

Το λογότυπο της δράσης μας έξω από το Μουσείο
Το λογότυπο της δράσης μας έξω από το Μουσείο
« ‹ από 4 › »

Μέσα από ένα παιχνίδι γρίφων, έγινε το πέρασμα από τη μια περίοδο στην άλλη, για να καταλήξουμε στις αρχές του ηλεκτρομαγνητισμού και τις οπτικές ίνες.

Με γεμάτες τις αποσκευές των γνώσεων και των εμπειριών, έγινε η αναχώρησή μας από αυτόν τον σταθμό της Επιστήμης και βάζουμε πλώρη για τους επόμενούς μας προορισμούς!

Published on Leave a comment on Είμαστε όλοι αστρόσκονη!

Στις 5/12/2017 και με αφορμή την προσέγγιση της δομής του ατόμου από τους μαθητές του Στ'3 του 2ου Δημοτικού Σχολείου Πύργου, έγινε η παρουσίαση-πρόταση του βιβλίου του συντοπίτη μας, κου Διονύση Σιμόπουλου, αστροφυσικού και επίτιμου Δ/ντή του Ευγενιδείου Πλανηταρίου με θέμα:

"Είμαστε αστρόσκονη: Σύμπαν, μια ιστορία χωρίς τέλος".

Η επίσημη παρουσίαση του βιβλίου είναι προγραμματισμένη για την 14η Δεκεμβρίου 2017 και ώρα 19:00, στη Στοά του Βιβλίου.

Ήταν μια πολύ όμορφη σύμπτωση, η αφόρμηση για εισαγωγή στο νέο μας μάθημα να γίνει με τον παραπάνω τίτλο, αφού μόλις στο 1ο δευτερόλεπτο που ακολούθησε τη Μεγάλη Έκρηξη, το γνωστό Big-Bang, γεννήθηκαν τα πρώτα χημικά στοιχεία, μέσα σε αυτά το Υδρογόνο (Η) και το Ήλιο (He), που αποτελούν και τα καύσιμα των αστεριών!

Φυσικά, ακολούθησε η βιωματική προσέγγιση με το πρώτο κιόλας στοιχείο, το Υδρογόνο (H), φθάνοντας μέχρι και το 8ο, δηλαδή το Οξυγόνο (Ο).

Περισσότερες λεπτομέρειες στην αντίστοιχη Θεματική ενότητα: "Στοιχειώδη σωματίδια", πολύ πολύ σύντομα!!!

Published on Leave a comment on Το Playing with Protons σε επιμορφωτική ημερίδα δασκάλων

Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Πύργου η παιδαγωγική-επιμορφωτική ημερίδα που διοργάνωσαν οι Σχολικοί Σύμβουλοι της 1ης & 2ης Περιφέρειας Π.Ε. Ηλείας με θέμα:

"Αρχές και διδακτικές προσεγγίσεις στα Μαθηματικά και τις Φ.Ε. Η ψυχοεκπαιδευτική διάσταση της μαθησιακής διαδικασίας".

Στο β' μέρος έγινε αναφορά στα παρακάτω θέματα:

α) Εποικοδομιστική προσέγγιση και τη σημασία του πειράματος στη διδακτική του μαθήματος των Φυσικών-Μεθόδευση διδακτικής πορείας και

β) Ανακαλύπτοντας τα πειράματα του CERN με απλά υλικά.

Συμμετείχαν 25 δάσκαλοι/δασκάλες από 4/Θ και άνω Δημοτικά που διδάσκουν στην Ε' τάξη.

Απεικόνιση μιας μαύρης τρύπας στον χωροχρόνο
Απεικόνιση μιας μαύρης τρύπας στον χωροχρόνο
« ‹ από 8 › »

Published on Leave a comment on Πρώτη παρουσίαση του banner μας!

Ύστερα από ένα χορταστικό μάθημα για τα μεγέθη του Σύμπαντος, τους γαλαξίες, τους αστερισμούς, τους ήλιους, τα ηλιακά συστήματα με τους πλανήτες τους και μια εντυπωσιακή παρουσίαση ενός μικρού πλανηταρίου με την εφαρμογή Star Walk 2 (βλ. υποενότητα: Το πλανητάριό μας), η ημέρα τελείωσε με την πρώτη παρουσίαση του λογότυπου της εκπαιδευτικής μας δράσης! Ο δημιουργικός άνεμος του Cern πνέει στις σχολικές μας τάξεις!

Let's play with Protons!

Ο χορός της Επιστήμης καλά κρατεί!