Skip to content

Tag: cloud chamber

Published on Leave a comment on Ταξιδεύοντας πέρα από την Ηλεία

Το ταξίδι στη Φυσική συνεχίστηκε στην Αρκαδία με σταθμό το 4/Θ Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας, ένα πραγματικό αρχιτεκτονικό στολίδι μέσα στο οποίο χαίρεται κανείς να εργάζεται και να διδάσκει, ύστερα από τις εργασίες συντήρησης και ανακαίνισης που έχουν πραγματοποιηθεί με πρωτοβουλία των Υπουργείων Παιδείας και Πολιτισμού.

Φυσικά, οι υποδομές δεν παύουν να εκσυγχρονίζονται και μέσα από τις φιλότιμες και διαρκείς προσπάθειες του Δ/ντή του σχολείου, κ. Καρούντζου Ιωάννη που υπηρετεί τα τελευταία χρόνια εκεί και διακρίνεται για τις πρωτοβουλίες του τόσο στην υιοθέτηση των Τ.Π.Ε. στη διδασκαλία, όσο και για τις επιτυχίες του σχολείου στον χώρο της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.

 

Οι δύο πρεσβευτές της δράσης Playing with Protons 2017 συναντήθηκαν για να προσφέρουν στους μαθητές μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία, υλοποιώντας μια κοινή τους ιδέα που συνδυάζει τη Φυσική με την τέχνη και το παιχνίδι. Το θέμα της ήταν σχετικό με τους ανιχνευτές σωματιδίων και ειδικότερα με το Cloud Chamber που αποτελεί τον πρώτο ανιχνευτή που χρησιμοποιήθηκε από τους επιστήμονες. Το διδακτικό πλεονέκτημά του έγκειται στο γεγονός ότι η συγκεκριμένη πειραματική διάταξη μπορεί να μεταφερθεί και να παρουσιαστεί μέσα σε μια σχολική τάξη.

Όλες οι σχετικές λεπτομέρειες και το περιεχόμενο, εδώ:

Πλήρης κάλυψη του γεγονότος εδώ:

Οι εργασίες της ημέρας ενισχύθηκαν και με τη διαδικτυακή παρουσία του κ. Άγγελου Αλεξόπουλου, ο οποίος από τη Γενεύη δέχθηκε αλλά και πρόσφερε ανατροφοδότηση τόσο σε μαθητές, όσο και στους δασκάλους. Οι εντυπώσεις ήταν άριστες, καθώς το πρόγραμμα αφήνει το αποτύπωμά του σε ορεινές και μακρινές περιοχές της Ελλάδας, δίνοντας την ευκαιρία και σε αυτά τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με έννοιες της Σύγχρονης Σωματιδιακής Φυσικής μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.

Η φιλοξενία ήταν υπέροχη και η διδακτική αξία του γεγονότος ανεκτίμητη!

Το επόμενο ραντεβού μαθητών και πρεσβευτών ορίστηκε για τα τέλη Απριλίου 2018 στο Athens Science Festival. Η διεύρυνση των οριζόντων των μαθητών συνεχίζεται!

Published on Leave a comment on Παίζουμε θέατρο;

Θεατρικό έργο:  Ένα παράξενο σύννεφο γνώσης...ταξιδεύει

English version

Συμμετοχή για τον Διεθνή Διαγωνισμό Σωματιδιακής Φυσικής Particles4U

Οι ιδέες για το πρωτότυπο αυτό θεατρικό έργο προέκυψαν κατά την περίοδο που δάσκαλοι και μαθητές δούλευαν με την ενότητα: Στοιχειώδη σωματίδια (βλ. αντίστοιχη Θ.Ε.).

Επιχειρείται να περάσει στα παιδιά η άποψη ότι η ενασχόληση των επιστημόνων με τα στοιχειώδη σωματίδια δεν είναι κάτι το αφηρημένο ή κάτι που βρίσκεται μόνο στη σφαίρα της θεωρίας. Αντίθετα, έχει εφαρμογές στην πράξη και ειδικά στον χώρο της Ιατρικής με σκοπό το όφελος των ανθρώπων και γενικότερα της κοινωνίας μας. Ένα παράδειγμα αποτελεί ο τομογράφος Ποζιτρονίων (P.E.T.).

Η ιδέα του συννέφου που ταξιδεύει μέσα σε ένα cloud chamber, όπως τα σύννεφα στον ουρανό, έχει συμβολικό χαρακτήρα. Συμβολίζει το ταξίδι της γνώσης και της εμπειρίας που θα αποκτήσουν οι μαθητές μας από την ενασχόλησή τους με ένα πείραμα που το 1927 και 1936 έδωσε Nobel Φυσικής και έριξε περισσότερο φως στην κοσμική ακτινοβολία που "λούζει" τον πλανήτη μας. Η πειραματική μας διάταξη είναι ήδη δοκιμασμένη και έτοιμη να κάνει την επίσκεψή της στα σχολεία, μοιράζοντας νέα γνώση και νέες παραστάσεις για την επιστήμη.

Πρόκειται για μια προσέγγιση που την χαρακτηρίζει το χιούμορ, η φαντασία, η σύζευξη της επιστήμης με την τέχνη καθώς και η αποδοχή της διαφορετικότητας.

Leave a comment on Cloud chamber

Ιστορίες για...cloud chambers!

31/01/2018: 2ο Δημ. Σχ. Πύργου, Στ1 (2 ώρες)

Θεατρικό έργο:  Ένα παράξενο σύννεφο γνώσης...ταξιδεύει

English version

Κλικ και εδώ: http://users.sch.gr/papandre/cern/?p=973

Το μήνυμα για την παραλαβή του ξηρού πάγου παρελήφθη και ήδη έχει σημάνει συναγερμός! Όλα τα υπόλοιπα υλικά βρίσκονται στη θέση τους και το μόνο που έμενε ήταν το πολυπόθητο κουτάκι αφρολέξ με τον εξαιρετικά κρύο, πολύ κρύο (-78,5 οC) ταξιδιώτη του.

Ένας αγώνας δρόμου αρχίζει ή μάλλον έχει αρχίσει από την προηγούμενη ημέρα, αφού η παραγγελία έχει γίνει στο "Κλεινόν Άστυ". Δεν είναι τόσο η χρηματική του αξία αυτή καθεαυτή (μόνο τα μεταφορικά και η συσκευασία κόστισαν), αλλά το σύντομο της διατήρησής του. Από τη μια να τον προσμένεις πώς και πώς και από την άλλη αγχώνεσαι για το αν θα προλάβεις να τον παραλάβεις ακέραιο, κρύο και κυρίως για το πόσο θα καταφέρεις να τον διατηρήσεις, ώστε να κάνεις το πείραμά σου, έστω μια πρώτη δοκιμή! Αν και είναι Οκτώβρης μήνας, η ζέστη καλά κρατεί!

Φθάνεις σπίτι. Ο ενθουσιασμός μεγάλος! Όλα είναι έτοιμα.

Συσκότιση-check!

Τα σύνεργα- check!

Οι οδηγίες στο μυαλό- check!

Με το που ανοίγει το μπουκάλι της Ισοπροπανόλης, η μυρωδιά της πυροδοτεί αλλεπάλληλες χημικές αντιδράσεις στον εγκέφαλο και μέσω των αισθητηρίων οδών και της ανάμνησης, μεταφέρεσαι αυτομάτως στο Cern, σε ένα παλιό, θρυλικό εργαστήριο. Εκεί, ο άρχοντας-οικοδεσπότης Mick Storr είναι πανέτοιμος να σε ταξιδέψει στον κόσμο των σωματιδίων και της κοσμικής ακτινοβολίας, μέσα από τη μελέτη των φαινομένων που συμβαίνουν μέσα σε ένα cloud chamber.

Κάτι ανάλογο, λοιπόν, κάνουμε κι εμείς εδώ, σήμερα!

Η εκτέλεση πήγε αρκετά καλά. Πολύ λίγα πράγματα θα αλλάζαμε την επόμενη φορά.

Ενδεικτικά:

  • Για στεγάνωση της μεταλλικής πλάκας με το διαφανές κουτί, το play-doh αλλοιώθηκε, σχεδόν έλιωσε όταν επανήλθε σε θερμοκρασία περιβάλλοντος! Ως μόνιμη λύση, καλό θα ήταν να χρησιμοποιηθεί μια άλλη μεταλλική πλάκα με αυλάκι (χυτή). Παρόλα αυτά, το play-doh απέδωσε πολύ ικανοποιητικά, σε ρόλο μιας χρήσης. Ευτυχώς είναι πολύ φθηνό.
  • Για τη στερέωση της τσόχας ή του μάλλινου πανιού στο πάνω μέρος του κουτιού, μπορείτε αντί να τρυπήσετε, να χρησιμοποιήσετε το υλικό «σκριτς-σκρατς», αφού πιάσετε γερά με ένα μεγάλο συρραπτικό το ύφασμα με το ένα υλικό (ή το σκριτς, ή το σκρατς). Μη δοκιμάσετε με ταινία διπλής όψης! Η Ισοπροπανόλη θα τη διαλύσει πριν προλάβετε να τη στερεώσετε. Κάτι ξέρει ο Mick που έχει τρυπήσει το επάνω μέρος και έχει δέσει με συρματάκια ή διπλόκαρφα!
  • Το είδος του φακού είναι εξαιρετικής σημασίας: δοκιμάσαμε και με το κινητό και με λευκό φως. Τελικά, ο πιο κατάλληλος ήταν ο κλασικός φακός με το γλυκό κίτρινο χρώμα, αρκεί να κάνει δέσμη φωτός και να μην απλώνει πάρα πολύ. Σε μεταγενέστερη δοκιμή, πολύ καλός ήταν και ο led φακός, με μια κεντρική λυχνία και με δυνατότητα προσαρμογής της δέσμης φωτός.
  • Κατά τακτά διαστήματα, με λίγο χαρτάκι ή ένα μικρό πανί, να σκουπίζετε την εξωτερική επιφάνεια του κουτιού από την πλευρά του φακού, για να έχετε καλή ορατότητα.
  • Η μόνωση του taper ή του κουτιού (λίγο μεγαλύτερο από τη λαμαρίνα σας) γίνεται εύκολα με το γαλάζιο μονωτικό υλικό.
  • Η βαφή της λαμαρίνας, με ένα μαύρο spray, σε ματ και όχι γυαλιστερό.
  • Ο λιγοστός πάγος που περίσσεψε, θα τσεκαριστεί στην κατάψυξη για να δούμε πόσο θα διατηρηθεί ακόμη (1-2 ημέρες maximum σε κατάψυξη -18 oC και φυσικά ανάλογα με τον κατασκευαστή!).

Πάμε στα αποτελέσματα:

Αν έχετε υπομονή και παρακολουθήσετε το 3/λεπτο βίντεο, θα παρατηρήσετε όλα τα σωματίδια που βλέπετε και στην παρακάτω εικόνα (Cern, 2017, S'cool LAB, p. 8).

Ελπίζω να σας φάνηκε χρήσιμο!

Δείτε το υπέροχο Cloud Chamber από την έκθεση στο Microcosm του Cern

 

Περισσότερες ιδέες παρακάτω:

http://scool.web.cern.ch/classroom-activities/cloud-chamber