Μάθημα 2ο Τάξη ΣΤ

Ενότητα: Δημιουργώ με τον κειμενογράφο

Μάθημα 2ο

Άνοιγμα, επεξεργασία αρχείου, εισαγωγή εικόνων στον κειμενογράφο.

Στόχοι
Οι μαθητές να εξοικειωθούν με το άνοιγμα αρχείου, επεξεργασία υπάρχοντος αρχείου οι μαθητές να εξοικειωθούν με την εισαγωγή εικόνων στον κειμενογράφο

Άσκηση 1
Ανοίξτε το αρχείο Τρελό παραμύθι.
Διαβάστε το παραμύθι μέσα σας.

Άσκηση 2
Ανοίξτε την εφαρμογή της ζωγραφικής
Σχεδιάστε δύο ή περισσότερες εικόνες που να είναι σχετικές με το παραμύθι σας.
Αποθηκέυστε τις ζωγραφιές σας (αρχεία εικόνας) σε μορφή jpeg.
Στη συνέχεια κάντε εισαγωγή της εικόνας σε κατάλληλη θέση μέσα στο κείμενο.
Αποθηκεύστε τις αλλαγές που κάνατε στο αρχείο σας Τρελό παραμύθι.

Φύλλο εργασίας ΣΤ Μ2ο

Μάθημα 1ο Τάξη ΣΤ

Ενότητα: Δημιουργώ με τον κειμενογράφο

Μάθημα 1ο Δημιουργική γραφή με τον κειμενογράφο: Το τρελό παραμύθι

Προϋπάρχουσες Γνώσεις Γραφή Ανάγνωση κειμένου

Στόχοι
οι μαθητές να εξοικειωθούν με το περιβάλλον του κειμενογράφου

Δημιουργία, Αποθήκευση, Εκτύπωση
οι μαθητές να εξοικειωθούν με το πληκτρολόγιο

Γράμματα, αριθμμοί, enter, backspace, σημεία στίξης (, . ; ! : “”), αλλαγή γλώσσας

Άσκηση 1

Δομή (τρελού) παραμυθιού
Κάθε ομάδα έχει ένα χαρτί Α4. Γράφει επάνω την εισαγωγή «Μια φορά κι έναν καιρό…» και απαντά από κάτω στην ερώτηση «Ποιος/α/ο;». Κατόπιν, διπλώνει το χαρτί, ώστε να μη φαίνεται αυτό που έγραψε. Στη συνέχεια δίνει το χαρτί του στη διπλανή και παίρνει αυτό της προηγούμενης. Οι ερωτήσεις, που τίθενται στη σειρά, είναι: Πού; Tι έπαθε; Τι έγινε μετά; Τι είπε ο κόσμος; Τι έγινε στο τέλος;
Όταν ολοκληρωθούν οι ερωτήσεις, κάθε ομάδα ξεδιπλώνει το χαρτί της, διαβάζει χαμηλόφωνα το παραμύθι της και διορθώνει όπου χρειάζεται. αλλάζοντας αριθμό, γένος κλπ.
Στη συνέχεια με την βοήθεια του κειμενογράφου κάθε ομάδα μετατρέπει την ιστορία της σε ολοκληρωμένο γραπτό κείμενο, εμπλουτίζοντάς την με όσα επιπρόσθετα στοιχεία θέλει.

Άσκηση 2
Όταν τελειώσω την ιστορία μου αποθηκέυω στον φάκελο Έγγραφα με όνομα Τρελό παραμύθι.

Φύλλο εργασίας ΣΤ Μ1ο

 

 

Μάθημα 2ο 3ο Ε Τάξη

Δημιουργία πίνακα

Άσκηση 1
Εισάγετε έναν πίνακα με 7 γραμμές και 6 στήλες
Κατασκευάστε το πρόγραμμα του σχολείου σας σε πίνακα

Φύλλο εργασίας Ε Μ3ο

Άσκηση 2
Μορφοποιήστε τον πίνακα ώστε κάθε λέξη να έχει διαφορετικό χρώμα και κάθε κελί να έχει άλλο χρώμα φόντου.

Μάθημα 1ο-2ο Τάξη Β

Αλλαγή γλώσσας Αγγλικά Ελληνικά

Περιοχή ειδοποιήσεων, εμφάνιση και απόκρυψη εικονιδίου γλώσσας

Τόνος πληκτρολογώ πρώτα το ; και μετά το φωνήεν που θέλω.

ύ = ; υ

ά = ; α

έ = ; ε

ή = ; η

ό = ; ο

ί = ; ι

ώ = ; ω

Παίζω με τον Φαγαλέξη Για να καταβάσεις το λογισμικο στον υπολογιστή σου κάνε κλικ εδώ

Κάνω κλικ στην Ρανία

  1. Κάνω κλικ στον ήλιο και γράφω ου ή ού
  2. Κάνω κλικ στον παππού Ορέστη και πληκτρολογώ τις κατάλληλες λέξεις
  3. Κάνω κλικ στον κάβουρα και συνδέω τις προτάσεις με τις εικόνες. Στη συνέχεια πατάω στο φύλλο και ζωγραφίζω μια σχετική εικόνα με την ιστορία που διάβασα.

Μέρος 2ο Συσκευές εισόδου-Εξόδου

Συσκευές εισόδου-Εξόδου

Για την εισαγωγή των δεδομένων χρησιμοποιούμε διάφορες συσκευές, που ονομάζονται συσκευές εισόδου. Παραδείγματα συσκευών εισόδου είναι το πληκτρολόγιο, το ποντίκι και το μικρόφωνο.

Για να έχει νόημα η επεξεργασία των δεδομένων, πρέπει να μπορούμε να πάρουμε τα αποτελέσματά της, από τον υπολογιστή. Οι συσκευές, στις οποίες αποτυπώνονται τα αποτελέσματα της επεξεργασίας, ονομάζονται συσκευές εξόδου. Η οθόνη και ο εκτυπωτής είναι οι κυριότερες συσκευές εξόδου.

Μονάδες εισόδου βίντεο

Οι σημαντικότερες συσκευές εισόδου είναι:

  • Πληκτρολόγιο.
  • Ποντίκι.
  • Σαρωτής.

Μονάδες εξόδου βίντεο

Οι σημαντικότερες συσκευές εξόδου είναι:

      • Οθόνη.
      • Εκτυπωτής.
      • Ηχεία

Μονάδες Εισόδου- Εξόδου βίντεο

Δραστηριότητα Διαχωρισμός συσκευών σε εισόδου και εξόδου Διαδραστική εφαρμογή

φύλλο εργασίας

Υλικό του υπολογιστή 3ο

Μέρος 1ο Το Υλικό του Υπολογιστή

Οι περιφερειακές συσκευές του υπολογιστή

Φύλλα εργασίας (για εκτύπωση) για τους μαθητές το Υλικό του υπολογιστή

Δραστηριότητα Αναγνώριση Περιφερειακών Συσκευών

Παρακολουθήστε το βίντεο, που παρουσιάζει τα περιφεριακά μέρη του υπολογιστικού συστήματος.

Στην συνέχεια σημειώστε όσες από τις συσκευές αναγνωρίζετε στην εικόνα της σελίδας 1

Δραστηριότητα Καταγραφή Λειτουργίας Περιφερειακών Συσκευών

Εκτελούμε την διαδραστική εφαρμογή και εξερευνούμε τις συσκευές που βρίσκονται γύρω από τον υπολογιστή

Σημειώστε τη λειτουργία συσκευών της σελίδας 2

Δραστηριότητα Γνωριμία με τις Μονάδες Αποθήκευσης του υπολογιστή 

Κάνε κλικ εδώ για να διαβάσεις για τις συσκευές, που χρησιμοποιεί ο υπολογιστής για να αποθηκεύει όλα όσα πρέπει να θυμάται.

Απάντησε στις ερωτήσεις που ακολουθούν το κείμενο

Συμπλήρωσε ότι θυμάσαι για κάθε μονάδα αποθήκευσης στη σελίδα 3

Διαδραστικές δραστηριότητες

Κάνε κλικ εδώ για να επισκεφτείς πλούσιο υλικό για τις περιφερειακές συσκευές

Μάθημα 1-6 Τάξη Δ Διαχείριση φακέλων

Διαχείριση φακέλων

Μάθημα 1ο  Δημιουργία φακέλων

Μάθημα 2ο Αντιγραφή φακέλων

Μάθημα 3ο Μετακίνηση φακέλων

Μάθημα 4ο Διαγραφή φακέλων

Μάθημα 5ο Μετονομασία φακέλων

Μάθημα 6ο Διαχείριση φακέλων Επανάληψη

 

Μάθημα 4ο Α Τάξη Μαγική Γραμμούλα 2

Μαγική Γραμμούλα

Βρίσκω στην επιφάνεια εργασίας το εικονίδιο που γράφει Γλώσσα α β ή κάνω κλικ εδώ.

Παίζω με το Η

Το δάσος και τα μπαλόνια

Μάθημα 3ο Α Τάξη Μαγική Γραμμούλα

Μαγική Γραμμούλα

Βρίσκω στην επιφάνεια εργασίας το εικονίδιο που γράφει Γλώσσα α β ή κάνω κλικ εδώ.

Παίζω με το Ο

Το ποτάμι και το μαγικό κουτί