διδακτικές περιπλανήσεις φιλόλογοι όλου του κόσμου... δικτυωθείτε Κόλλιας Χρήστος email: ckollias@sch.gr

Αρχική σελίδα νεοελληνική λογοτεχνία θεωρητική κατεύθυνση Γιάννης Ρίτσος, Σονάτα Αλ. Παπαδιαμάντης, όνειρο στο κύμα Κ.Π.Καβάφης, Καισαρίων Κ.Π.Καβἀφης, Μελαγχολία Κ.Π.Καβάφης, Δαρείος Κική Δημουλά, Πληθυντικός αριθμός Κική Δημουλά, Γας Ομφαλός Στρατής Δούκας, Ιστορία ενός αιχμαλώτου Μ.Σαχτούρης, ο ελεγκτής Κ.Καρυωτάκης, Μικρή ασυμφωνία γ' γυμνασίου Απομνημονεύματα, Γ. Μακρυγιάννης Μ.Πολυδούρη, Γιατί σ' αγάπησα Κ.Καρυωτάκης, Σαν δέσμη από τριαντάφυλλα, σχέδιο μ Κ.Καρυωτάκης, Σαν δέσμη από τριαντάφυλλα, φύλλο ερ Στ. Μυριβήλης, τα ζα Οδ. Ελύτης, Άξιον Εστί Παρουσιάσεις Ιστορία α' γυμνασίου Η ηγεμονία της Σπάρτης τα γράμματα στην κλασσική εποχή Aθήνα- κοινωνική οργάνωση Αθηναική συμμαχία H ιστορία της τέχνης πελοποννησιακός πόλεμος ασκήσεις ιστορίας κυκλαδικός πολιτισμός νεολιθική εποχή αρχαία γλώσσα β'γυμνασίου ενότητα 2η ενότητα 3η ενότητα 4η Ενότητα 5η Ενότητα 6η Ενότητα 7η Ενότητα 8η θεματογραφία Θουκυδίδης Α , 25 , 1-3 Θουκυδίδης,Α , 58 , 1-2 Θουκυδίδης,. Α , 136 Θουκυδίδης, Β , 11 , 1-4 Θουκυδίδης, Β , 54 , 1-5 εργασίες μαθητών παλαιολιθική εποχή νεολιθική εποχή	Με αυτή τη φωτοτυπία μπορούν τα παιδιά χωρίς να έχουν διαβάσει το μάθημα και με τη βοήθειά μας να φτιάξουν το διάγραμμα επιλέγοντας στοιχεία από το πλαίσιο τα οποία μπορούμε να τα αναλύουμε στην παράδοση χρησιμοποιώντας και τις πηγές ή τις φωτογραφίες του βιβλίου.
ας κάνουμε το διαδίκτυο έναν χώρο ανταλλαγής σημειώσεων, ασκήσεων, παρατηρήσεων, έναν χώρο αυτοεπιμόρφωσης