Κατηγορία: Άσχετα ?

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε ανήλικα τέκνα χαμηλόμισθων εργαζομένων που έχουν συμπληρώσει κατά το προηγούμενο από την έναρξη του προγράμματος ημερολογιακό έτος 50 ημέρες στην ασφάλιση του ΙΚΑ-ΕΤΑΜ. Επίσης, απευθύνεται στα παιδιά ανέργων που είναι εγγεγραμμένοι στα μητρώα ανέργων του ΟΑΕΔ, και έχουν συνεχόμενη ανεργία τουλάχιστον έξι μήνες.

Τα παιδιά που θα επιλεγούν, θα πρέπει να έχουν γεννηθεί από 1-1-1999 έως 14-6-2008, ενώ σε όλες τις περιπτώσεις, το πραγματικό οικογενειακό εισόδημα από κάθε πηγή κατά το προηγούμενο οικονομικό έτος δεν θα πρέπει να υπερβαίνει το ποσό των 16.000 ευρώ.

Το πρόγραμμα, θα αφορά σε πέντε κατασκηνωτικές περιόδους για τo έτος 2014 από την 15η Ιουνίου έως την 3η Σεπτεμβρίου, ενώ η διάρκεια διαμονής κάθε παιδιού θα είναι έως 15 ημέρες.

Η επιλογή θα γίνει μετά από μοριοδότηση και με κριτήρια το ύψος του πραγματικού οικογενειακού εισοδήματος, τον αριθμό των ανήλικων τέκνων της οικογένειας και το χρόνο συνεχόμενης εγγεγραμμένης ανεργίας στα μητρώα ανέργων του ΟΑΕΔ.

Σε ό,τι αφορά το εισοδηματικό κριτήριο η μοριοδότηση γίνεται ως εξής:

Υπολογίζονται ακόμη από 15 μόρια για κάθε ανήλικο τέκνο, και από ένα μόριο για κάθε μήνα συνεχόμενης εγγεγραμμένης ανεργίας, με ανώτατο όριο τα 36 μόρια.

Μέσα στις επόμενες ημέρες, αναμένεται να ανακοινωθεί δημόσια πρόσκληση από τον Διοικητή του ΟΑΕΔ, με την οποία θα καθορίζονται, ο τρόπος συμπλήρωσης και ηλεκτρονικής υποβολής των αιτήσεων τα απαιτούμενα δικαιολογητικά και οι προθεσμίες.

Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να υποβάλλουν αιτήσεις συμμετοχής προς τον Οργανισμό μόνο μέσω των ηλεκτρονικών αιτήσεων που θα βρίσκονται αναρτημένες στη διαδικτυακή πύλη του ΟΑΕΔ www.oaed.gr.

Σε ένα ορθοκανονικό σύστημα συντεταγμένων χΟψ ένα σημείο Α έχει συντεταγμένες (14,15), ενώ ως προς ένα άλλο σύστημα συντεταγμένων χ΄Κψ΄ έχει συντεταγμένες (8,9). Τι συντεταγμένες έχει το σημείο Κ στο σύστημα (συντεταγμένων) χΟψ;

Αν θελήσετε κάποια στιγμή να εκφράσετε μια απορία στο site ή αν θέλετε να συμμετάσχετε στο πρωτάθλημα θα χρειαστεί να γράψετε κάποιες μαθηματικές εκφράσεις που θα περιέχουν μαθηματικά σύμβολα όπως για παράδειγμα οι δυνάμεις ή τα κλάσματα. Για να εμφανίζονται σωστά στη σελίδα θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε κάποιους κώδικες ώστε να αναπαραγάγονται όπως πρέπει.

Να δούμε εν συντομία πως μπορεί να γίνει αυτό:
Κατ’ αρχάς κάθε μαθηματική έκφραση θα πρέπει να είναι ανάμεσα σε αυτά τα σύμβολα (πατάμε στο πληκτρολόγιο Shift+4)
δηλαδή κάπως έτσι
Για τα μαθηματικά του γυμνασίου δεν θα χρειαστούμε πολλά, ας δούμε λοιπόν κάποια παραδείγματα:

• Για να γράψουμε: 4(2+3)=8+12=20 απλώς το γράφουμε ανάμεσα στα και έχουμε ως αποτέλεσμα αυτό:
• Για να γράψουμε το σύμβολο του πολλαπλασιασμού χρησιμοποιούμε την εντολή \cdot π.χ. αν γράψουμε 2\cdot3 ανάμεσα στα δύο δολάρια θα έχουμε σαν αποτέλεσμα
• Για το σύμβολο της δύναμης χρησιμοποιούμε το καπελάκι ^ δηλαδή αν ανάμεσα στα δολάρια βάλουμε 2^3 θα παρουμε προσοχή αν ο εκθέτης έχει παραπάνω απο ένα ψηφίο πρέπει να μπει σε άγκιστρα, δηλαδή το 2^{10} μας δίνει ανάμεσα στα δολάρια ενώ χωρίς τα άγκιστρα μας δίνει
• Για να γράψουμε κλάσμα χρησιμοποιούμε την εντολή \frac ως εξής: \frac{αριθμητής}{παρονομαστής} έτσι αν ανάμεσα στα δολάρια βάλουμε αυτό \frac{7}{4} θα πάρουμε

Να δούμε κάτι πιο σύνθετο τώρα, η έφραση 1^{1821}+2\cdot3^2-(2^4-4^2)^{2013} ανάμεσα στα δύο δολάρια δίνει

Εσείς για εξάσκηση μπορείτε να αφήσετε ένα σχόλιο με την λύση της άσκησης αυτής.

Αν όλα πάνε καλά και ξεπεράσουμε τα τεχνικά προβλήματα που προέκυψαν με το site το πρωτάθλημα θα ξεκινήσει την άλλη Παρασκευή 18/10/13.

Για ζέσταμα μπορούμε να ξεκινήσουμε με κάποιες ερωτήσεις για να δούμε τι δυσκολίες μπορεί να συναντήσουμε.

Ερώτηση 1η:

Στην παρακάτω ισότητα να προσθέσετε όποιο σύμβολο θέλετε (πρόσθεσης – αφαίρεσης – πολ/σμού – διαίρεσης – δύναμης ή παρένθεσης) ώστε να είναι σωστή

   

Ερώτηση 2η:

Χαρακτηρίστε την παρακάτω πράξη ως Σωστή ή Λανθασμένη. Στην περίπτωση που θεωρείτε ότι είναι λάθος μπορείτε να δικαιολογήσετε την απάντησή σας;

   

Για να συμμετέχετε θα πρέπει να απαντήσετε ακριβώς κάτω από το άρθρο αυτό στο σημείο που λέει

[su_button] «Σχολιάστε»[/su_button].

Όταν θα έχετε ολοκληρώσει την απάντησή σας θα κάνετε κλικ στο κουμπί που βρίσκετε λίγο πιο κάτω και γράφει

[su_button] «Προσθήκη σχολίου»[/su_button].

Το σχόλιο που θα αφήσετε δεν θα εμφανιστεί αμέσως, θα πρέπει να το διαβάσω εγώ και να το εγκρίνω οπότε μην ανησυχήσετε αν δεν δείτε τίποτα. Σε περίπτωση που έχετε αμφιβολίες αν κάνατε σωστά τη διαδικασία ή θέλετε να δώσετε άλλη απάντηση μπορείτε να επαναλάβετε την διαδικασία.

Όπως θα παρατηρήσετε για να δώσετε την απάντηση είναι υποχρεωτικό να γράψετε όνομα και email. Όσον αφορα στο email μην ανησυχείτε δεν θα φαίνεται πουθενά (μόνο εγώ θα έχω τη δυνατότητα να το δω), το όνομα όμως θα φαίνεται οπότε αν αυτό σας ενοχλεί και δεν θέλετε να φαίνεται γράψτε κάτι που να μπορώ να καταλάβω ποιος είναι αυτός που γράφει π.χ. Βασίλης Α2 (αν και νομίζω ότι μπορώ να το καταλάβω από το email σας. (ρίξτε μια ματιά και στα σχόλια που έχουν αφήσει άλλοι σε άλλα άρθρα για να δείτε πως φαίνονται τα σχόλια).

Την Παρασκευή 18-10-2013 θα ξεκινήσουμε το Ενδοσχολικό Μαθηματικό Πρωτάθλημα. Σε αυτό παίρνουν μέρος όλοι οι μαθητές της πρώτης τάξης του 12ου Γυμνασίου Περιστερίου. Επειδή είναι η πρώτη χρονιά που θα διοργανωθεί ίσως έχει κάποιες ατέλειες που πιστεύω να μπορέσουμε να τις ξεπεράσουμε όλοι μαζί στη διάρκεια της χρονίας και να είμαστε καλύτεροι τα επόμενα χρόνια. Λίγες και σύντομες οδηγίες για το πως θα διαγωνιστούμε:
Κάθε Παρασκευή από την ιστοσελίδα μας http://mathland.gr θα ανακοινώνεται μια ερώτηση – άσκηση πάνω στην ύλη που διδαχθήκαμε την προηγούμενη εβδομάδα.
Οι διαγωνιζόμενοι θα έχετε δικαίωμα να απαντάτε στην ερώτηση μέχρι και το βράδυ της Κυριακής, αφήνοντας σχόλιο κάτω από το άρθρο που περιέχει την ερώτηση του διαγωνισμού.
Οι απαντήσεις θα ανακοινώνονται τη Δευτέρα και θα κερδίζουν: 5 βαθμούς ο πρώτος που απάντησε σωστά, 4 βαθμούς ο δεύτερος και 3 ο τρίτος. Όλοι όσοι απαντήσουν σωστά ανεξαρτήτως σειράς κερδίζουν 1 βαθμό.
Στην απάντηση – σχόλιο που θα γράφετε θα αφήνεται υποχρεωτικά και το όνομά σας αλλά και το email σας.
Το πρωτάθλημα θα διαρκέσει μέχρι τις διακοπές του Πάσχα.
Θα προσπαθήσουμε οι νικητές να πάρουν και δώρα εκτός από την βράβευσή τους που θα γίνει στο σχολείο μας.
Στο διαγωνισμό μπορεί να λάβει μέρος εκτός συναγωνισμού και όποιος άλλος το επιθυμεί μαθητής ή όχι του Σχολείου μας.

Στον διεθνή διαγωνισμό της Google που απευθύνεται σε έφηβους, οι οποίοι έχουν ιδέες για επιστημονικές και τεχνολογικές εφευρέσεις που θα «αλλάξουν τον κόσμο» συμμετέχει μαζί με άλλους 15 φιναλίστ ο Χαράλαμπος Ιωάννου, ένας 17χρονος μαθητής ο οποίος σχεδίασε ένα εξωσκελετικό γάντι για άτομα με αναπηρία στα άνω άκρα.
Αφορμή για την κατασκευή αυτού του πρότζεκτ αποτέλεσε η θέληση του 17χρονου να διευκολύνει την καθημερινή ζωή της γιαγιάς του, η οποία πάσχει από αναπηρία στο χέρι της. Οπως δήλωσε χαρακτηριστικά, «μια μέρα είδα τη γιαγιά μου να προσπαθεί να πιάσει το χειριστήριο της τηλεόρασης και να γλιστράει από τα δάχτυλά της, αφού πάσχει από μια χρόνια αναπηρία του άνω χεριού. Αυτό με παρακίνησε να προσπαθήσω να φτιάξω μια συσκευή, προκειμένου να την βοηθήσω».
Ο Χαράλαμπος έφτασε στις 15 πρώτες θέσεις του διαγωνισμού Google Science Fair 2013, με το εξωσκελετικό γάντι, στον μεγαλύτερο επιστημονικό online διαγωνισμό του κόσμου για νέους ηλικίας 13 εώς 18 ετών, που φέτος είχε θέμα «90 τρόποι για να αλλάξετε τον κόσμο».

«Η νίκη στον διαγωνισμό του Google Science Fair θα με ενθαρρύνει να συνεχίσω να δημιουργώ πρότζεκτς που θα κάνουν τη ζωή των ανθρώπων ευκολότερη και καλύτερη», δήλωσε ο 17χρονος και πρόσθεσε ότι «ενώ το χρηματικό έπαθλο και η αναγνώριση, θα δώσουν σίγουρα τεράστια ώθηση στην καριέρα μου, το σημαντικότερο είναι ότι η νίκη αυτή θα με βοηθήσει στην προώθηση, την ολοκλήρωση και την μαζική παραγωγή του πρότζεκτ μου, που θα βοηθήσει τους ανθρώπους σε όλο τον κόσμο».
Το εξωσκελετικό γάντι ενισχύει και στηρίζει την κίνηση της ανθρώπινης παλάμης, προκειμένου να βοηθήσει τους ανθρώπους που πάσχουν από αναπηρία στο άνω μέρος του χεριού.
Η κεντρική ιδέα της πρότασής του είναι ότι ένας μεταλλικός σκελετός σε σχήμα γαντιού, θα φοριέται από τον χρήστη και αφού θα τοποθετείται στο σωστό σημείο -ώστε να πιέζει τους αισθητήρες κίνησης- θα μπορεί να ανιχνεύσει το κινητικό ερέθισμα του χρήστη, το οποίο στη συνέχεια θα ενισχύεται με τη χρήση των «σερβοκινητήρων».
Το μεγάλο βραβείο του νικητή του Google Science Fair που θα ανακοινωθεί στις 23 Σεπτεμβρίου, περιλαμβάνει ένα 10-ήμερο ταξίδι στα νησιά Γκαλαπάγκος με την αποστολή του National Geographic, μία υποτροφία ύψους 50.000 δολαρίων, μία hands-on εμπειρία σε έναν από τους συμμετέχοντες οργανισμούς (LEGO, CERN ή Google) και επιχορήγηση για το σχολείο του αξίας 10.000 δολαρίων

πηγή: ΗΜΕΡΗΣΙΑ

Ακολουθώντας τον δρόμο άλλων μεγάλων Ελλήνων Μαθηματικών, έξι μαθητές της Α’ και Β’ Λυκείου κέρδισαν σημαντικές
διακρίσεις στη Διεθνή Ολυμπιάδα ξεπερνώντας διαγωνιζόμενους από άλλες χώρες της Ε.Ε.
Ανέδειξαν την Ελλάδα σε μία από τις χώρες με τα μεγαλύτερα μαθηματικά μυαλά του κόσμου, κατακτώντας την πρώτη θέση
στη Διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα που διεξήχθη στην Αργεντινή από τις 4 έως τις 16 Ιουλίου.
Οι Ελληνες μαθητές άφησαν πολλά χιλιόμετρα πίσω Γερμανούς, Γάλλους, Ισπανούς, Ιταλούς, Ολλανδούς και άλλους
μαθητές από όλες τις χώρες της Ευρωζώνης, που έλαβαν μέρος στον συγκεκριμένο διαγωνισμό και κατέκτησαν ένα χρυσό,
ένα αργυρό, τρία χάλκινα μετάλλια και μια εύφημη μνεία. Εξι μαθητές της Α’ και Β’ λυκείου πήραν μέρος από τη χώρα
μας στον διαγωνισμό και οι έξι επέστρεψαν με ένα βραβείο στις αποσκευές τους.
Συγκεκριμένα:

• Το χρυσό μετάλλιο κατέκτησε ο μαθητής της Β΄λυκείου από τα Τρίκαλα, Παναγιώτης Λώλας, ο οποίος έχει

διακριθεί πολλές φορές σε ανάλογους διαγωνισμούς.

• Το αργυρό μετάλλιο έλαβε ο Δημάκης Παναγιώτης.
• Χάλκινο έλαβαν οι μαθητές Μουσάτωβ Αλέξανδρος, Σκιαδόπουλος Αθην., Τσίνας Κωνσταντίνος.
• Την εύφημο μνεία τέλος έλαβε ο Τσαμπασίδης  Ζαχαρίας.

Το γεγονός αυτό αποδεικνύει ότι η ελληνική μαθητιώσα νεολαία που κρύβει τεράστιες δυνατότητες και προοπτικές
προόδου, μεγαλουργεί όταν δημιουργούνται οι κατάλληλες συνθήκες
Οπως τονίζει η Μαθηματική Εταιρεία οι Διεθνείς Μαθηματικές Ολυμπιάδες είναι ένας θεσμός υψηλοτάτου επιστημονικού
επιπέδου όπου συμμετέχουν τα μεγαλύτερα ταλέντα στον χώρο των μαθηματικών από όλο σχεδόν τον κόσμο.
Ένα μεγάλο μπράβο από όλες τους Έλληνες στους μαθητές αυτούς που με όπλο το μεγάλο ταλέντο τους στα μαθηματικά
συνέχισαν τη μεγάλη παράδοση των επιτυχιών των ελληνικών ομάδων στις Διεθνείς Μαθηματικές Ολυμπιάδες, δικαιώνοντας
το έργο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας που προετοιμάζει και υποστηρίζει τις προσπάθειες αυτών των μαθητών
πάντα σε εθελοντική βάση και αναδεικνύοντας την Ελλάδα, τη χώρα στην οποία γεννήθηκαν τα Μαθηματικά και η οποία
γέννησε τους μεγαλύτερους Μαθηματικούς του κόσμου.
Ας σημειωθεί πως η Ελλάδα κατακτά Χρυσό μετάλλιο σε Διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά.

Τα ενεργειακά ροφήματα, μπορεί να είναι δημοφιλή όμως, όπως προκύπτει από μελέτη, το καθένα από αυτά ενδέχεται να περιέχει περισσότερη καφεϊνη από ό,τι ένα φλιτζάνι καφέ.
Επιπλέον, η ποσότητα αυτή της καφεϊνης μπορεί σε συνδυασμό με άλλα συστατικά, όπως είναι το αλκοόλ, να είναι επικίνδυνη.
«Αυτό που γνωρίζουμε είναι ότι ένα κοινό ενεργειακό ρόφημα μπορεί να περιέχει μέχρι ένα τέταρτο φλιτζανιού ζάχαρης και περισσότερη καφεΐνη απ΄ό,τι ένα φλυτζάνι δυνατού καφέ», εξηγεί ο Τζον Χίγκινς της Ιατρικής Σχολής του πανεπιστημίου του Τέξας, στο Χιούστον, ο οποίος ηγήθηκε της έρευνας που δημοσιεύτηκε στην επιστημονική επιθεώρηση Mayo Clinic Proceedings.
Η περιεκτικότητα καφεϊνης στα ενεργειακά ροφήματα ποικίλλει: από 70 ως 200 μιλιγκράμ ανά περίπου 450 γραμμάρια.
Εν συγκρίσει, ένα φλυτζάνι που περιέχει περίπου 230 γραμμάρια καφέ μπορεί να περιέχει από 40 ως 150 μιλιγκράμ καφεϊνης ανάλογα με το πώς είναι παρασκευασμένος.
Ακόμη πιο σημαντική είναι- όπως δήλωσε ο Χίγκινς στο Reuters Health- η αλληλεπίδραση της καφεϊνης με τα συστατικά που δεν αναφέρονται συχνά στη συσκευασία, όπως το φυτικό διεγερτικό γκουαρανά, το αμινοξύ ταυρίνη και άλλα βότανα, βιταμίνες και μέταλλα.
Αυτό που εμπνέει ανησυχία είναι πώς μία τέτοια αλληλεπίδραση μπορεί να επηρεάσει τον καρδιακό ρυθμό, την αρτηριακή πίεση, ακόμη και την ψυχική κατάσταση, ειδικά όταν καταναλώνεται σε μεγάλες ποσότητες, μαζί με αλκοόλ ή από αθλητές.
Ο Χίγκινς και οι συνεργάτες του επεξεργάστηκαν τα στοιχεία από την ιατρική βιβλιογραφία σχετικά με τα ενεργειακά ροφήματα και τα συστατικά τους κατά το διάστημα 1976-2010 και διαπίστωσαν ότι υπάρχουν ελάχιστα στοιχεία καταγεγραμμένα που να αφορούν τις επιδράσεις τους.
Ορισμένες μικρής κλίμακας μελέτες, συχνά με αντικείμενο σωματικά δραστήριους νέους ανθρώπους, έχουν δείξει ότι τα ροφήματα αυτά μπορεί να αυξήσουν την πίεση και τον καρδιακό ρυθμό.
Όμως οι αποδείξεις για πιο σοβαρές επιπτώσεις στην υγεία αυτού που το κατανάλωσε, όπως εμφράγματα, κρίσεις επιληψίας, ακόμη και θάνατος, δεν είναι καταγεγραμμένες, έγραψαν οι επιστήμονες.
Στη Νορβηγία, τη Δανία και τη Γαλλία απαγορεύτηκαν οι πωλήσεις του Red Bull μετά από τη δημοσιοποίηση μελέτης που πραγματοποιήθηκε σε ποντίκια κι έδειξε ότι «όταν κατανάλωσαν ταυρίνη επέδειξαν περίεργη συμπεριφορά, με συμπτώματα, μεταξύ άλλων, άγχους και αυτο-ακρωτηριασμό».
Τα ενεργειακά ροφήματα συχνά χρησιμοποιούνται από αθλητές για «επιπλέον ενέργεια».
Αλλά ο Χίγκινς και η ομάδα του παρατήρησαν ότι ανάλογα με το πώς η καφεϊνη και κάποια άλλα συστατικά επηρεάζουν τον οργανισμό, υπάρχει κίνδυνος τα ενεργειακά ροφήματα να προκαλέσουν σοβαρή αφυδάτωση σε όσους τα καταναλώνουν.
«Η πιθανότητα αφυδάτωσης και αυξημένης πίεσης καθιστά προτιμότερη την κατανάλωση νερού ή κάποιου ροφήματος για αθλητές, με χαμηλό βαθμό οκτανίων, που περιέχει ηλεκτρολύτες, κάποια μέταλλα και υδρογονάνθρακες», πρόσθεσε ο ίδιος.
Οσοι δεν είναι αθλητές, δεν πρέπει να καταναλώνουν πάνω από ένα την ημέρα, να μην το αναμειγνύουν με αλκοόλ και να πίνουν πολύ νερό μετά τη σωματική άσκηση.
Οσοι έχουν υπέρταση δεν πρέπει να τα καταναλώνουν καθόλου και όσοι έχουν προβλήματα υγείας, όπως καρδιακά νοσήματα, να συμβουλεύονται τον γιατρό τους προηγουμένως.

πηγή: Ηλεκτρονικός Αναγνώστης