• Category Archives ΙΒ. Η βιοπάλη/Το αγωνιστικό πνεύμα του ανθρώπου
  • 96. ΤΟ ΔΙΠΛΟ ΒΙΒΛΙΟ, Δ. Χατζής

    article_1257169545

    ΤΙΤΛΟΣ: Το διπλό βιβλίο

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Δημήτρης Χατζής

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΗ βιοπάλη/Το αγωνιστικό πνεύμα του ανθρώπου

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΗ αποδημία/Ο καημός της ξενιτιάς/Ο ελληνισμός έξω από τα σύνορα/Τα μικρασιατικά/Οι πρόσφυγες, Παλαιότερες μορφές ζωής

    ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Μετανάστευση, Οικογένεια/Οικογενειακά προβλήματα, Φτώχεια/Βιοπάλη

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Απαντήσεις στις παρακάτω ερωτήσεις και ανάλυση του έργου μπορεί κανείς να βρει εδώ.

    ΣΕΛΙΔΕΣ192

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Ποια εποχή γράφτηκε το έργο; Ποιες δυσκολίες μετάβασης της Ελλάδας στη σύγχρονη εποχή περιγράφει;
    2. Παρουσίασε με λίγα λόγια τη δομή του βιβλίου.
    3. Να εξηγήσεις τον τίτλο του βιβλίου μέσα από αναφορές στο περιεχόμενό του.
    4. Σε κάποια κεφάλαια του βιβλίου προβάλλεται η αλλοτρίωση του σύγχρονου ανθρώπου. Μπορείς να το τεκμηριώσεις μέσα από συγκεκριμένες αναφορές;
    5. Ποιοες παρατηρήσεις μπορείς να κάνεις σχετικά με τους δύο κύριους αφηγητές του έργου; Για ποιους λόγους, κατά τη γνώμη σου, ο συγγραφέας προχώρησε σε μια τέτοια επιλογή;
    6. Ποιες αφηγηματικές τεχνικές χρησιμοποιεί ο συγγραφέας; Βοήθεια μπορείς να αντλήσεις από τις σελίδες 32-33 από τον παραπάνω σύνδεσμο.
    7. Ο συγγραφέας χρησιμοποιεί συχνά τη λέξη «νόρμα». Ποια η σημασία της λέξης; Προσπάθησε και εσύ να σχηματίσεις προτάσεις με αυτή τη λέξη.
    8. Να συγκρίνεις τη στάση του μετανάστη Κώστα απέναντι στην Ελλάδα με εκείνην του Σκουρογιάννη.
    9. Αφού μελετήσεις το ποίημα του Γ. Σεφέρη «Ο γυρισμός του ξενιτεμένου», να το συγκρίνεις με ένα πρόσωπο από το «Το Διπλό Βιβλίο» που θεωρείς ότι αντιπροσωπεύει τον «ξενιτεμένο».


  • 87. ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ, Λ. Μέι Άλκοτ

    thumbnail

    ΤΙΤΛΟΣ: Μικρές κυρίες

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Λουίζα Μέι Άλκοτ

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΠαλαιότερες μορφές ζωής

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΟικογενειακές σχέσεις, Η βιοπάλη/Το αγωνιστικό πνεύμα του ανθρώπου

    ΕΙΔΟΣΜυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αδελφική σχέση, Καθημερινή ζωή, Σχέση μητέρας-κόρης, Φιλία

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Το βιβλίο μεταφέρθηκε στη μεγάλη οθόνη το 1994.

    ΣΕΛΙΔΕΣ275

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Σε ποια εποχή και σε ποιον τόπο αναφέρεται το συγκεκριμένο βιβλίο; Παρουσίασε σε γενικές γραμμές τον τρόπο ζωής των ανθρώπων, όπως περιγράφεται στο βιβλίο.
    2. Στο βιβλίο αναφέρεται ότι ο πατέρας της οικογένειας πήγε ως εθελοντής στον πόλεμο Βορείων και Νοτίων. Για ποιους λόγους έγινε αυτός ο πόλεμος και ποιες συνέπειες είχε;
    3. Ποια μηνύματα μας μεταδίδει η συγγραφέας μέσα από αυτό το βιβλίο;
    4. Πώς περιγράφονται οι σχέσεις της οικογένειας Μαρτς;
    5. Θα ήθελες να ζεις στην εποχή που αναφέρεται το βιβλίο ή όχι; Αιτιολόγησε τις σκέψεις σου.
    6. Ποιο πρόσωπο του βιβλίου σου έκανε εντύπωση και γιατί;
    7. Συνέχισε το βιβλίο από εκεί που σταμάτησε η συγγραφέας και προσπάθησε να δώσεις ένα άλλο τέλος.
    8. Η συγγραφέας λόγω της μεγάλης επιτυχίας που γνώρισε το βιβλίο «αναγκάστηκε» να γράψει ένα ακόμη, για να μάθει το αναγνωστικό κοινό την τύχη των ηρώων. Ο τίτλος του νέου βιβλίου ήταν «Μικροί κύριοι». Ποιο νομίζεις ότι θα ήταν το περιεχόμενό του;


  • 64. ΕΚΛΕΚΤΑ ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ, Α. Τσέχοφ

    9789602190678

    ΤΙΤΛΟΣ: Εκλεκτά Διηγήματα

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Αντόν Τσέχοφ

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η βιοπάλη/Το αγωνιστικό πνεύμα του ανθρώπου

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη

    ΕΙΔΟΣΔιηγήματα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Καθημερινή ζωή, Πεπρωμένο, Προβλήματα πόλης

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Το βιβλίο περιέχει 14 διηγήματα.

    ΣΕΛΙΔΕΣ320

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Ποια είναι, κατά τη γνώμη σου, τα βασικά θέματα με τα οποία ασχολείται ο Τσέχοφ στα διηγήματα που διάβασες;
    2. Ποιο διήγημα σου άρεσε περισσότερο και γιατί; Παρουσίασέ το σύντομα στους συμμαθητές σου.
    3. Προσπάθησε να δώσεις ένα άλλο τέλος στα διηγήματα «Τα φραγκοστάφυλα»  και «Η νύφη».
    4. Ποια είναι τα βασικά μηνύματα που θέλει να μας μεταδώσει ο Τσέχοφ με τα διηγήματα του;
    5. Μελέτησε τα βασικά χαρακτηριστικά του διηγήματος από εδώ. Μπορείς να διαπιστώσεις εάν αυτά τα χαρακτηριστικά εντοπίζονται σε διηγήματα που μελέτησες;
    6. Εάν έχεις μελετήσει και άλλα βιβλία του Τσέχοφ, όπως αυτά που θα βρεις εδώ και εδώ, προσπάθησε να παρουσιάσεις τα βασικά χαρακτηριστικά του τρόπου γραφής και της θεματολογίας του μεγάλου αυτού Ρώσου συγγραφέα.


  • 60. ΑΓΑΠΗΤΕ ΘΕΕ, Ε. Εμανουέλ Σμιτ

    169001

    ΤΙΤΛΟΣ: Αγαπητέ Θεέ

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Ερίκ Εμανουέλ Σμιτ

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΗ αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΟικογενειακές σχέσεις, Η βιοπάλη/Το αγωνιστικό πνεύμα του ανθρώπου

    ΕΙΔΟΣΝουβέλα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Άρρωστο παιδί, Έρωτας, Θάνατος

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Το βιβλίο αποτελείται από επιστολές που γράφει ένα άρρωστο παιδί στον θεό.

    ΣΕΛΙΔΕΣ95

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Πώς θα χαρακτήριζες τη σχέση του πρωταγωνιστή του βιβλίου με τους γονείς του; Ποια είναι η αιτία της σχέσης αυτής;
    2. Πώς αντιμετωπίζει την ασθένειά του το παιδί της ιστορίας;
    3. Τι παραπάνω καταφέρνει να κάνει η θεία Ρόζα, ώστε να την αγαπήσει περισσότερο το παιδί, σε σχέση με τους γονείς του;
    4. Πόσο αποτελεσματική ήταν η επικοινωνία που επιδίωκαν οι γονείς μέσω των δώρων με το παιδί τους;
    5. Να αναπτύξεις τις σκέψεις σου με βάση το παρακάτω παράθεμα του βιβλίου: «Οι πιο ενδιαφέρουσες ερωτήσεις παραμένουν ερωτήσεις. Περιβάλλονται από μυστήριο. Σε κάθε απάντηση πρέπει να προσθέσουμε ένα «ίσως». Οριστική απάντηση έχουν μόνο οι ερωτήσεις που δεν παρουσιάζουν κανένα ενδιαφέρον».
    6. Να γράψεις με τη μορφή ημερολογίου τις σκέψεις που σου γεννιούνται από την ανάγνωση αυτού του βιβλίου, επιμένοντας κυρίως στα συναισθήματά σου.
    7. Το συγκεκριμένο βιβλίο χαρακτηρίζεται ως νουβέλα. Αφού μελετήσεις τα χαρακτηριστικά αυτού του κειμενικού είδους από εδώ, να αιτιολογήσεις κατά πόσο το συγκεκριμένο βιβλίο εντάσσεται σε αυτήν την κατηγορία.  
    8. Εάν έχεις διαβάσει το βιβλίο «Το λάθος αστέρι» του Τζον Γκριν, να το συγκρίνεις με αυτό και να καταγράψεις ομοιότητες και διαφορές.


  • 35. ΓΑΛΗΝΗ, Η. Βενέζης

    galini_venezis

    ΤΙΤΛΟΣ: Γαλήνη

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Ηλίας Βενέζης

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αποδημία/Ο καημός της ξενιτιάς/Ο ελληνισμός έξω από τα σύνορα/Τα μικρασιατικά/Οι πρόσφυγες

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η βιοπάλη/Το αγωνιστικό πνεύμα του ανθρώπου

    ΕΙΔΟΣΜυθιστόρημα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ:   Πεπρωμένο, Πρόσφυγες,Φτώχεια-Βιοπάλη 

    ΔΙΑΦΟΡΑ: Κρατικό Βραβείο Λογοτεχνίας, Έπαινος της Ακαδημίας Αθηνών. Κυκλοφόρησε το 1939 και γνώρισε αλλεπάλληλες εκδόσεις μέχρι τις μέρες μας.

    ΣΕΛΙΔΕΣ: 246

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Κάνε μια μικρή έρευνα, για να βρεις στον χάρτη τις περιοχές της Φώκαιας στη Μικρά Ασία και της Αναβύσσου στην Αττική. Στη συνέχεια, προσπάθησε να σκεφτείς γιατί το ελληνικό κράτος παραχώρησε στους πρόσφυγες τη συγκεκριμένη περιοχή που αναφέρεται στο βιβλίο, για να κατοικήσουν.
    2. Ο τίτλος του βιβλίου είναι «Γαλήνη». Ο συγγραφέας σε πολλά σημεία του βιβλίου του κάνει αναφορά στη γαλήνη. Τι είναι τελικά η «γαλήνη» για  αυτόν; Για σένα τι αντιπροσωπεύει αυτή η λέξη. Ανάπτυξε τις απόψεις σου.
    3. Παρουσίασε, σε αδρές γραμμές, τη ζωή και το έργο του Βενέζη. Οι παρακάτω διαδικτυακοί τόποι θα σε βοηθήσουν:

          Βικιπαίδεια

          Εθνικό Κέντρο Βιβλίου

    1. Διάβασε στους συμμαθητές σου τον Πρόλογο της τρίτης έκδοσης του βιβλίου. Στη συνέχεια, να προβληματιστείτε γιατί η λογοκρισία του κατακτητή, κατά την περίοδο 1941-1945, επέβαλε φραστικές αλλαγές, για να επιτρέψει την τύπωση του βιβλίου.
    2.  Ποια είναι τα μηνύματα που, κατά τη γνώμη σου, θέλει να μοιραστεί μαζί μας ο συγγραφέας;
    3. Γράψε τις σκέψεις που σου γεννήθηκαν μετά την ανάγνωση αυτού του βιβλίου.


  • 32. ΑΙΓΑΙΟ, Η. Βενέζης

    ΤΙΤΛΟΣ: Αιγαίο

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣΗλίας Βενέζης

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΟ άνθρωπος και η φύση/Πόλη – Ύπαιθρος

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Λαογραφικά, Η βιοπάλη/Το αγωνιστικό πνεύμα του ανθρώπου, Η αποδημία/Ο καημός της ξενιτιάς/Ο ελληνισμός έξω από τα σύνορα/Τα μικρασιατικά/Οι πρόσφυγες

    ΕΙΔΟΣΔιηγήματα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: ΘάλασσαΚαθημερινή ζωή, Πεπρωμένο, Φτώχεια/Βιοπάλη, Φύση

    ΔΙΑΦΟΡΑ: 14 διηγήματα, χωρισμένα σε δύο κύκλους, «Θέματα του κόσμου» και «Θέματα του ονείρου».

    ΣΕΛΙΔΕΣ186

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Για ποιο λόγο πιστεύεις ότι δόθηκε αυτός ο τίτλος στο βιβλίο; Εάν έπρεπε να δώσεις έναν άλλο τίτλο, ποιον θα πρότεινες;
    2. Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά των διηγημάτων του βιβλίου, από άποψη περιεχομένου (θεματολογία, πρωταγωνιστές, υπόθεση κ. ά.);
    3. Ποια είναι η άποψη του συγγραφέα για τον άνθρωπο, τη μοίρα, τη θάλασσα, τη ζωή; Να αναφέρεις, εάν είναι δυνατόν, αποσπάσματα του βιβλίου, για να στηρίξεις τις θέσεις σου.
    4. Ποιο διήγημα σου άρεσε περισσότερο και γιατί;
    5. Προσπάθησε να αναπτύξεις σε 80-100 λέξεις το παρακάτω χωρίο του βιβλίου: «Γιατί για ό,τι υποφέρουμε ή ευτυχούμε πολύ λίγο μιλούμε στο σπίτι μας. Ίσως αυτό να είναι το μοναδικό προνόμιο των ταπεινών ανθρώπων  από όπου έρχουμαι. Πιστεύουν στη σκοτεινή μοίρα, και η βεβαιότητα πως τίποτα δε γίνεται να αλλάξει, από ό,τι μέλλει να γίνει, δίνει στις πράξεις και στα γεγονότα που έρχονται ένα χαρακτήρα οικείο, έτσι που να μην ξαφνιάζουν».
    6. Μελέτησε τα βασικά στοιχεία ενός διηγήματος από εδώ. Στη συνέχεια, προσπάθησε να διερευνήσεις κατά πόσο τα διηγήματα του βιβλίου χαρακτηρίζονται από αυτά τα βασικά στοιχεία. (Παρουσίασε την εργασία σου για 3 από τα διηγήματα του βιβλίου).


  • 22. Η ΤΡΙΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΔΙΦΡΑΓΚΟΥ, Ε. Μάρρα

    image033

    ΤΙΤΛΟΣΗ τριλογία του δίφραγκου

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣΕιρήνη Μάρρα

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΗ βιοπάλη/Το αγωνιστικό πνεύμα του ανθρώπου

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

    ΕΙΔΟΣΔιηγήματα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ:  Καθημερινή ζωή, Μεγάλοι-παιδιά, Φτώχεια/Βιοπάλη

    ΔΙΑΦΟΡΑ12 διηγήματα, 1 νουβέλα

    ΣΕΛΙΔΕΣ114

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Ποιος πιστεύεις ότι είναι ο συνδετικός κρίκος ανάμεσα στα διηγήματα του βιβλίου;
    2. Διάλεξε μία ιστορία. Παρουσίασέ την στους συμμαθητές σου και προσπάθησε να συνεχίσεις την ιστορία ώστε να δώσεις ένα άλλο τέλος.
    3. Πιστεύεις ότι τα θέματα που θίγονται στα διηγήματα του βιβλίου είναι ξεπερασμένα για την εποχή μας ή όχι; Να αιτιολογήσεις την απάντησή σου.
    4. Μελέτησε τα βασικά στοιχεία ενός διηγήματος από εδώ. Προσπάθησε να γράψεις και εσύ το δικό σου διήγημα σε 4-5 σελίδες.
    5. Μελέτησε τα βασικά χαρακτηριστικά της νουβέλας από εδώ. Μπορείς να διαπιστώσεις εάν αυτά τα χαρακτηριστικά εντοπίζονται στη νουβέλα που μελέτησες;


  • 12. Η ΕΚΔΙΚΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΝΙΤΑΡΙΩΝ, Λ. Ψαραύτη

    αρχείο λήψης (1)

    ΤΙΤΛΟΣΗ εκδίκηση των μανιταριών

    ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣΛίτσα Ψαραύτη

    ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΗ αγάπη για τους συνανθρώπους μας, Οι φιλικοί δεσμοί, Η αγάπη

    ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑΗ βιοπάλη/Το αγωνιστικό πνεύμα του ανθρώπου, Η αποδημία/Ο καημός της ξενιτιάς/Ο ελληνισμός έξω από τα σύνορα/Τα μικρασιατικά/Οι πρόσφυγες

    ΕΙΔΟΣΔιηγήματα

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αγάπη για τα ζώα, Μέλλον, Φαντασία, Φτώχεια/Βιοπάλη 

    ΔΙΑΦΟΡΑ5 ιστορίες που διαβάζονται πολύ εύκολα.

    ΣΕΛΙΔΕΣ86

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ- ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

    1. Ποιος πιστεύεις ότι είναι ο συνδετικός κρίκος των 5 ιστοριών που παρουσιάζονται στο βιβλίο;
    2. Να παρουσιάσεις με λίγα λόγια τα διηγήματα του βιβλίου.
    3. Ποιες πιστεύεις ότι είναι οι σκέψεις της συγγραφέα που θέλει να μοιραστεί με τους αναγνώστες της;
    4. Διάλεξε μία από τις ιστορίες του βιβλίου και συνέχισέ την από εκεί που τελειώνει, προσπαθώντας να της δώσεις άλλη τροπή.
    5. Κάνε μια έρευνα στο διαδίκτυο και παρουσίασε την ετυμολογία λέξεων που χρησιμοποιούνται στο πρώτο διήγημα του βιβλίου, οι οποίες αναφέρονται στο διάστημα.
    6. Ποιο από τα διηγήματα σου άρεσε περισσότερο; Να αιτιολογήσεις την απάντησή σου.