Ενεργητικός Αόριστος β: σελ.48:

http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2238/Archaia-Elliniki-Glossa_G-Gymnasiou_html-empl/index06.html

Παρατηρώντας τον παραπάνω πίνακα διαπιστώνουμε ότι ο συγκεκριμένος χρόνος, και στην ενεργητική αλλά και στη μέση φωνή, δανείζεται τις καταλήξεις, για μεν την Οριστική από την αντίστοιχη έγκλιση του παρατατικού, για δε τις υπόλοιπες εγκλίσεις από τις καταλήξεις των αντίστοιχων εγκλίσεων του ενεστώτα, με κάποιες διαφορές βέβαια στον τονισμό:

- Το απαρέμφατο και η μετοχή  είτε στα απλά ρήματα είτε στα σύνθετα, τονίζονται στη λήγουσα:

λαβεῖν - παραλαβεῖν, ὁ λαβὼν τὸ λαβὸν - ὁ παραλαβὼν τὸ παραλαβὸν

- Από τα ρήματα λέγω, ἔρχομαι, εὑρίσκω, ὁρῶ και λαμβάνω το δεύτερο ενικό της προστακτικής στα απλά τονίζεται στη λήγουσα: εἰπέ, ἐλθέ, εὑρέ, ἰδέ, λαβέ.

 - Στα σύνθετα όμως: πρόσειπε, ἄπελθε, ἔξευρε, ἔπιδε, παράλαβε.

Μέσος Αόριστος β

Προσέχουμε κι εδώ τον τονισμό:

- Το απαρέμφατο τονίζεται στην παραλήγουσα: (ἄγομαι - ἠγαγόμην) ἀγαγέσθαι , (γίγνομαι - ἐγενόμην) γενέσθαι .

- Το δεύτερο ενικό της προστακτικής, αν είναι πολυσύλλαβο, είτε απλό είτε σύνθετο, τονίζεται στη λήγουσα:

ἐλαβόμην - λαβοῦ, ἀντιλαβοῦ, ἐγενόμην - γενοῦ, παραγενοῦ

- Αν όμως είναι μονοσύλλαβο, σύνθετο με δισύλλαβη πρόθεση, ανεβάζει τον τόνο: ἔχομαι, ἐσχόμην - σχοῦ, παράσχου ἕπομαι, ἑσπόμην - σποῦ, ἑπίσπου. 

Ας τα εμπεδώσουμε όλα αυτά με το ακόλουθο βίντεο της κ. Ε. Χολέβα:

https://www.youtube.com/watch?v=eCh89CYBxNY

Και με την παρουσίαση του κ. Χ. Τσατσούρη:

https://www.slideshare.net/christostsatsouris/6-71299627

Ακολουθούν και οι σχετικές ασκήσεις του Ελληνικού Πολιτισμού - όχι που θα γλιτώναμε...

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/aoristosB4.htm

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/aoristosB3.htm

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/aoristosMesisB5.htm

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/Aoristosb.htm

Εξάσκησης συνέχεια με την κ. Δ. Γεωργαντά, τον κ. Μ. Παλαμάρη και την κ. Ε. Ρισκάκη:

https://quizizz.com/join/quiz/5fbfb23118d1be001b295b2e/start?studentShare=true

https://quizizz.com/join/quiz/5e9eea71568dee001bc6a877/start?studentShare=true 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSewxWL06OhmuNTDFyXeNCbKs7ZvWg_HpEZ1anniQ8GDPRGUug/viewform?fbclid=IwAR0Ecbe7QzzUregMViQmLfSiHekH8s92x4IxGrIDLQAjZqx4qs-ap_Pijpc 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd95dqgMFtnz_LUBXFT_vwvYnLGePGo2IEZaTjHLPRkKjPr_A/viewform?fbclid=IwAR0yn16ykHkPD_9A70nawiGQLH2MJ72sic5IY0j9mDAjOWZSRizaR2JvHGA

Παιχνιδοθεραπεία χάρις στον λεξότοιχο by efstathiou:

https://wordwall.net/el/resource/1303233 

 https://wordwall.net/el/resource/1302496

 ΠΙΝΑΚΑΣ συνηθέστερων ρημάτων