Δείτε στο http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2010/06/10/AR2010061005522.html, (link δανεισμένο από την Τερέζα Γιακουμάτου) ενδιαφέρουσες απόψεις και καταγεγραμμένες εμπειρίες εκπαιδευτικών και ειδικών σχετικά με τη χρήση των διαδραστικών πινάκων στην αμερικανική εκπαίδευση. Πόσο τελικά οι διαδραστικοί πίνακες μπορούν πραγματικά να φέρουν το νέο -με την έννοια της ενεργού εμπλοκής των μαθητών- στη διδασκαλία και τη μάθηση;
Ο συνάδελφος Δημήτρης Βαμβακάς εκπαιδευτικός Πληροφορικής είναι ο “δράστης” της … αναστήλωσης του εργαστηρίου που βλέπετε στο video , το οποίο έφτιαξε ο ίδιος. Η αρχική κατάσταση του εργαστηρίου ήταν χειρότερη από αυτήν που απεικονίζει το video στην αρχή του… Γι’ αυτό θα ήταν ίσως σοφότερο, τα συνέδρια, αντί να βραβεύουν εξαγγελίες πρωθυπουργών, να μοιράζουν βραβεία σ’ εκείνους τους εκπαιδευτικούς που με μηδενικούς πόρους, χωρίς υποστήριξη, μόνοι συνήθως, παλεύοντας με το χρόνο και τη μίζερη απραξία του περιβάλλοντος, αγωνίζονται και κατακτούν το αυτονόητο!!! – αυτό που τείνει στις σημερινές συνθήκες να θεωρείται ακατόρθωτο…
Στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου, ένα από τα σχολεία για την πιλοτική εφαρμογή των νέων Προγραμμάτων Σπουδών, πραγματοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό κ.Κατερίνα Κουμεντή, με την υποστήριξη του διευθυντή κ.Γιάννη Τσακίρη και του συλλόγου διδασκόντων, ένα φιλόδοξο project για την οδοντική υγεία των παιδιών, στο πλαίσιο του νέου αντικειμένου Σχολική Κοινωνική Ζωή. Οι μικροί μαθητές ήρθαν σε επαφή με υλικό προσαρμοσμένο στην παιδική ηλικία ποικίλων μορφών και ενεπλάκησαν σε ποικίλες δραστηριότητες βιωματικού χαρακτήρα, σε θεατρικό παιχνίδι, σε κατασκευές κ.α. Το ζητούμενο ήταν όχι μόνο η γνώση βασικών θεμάτων για την οδοντική υγεία αλλά και η ευαισθητοποίηση πάνω σε ζητήματα διατροφής που την επηρεάζουν και η απόκτηση συνηθειών που συμβάλλουν στην πρόληψη. Το σχολείο μέσα από τέτοιες δράσεις μπορεί πραγματικά να εκπληρώνει τον ευρύτερο ρόλο του. Δείτε την βασική παρουσίαση και το υλικό του project εδώ.
Για δεύτερη φορά το 2ο Λύκειο Κω διακρίνεται στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ρομποτικής. Η ομάδα του σχολείου από τους μαθητές ΓιώργοΠαπαπαδούλη, Τέο Χαρίση, Βασίλη Σιδέρη, Κωνσταντίνο Παπακωνσταντίνου και με επικεφαλής τον καθηγητή Πληροφορικής κ.Θεόδωρο Γκεβεζέ, έδωσε με επιτυχία τον αγώνα της και με ιδιαίτερες ικανότητες στον προγραμματισμό, κατάφερε να διακριθεί. Δείτε την περιγραφή της όλης προσπάθειας, σχετικά video και φωτογραφικό υλικό, στο http://2lyk-ko.dod.sch.gr
Το 2ο Γυμνάσιο Κω είναι ενταγμένο στο πρόγραμμα ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΛΙΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ και στην πράξη ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑ. Στο σχολείο λειτουργεί τμήμα ελληνομάθειας από 21-29 Ιουνίου 2012 στο οποίο διδάσκει η εκπαιδευτικός κ. Λιτσάκη επιμορφωθείσα από το ΑΠΘ. Τα θερινά τμήματα ελληνομάθειας επιβλέπονται επιστημονικά από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Τα μαθήματα γίνονται δωρεάν για τους μαθητές και προσφέρεται στους συμμετέχοντες ένα μικρογεύμα (κολατσιό). Κάθε παιδί λαμβάνει και φάκελο με υλικό από το Πανεπιστήμιο. Αναλυτικότερα για τις δράσεις και υποδράσεις:
Δράση 2: Ενίσχυση της ελληνομάθειας
Επιστημονική υπεύθυνη: Άννα Αναστασιάδη-Συμεωνίδη, Καθηγήτρια, Τμήμα Φιλολογίας, Α.Π.Θ.
Οι δραστηριότητες της δράσης 2 στοχεύουν στη γλωσσική ενίσχυση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών που αντιμετωπίζουν προβλήματα στη γλώσσα. Παράλληλα, αποσκοπούν στην υποστήριξη αλλόγλωσσων μαθητών με αναπηρίες οι οποίες επηρεάζουν την κατάκτηση της νεοελληνικής γλώσσας στην προφορική ή γραπτή της πραγμάτωση. Κεντρικό ρόλο στην ανάπτυξη της δράσης διαδραματίζει η επιμόρφωση και κατάρτιση νέων εκπαιδευτικών σε ζητήματα διαχείρισης της μικτής γλωσσικά και πολιτισμικά τάξης. Συνέχεια… »
Στο1ο Δημοτικό Σχολείο της Ρόδου, στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής, με την ευθύνη της συναδέλφου πληροφορικού Ηλιάνας Γιαννούση και την υποστήριξη του διευθυντή κ.Τσακίρη και του συλλόγου των διδασκόντων, πραγματοποιήθηκε στο τμήμα ΣΤ2 κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους 2011-2012 ερευνητική εργασία με θέμα την “Ασφάλεια στο Διαδίκτυο”.
Στόχος αυτής της εργασίας ήταν όχι μόνο να συγκεντρωθεί υλικό σχετικό με την ασφάλεια στο Διαδίκτυο αλλά και τα ίδια τα παιδιά να κατανοήσουν την σημασία της, να αλλάξουν την συμπεριφορά τους στο Διαδίκτυο και να γνωρίζουν πώς μπορούν να εντοπίζουν τους κινδύνους και να τους αποφεύγουν.
Εκτός από την συγκέντρωση χρήσιμων κειμένων και βίντεο, οι μαθητές συνέταξαν και διένειμαν στους συμμαθητές τους ερωτηματολόγια σχετικά με την “διαδικτυακή” τους συμπεριφορά. Οι απαντήσεις των ερωτηματολογίων καταχωρήθηκαν και στη συνέχεια τα αποτελέσματα της έρευνας συζητήθηκαν μέσα στην τάξη. Επίσης, οι μαθητές συμμετείχαν σε τηλεδιάσκεψη με το Σώμα Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος. Δείτε εδώ μέρος της παρουσίασης της εργασίας.
Το Ινστιτούτο Επαρχιακού Τύπου σε συνεργασία με το Εργαστήριο Εφαρμογών Πληροφορικής στα ΜΜΕ και το Εργαστήριο Ηλεκτρονικών ΜΜΕ του Τμήματος Δημοσιογραφίας & ΜΜΕ του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, καθώς και το Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ, του Τμήματος Επικοινωνίας & ΜΜΕ του Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστήμιο Αθηνών, πρόκειται να υλοποιήσουν πρόγραμμα εκπαίδευσης με θέμα:
Νέα Μέσα και διαδίκτυο: Παραγωγή και δημοσίευση περιεχομένου (κείμενο, εικόνα, κινούμενη εικόνα).
Το πρόγραμμα εκπαίδευσης, συνολικής διάρκειας 7 ημερών (35 ώρες), θα πραγματοποιηθεί από 15/7/2012 έως 21/7/2012 στις εγκαταστάσεις του Ινστιτούτου Επαρχιακού Τύπου (www.rpi.gr) στα Χανιά της Κρήτης. Οι διδάσκοντες είναι μέλη του Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού των προαναφερθέντων Εργαστηρίων. Στο πρόγραμμα θα γίνουν δεκτοί 20 συνολικά εκπαιδευόμενοι κατά προτίμηση με τα παρακάτω προσόντα:
α) Πτυχιούχοι και φοιτητές ΑΕΙ, ΑΤΕΙ, απόφοιτοι ΤΕΕ, ΙΕΚ με σπουδές ή ενδιαφέροντα προσανατολισμένα στην Επικοινωνία, τα ΜΜΕ, τη Δημοσιογραφία, που διαθέτουν βασικές γνώσεις χρήσης Η/Υ.
β) επαγγελματίες οι οποίοι εργάζονται ή έχουν εργαστεί στον τομέα των Μέσων Ενημέρωσης και της Επικοινωνίας και διαθέτουν βασικές γνώσεις χρήσης Η/Υ.
Το πρόγραμμαείναι αυτοχρηματοδοτούμενο και καλύπτει α) 7 διανυκτερεύσεις σε δίκλινο δωμάτιο, β) πλήρες πρωινό, γ) διάλειμμα καφέ, δ) μεσημεριανό καθώς και ε) ένα δείπνο. Στο τέλος του προγράμματος θα χορηγηθεί Βεβαίωση παρακολούθησης.
Το πλήρες περιεχόμενο του προγράμματος και λεπτομέρειες μετακίνησης, κόστους, κ.λ.π. έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Ινστιτούτου Επαρχιακού Τύπου (http://www.rpi.gr).
Για την υποβολή βιογραφικών τα οποία επέχουν θέση αιτήσεως εκδήλωσης ενδιαφέροντος καταληκτική ημερομηνία ορίζεται το Σάββατο 30 Ιουνίου 2012: E-mail: contact@rpi.gr φαξ: 28250- 71371. Επιπλέον πληροφορίες θα δίνονται από τη Δευτέρα 18/6/12 στα τηλ.: 28250-71313-4.
Δείτε στο http://www.slideshare.net/gpalegeo/24-web-20 μια αξιόλογη δουλειά από ομάδα του Τμήματος Πληροφορικής του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης, στην οποία παρουσιάζονται συγκεντρωμένα τα βασικότερα εργαλεία του web2.0 για τη σχολική τάξη, μαζί με οδηγίες για τη χρήση τους και χρήσιμους συνδέσμους. Η συγγραφική ομάδα είναι: Δεγγλέρη Σ., Κουκλιάτης Ι., Κυροπούλου Κ., Μουδατσάκη Ε., Χαλδογερίδης Α., Χαμψάς Ι. Συντονισμός και Επιμέλεια: Παλαιγεωργίου Γ., Υψηλάντη Κ.
Από 31-5 έως 24-6-2012 πραγματοποιείται στη Ρόδο το 1Ο Μαθητικό Φεστιβάλ «Καζούλλειο 2012″, από το 2ο Γενικό Λύκειο Ρόδου, με σύνθημα «Την Άνοιξη, αν δεν τη βρεις, τη φτιάχνεις», Ελύτης.
Την Τρίτη 22 Μαϊου παρακολουθήσαμε στον κήπο της Διόδου μια ζωηρή συζήτηση και 2 εξαιρετικές ταινίες, στο πλαίσιο των εκδηλώσεων που διοργανώθηκαν από τον Σχολικό Σύμβουλο Α΄θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου, Πέτρο Σπανό, για την Παιδαγωγική Αξιοποίηση του Κινηματογράφου στην Εκπαίδευση. Βασικός ομιλητής ήταν ο συνάδελφος εκπαιδευτικός από το 2ο Γενικό Λύκειο Κω, Θάνος Τσάπελης, ο οποίος εκτός από την παρουσίαση, έκανε και ενδιαφέρουσες παρεμβάσεις κατά τις οποίες μετέφερε την εμπειρία του από την αξιοποίηση του κινηματογράφου στη διδακτική πράξη. Δείτε στο υλικό που ακολουθεί:
δ) “ταινιες για σχολικη ταξη (με σκηνοθετες)” – έγγραφο με 50 ταινίες μικρού μήκους ταξινομημένες με όνομα σκηνοθέτη και έτος παραγωγής που μπορείτε να βρείτε μεσω του παραθύρου αναζήτησης του youtube – εάν δεν έinternet στη σχολικί αίθουσα που κάνετε μάθημα μπορείτε να σώσετε την ταινία στον φορητό σας υπολογιστή βάζοντας τις λέξεις “saveyoutube” στο παράθυρο αναζήτησης του google – με αυτόν τον τρόπο θα βρείτε μια εφαρμογή για να κατεβάσετε την ταινία στον υπολογιστή σας
Άρθρα (RSS)