karakiza-tsampika

 Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο παρέχει σε όλα τα σχολεία  τη δυνατότητα αυτοματοποιημένης δημιουργίας δικτυακού τόπου, σε 5? μόλις λεπτά ! 

Δεν απαιτούνται ιδιαίτερες γνώσεις προγραμματισμού, ούτε εξειδικευμένα προγράμματα δημιουργίας ιστοσελίδων, ενώ μπορείτε να προσθέσετε περιεχόμενο από οποιονδήποτε υπολογιστή με σύνδεση στο διαδίκτυο.

 Χρησιμοποιήστε τον δικτυακό τόπο του σχολείου σας, για:

• ·         Να προβάλλετε τις δραστηριότητες του σχολείου σας
• ·         Να αναρτήσετε τις εργασίες των μαθητών σας
• ·         Να μοιράσετε το εκπαιδευτικό υλικό σας
• ·         Να δώσετε τη δυνατότητα σε συνεργάτες σας να δημοσιεύσουν περιεχόμενο
• ·         Να επικοινωνήσετε με τους γονείς των μαθητών σας
• ·         όποια άλλη εκπαιδευτική ή ενημερωτική χρήση επιθυμείτε

 Η εγκατάσταση του δικτυακού σας τόπου είναι πλέον απλή

1.      Μεταβείτε στην πύλη του ΠΣΔ www.sch.gr

2.      Συνδεθείτε με τα συνθηματικά σας στο ΠΣΔ (επιλογή: «Σύνδεση»)

3.      Επιλέξτε MySch > Πίνακας Ελέγχου > Δημιουργία ιστοσελίδων

4.      Επιλέξτε την εγκατάσταση joomla 1.5

5.      Συμπληρώστε τη φόρμα που εμφανίζεται με τα απαραίτητα στοιχεία. Η εγκατάσταση διαρκεί μερικά λεπτά.

Η ιστοσελίδα σας είναι έτοιμη. Μπορείτε να την διαμορφώσετε και να  προσθέτετε το περιεχόμενο. Συνέχεια… »

Την Τρίτη, στις 20-12-2011, πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Θέατρο Ρόδου Ημερίδα για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο από το Υπουργείο Προστασίας του Πολίτη σε συνεργασία με τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος.

Η ημερίδα είχε θέμα «Κανόνες Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο ? Cyber Bullying» με στόχο την ενημέρωση της μαθητικής κοινότητας προκειμένου οι μαθητές να κατανοήσουν και να αποφύγουν τους κινδύνους που συνδέονται με την πλοήγηση στο διαδίκτυο. Την ημερίδα παρακολούθησαν τμήματα μαθητών από τα Γυμνάσια, τα Γενικά Λύκεια και τα ΕΠΑΛ της Ρόδου, ενώ μαθητές από όλα τα νησιά της Δωδεκανήσου είχαν την ευκαιρία να την παρακολουθήσουν διαδικτυακά μέσω της τεχνολογίας του real time video streaming μέσω των links: www.cybercrimeunit.gr ή www.cyberkid.gov.gr. Δείτε εδώ την παρουσίαση που έγινε κατά τη διάρκεια της Ημερίδας.

Δείτε την  αφίσα (http://www.sch.gr/files/usersanakoinoseis/24THCOMPETITION.pdf ) του 24ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Πληροφορικής για μαθητές. Στόχος είναι η ενημέρωση  των εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ19 & ΠΕ20 και τωνενδιαφερόμενων μαθητών.

Εκ μέρους της Οργανωτικής Επιτροπής

Ευχαριστούμε

Ενημερώνουμε τα σχολεία ότι την Τρίτη, στις 20-12-2011, από τις 12:00 έως τις 14:00 θα είναι διαδικτυακά διαθέσιμη μέσω της τεχνολογίας του real time video streaming η ημερίδα που θα διεξαχθεί στο Δημοτικό Θέατρο Ρόδου από το Υπουργείο Προστασίας του Πολίτη σε συνεργασία με τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος.

Η ημερίδα έχει θέμα «Κανόνες Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο ? Cyber Bullying» και στόχο την ενημέρωση της μαθητικής κοινότητας προκειμένου να κατανοήσουν και να αποφύγουν τους κινδύνους που συνδέονται με την πλοήγηση στο διαδίκτυο. Καθώς αφορά θέμα ασφαλείας κρίνεται ουσιαστική η παρακολούθησή της, την οποία και επιτρέπουν, από απόσταση αλλά σε πραγματικό χρόνο, οι Τεχνολογίες  της Πληροφορίας και Επικοινωνίας.

Οι καθηγητές πληροφορικής καλούνται να διευκολύνουν τη διαδικτυακή συμμετοχή του συνόλου των μαθητών, επισκεπτόμενοι ένα από τα εξής links: www.cybercrimeunit.gr ή www.cyberkid.gov.gr

To Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας, το οποίο δημιουργήθηκε με τη συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, προσφέρει μέσω του ηλεκτρονικού του εργαστηρίου (http://epimorfosi.protovoulia.org) κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά εξ αποστάσεως επιμορφωτικά προγράμματα ανάπτυξης του εκπαιδευτικού και παράλληλης ανάπτυξης της σχολικής μονάδας με θεματική εστίαση α) στις Φυσικές Επιστήμες και β) στη Συμβουλευτική Επαγγελματικού Προσανατολισμού. Στα προγράμματα αυτά καλούνται να συμμετάσχουν σχολεία με έναν αρχικό πυρήνα 2?4 εκπαιδευτικών, οι οποίοι θα συμμετάσχουν στην επιμόρφωση και αφού ολοκληρώσουν επιτυχώς τις εργασίες του προγράμματος, θα λάβουν σχετική πιστοποίηση.
Για αναλυτικότερη ενημέρωση και δήλωση συμμετοχής επισκεφθείτε τους παρακάτω
συνδέσμους:

• για το Πρόγραμμα “Μάθηση και Φυσικές Επιστήμες“
• για το Πρόγραμμα “Συμβουλευτική Σπουδών και Απασχόλησης“

Η συμμετοχή στα προγράμματα γίνεται χωρίς οικονομική επιβάρυνση, η υποβολή αιτήσεων γίνεται μόνο ηλεκτρονικά στους παραπάνω συνδέσμους και η καταληκτική ημερομηνία υποβολής της αίτησης είναι η 12η Δεκεμβρίου 2011. Στα προγράμματα έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σχολεία που έχουν ολοκληρώσει τους τρεις κύκλους ανάπτυξης στο Εργαστήριο του Δικτύου Σχολικής Καινοτομίας (ΔΣΚ), αλλά και νέα σχολεία που θα συμμετάσχουν για πρώτη φορά στο Δίκτυο.
Για επιπλέον ερωτήματα ή πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στο info@protovoulia.org
Από την Ομάδα Υποστήριξης του Δικτύου Σχολικής Καινοτομίας
http://schoolnet.protovoulia.org

Ερευνητική Εργασία

Σχετ.: το με αρ. πρωτ. 97364/Γ2/30-08-2011 έγγραφο του ΥΠΔΒΜΘ με θέμα: «Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας της Α΄ τάξης Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος 2011-2012»

Μετά την καθιέρωση των Ερευνητικών Εργασιών στην Α΄ τάξη Γενικού Λυκείου από το σχολικό έτος 2011-2012 ως διακριτή ενότητα του Προγράμματος Σπουδών, παρακαλούμε τους Σχολικούς Συμβούλους Δ/θμιας Εκπ/σης στους οποίους έχει ανατεθεί η γενική παιδαγωγική ευθύνη συγκεκριμένων σχολείων της έδρας τους, να μεριμνήσουν ώστε:

• τα θέματα που έχουν προταθεί να εμπίπτουν τουλάχιστον σε τρεις από τους επόμενους κύκλους: α) «Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες», β) «Τέχνη και Πολιτισμός», γ) «Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες και Τεχνολογία» και δ) «Περιβάλλον και Αειφόρος Ανάπτυξη» ή να συνδυάζουν κάποιους από αυτούς,
• να τηρούνται τα πλησιέστερα όρια ως προς την κατανομή των μαθητών στις ερευνητικές εργασίες,
• να έχει οριστεί Συντονιστής των Ερευνητικών Εργασιών,
•  να τηρηθούν τα χρονοδιαγράμματα που περιγράφονται στο με αρ. πρωτ. 97364/Γ2/30-08-2011 έγγραφο του ΥΠΔΒΜΘ,
•  η ειδικότητα ή οι ειδικότητες που θα αναλάβουν την εποπτεία και την καθοδήγηση της κάθε ερευνητικής εργασίας να είναι συναφής κάθε φορά με το υπό πραγμάτευση θέμα.
• τα θέματα στα οποία θα εμπλέκεται ένας εκπαιδευτικός να μην ξεπερνούν τα δύο ανά τετράμηνο. Για το τρέχον πιλοτικό τετράμηνο ισχύει ότι έχει ήδη αποφασιστεί.

Τέλος, διευκρινίζεται ότι κάθε μία από τις επιμέρους μαθητικές ομάδες των Τμημάτων Ενδιαφέροντος ετοιμάζει και υποβάλλει για αξιολόγηση τον φάκελό της, σύμφωνα με όσα αναφέρονται αναλυτικά στο ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ για τις Ερευνητικές Εργασίες (σελ. 34-47), το οποίο έχει ήδη αναρτηθεί στο ψηφιακό σχολείο και στην ιστοσελίδα του ΟΕΠΕΚ.

Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΟΥΛΑ?ΔΗΣ

Στο ΓΕΛ Πάτμου ο συνάδελφος Νίκος Φραγκάκης “τρέχει” με την Α΄ Λυκείου μια ερευνητική εργασία με θέμα “Φάρμακα ? Δραστικές ουσίες και η επίδρασή τους στον οργανισμό μας”. Δείτε εδώ το σχέδιο υποβολής της εργασίας και σταθείτε ιδιαίτερα στις ενδιαφέρουσες ιδέες για τις δραστηριότητες των μαθητών καθώς και στον τρόπο διαμόρφωσης του χρονοπρογραμματισμού.

Πραγματοποιήθηκε στις 12 Οκτώβρη, στο 7ο Γυμνάσιο Ρόδου, η πρώτη συνάντηση εκπαιδευτικών για τις ερευνητικές εργασίες (project) στα Γενικά Λύκεια και τα ΕΠΑΛ. Συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ19-20 των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ του νησιού της Ρόδου και οι εκπαιδευτικοί άλλων ειδικοτήτων που έχουν αναλάβει ερευνητικές εργασίες και υπηρετούν στα σχολεία παιδαγωγικής ευθύνης μου. Έγινε παρουσίαση των βασικών σημείων – κλειδιών στα οποία οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να εστιάσουν ειδικά στο ξεκίνημα των εργασιών. Κατά τη συζήτηση στη διάρκεια της παρουσίασης αναδείχθηκαν ζητήματα που σχετίζονται με την επιλογή των θεμάτων, με την οργάνωση και τη διαχείριση των ομάδων, με τον τρόπο δόμησης των υποερωτημάτων των θεμάτων καθώς και με την ειδική προετοιμασία και τον προσανατολισμό που πρέπει να έχουν οι εκπαιδευτικοί που εμπλέκονται σε αυτές. Συνέχεια… »

Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας της Α΄ τάξης Γενικού Λυκείου.

1. Καθιέρωση των Ερευνητικών Εργασιών στην Α΄ τάξη Γενικού Λυκείου

Από το σχολικό έτος 2011-2012 εισάγονται στην Α΄ τάξη Γενικού Λυκείου οι Ερευνητικές Εργασίες (project) ως διακριτή ενότητα του Προγράμματος Σπουδών, που υλοποιεί βασικές αρχές του Νέου Σχολείου, όπως αυτές εξειδικεύονται στο βιβλίο εκπαιδευτικού με τίτλο «Η Καινοτομία των Ερευνητικών Εργασιών στο Νέο Λύκειο», που είναι ήδη διαθέσιμο σε ψηφιακή μορφή στην πλατφόρμα του ψηφιακού σχολείου (http://digitalschool.minedu.gov.gr).

Στην εποπτεία και καθοδήγηση των Ερευνητικών Εργασιών μπορούν κατ? αρχήν να συμμετέχουν, οι καθηγητές Λυκείου όλων των ειδικοτήτων και προς τούτο η Ερευνητική Εργασία ορίζεται ως «πρώτη ανάθεση» όλων των ειδικοτήτων. Συνέχεια… »

Δείτε τη διδακτέα ύλη και τις οδηγίες που δίνονται από το ΥΠΔΒΜΘ για τα μαθήματα Τεχνολογία Επικοινωνιών της Β΄Τεχνολογικής κατεύθυνσης, Εφαρμογές Υπολογιστών (Επιλογής στη Β΄ ή στη Γ΄ γενικού Λυκείου) και Πολυμέσα (Επιλογής στη Γ΄ Λυκείου).